Музей науки muse, Тренто, Италия. 2013 г. Архитектор Ренцо Пьяно
Рис. 74. Музей науки MUSE, Тренто, Италия. 2013 г. [74].
Архитектор Ренцо Пьяно
Рис. 75. Музей науки MUSE, Тренто, Италия. 2013 г. [74].
Архитектор Ренцо Пьяно
Вопросы для самопроверки
Что такое музеи, и на какие виды они подразделяются?
Как происходит развитие музеев с точки зрения специфики формирования архитектурного пространства?
Что определяет профиль музея?
Какие существуют основные приоритетные направления в формировании современных музейных комплексов?
В чем заключаются концептуальные особенности создания музейных комплексов под открытым небом?
В чем заключаются функциональные особенности организации внутреннего и внешнего пространства музеев?
Что является главным в формировании музея современного искусства?
На каких подходах основывается организация экспозиционных решений в музеях современного искусства?
В чем заключаются основные положения теории музейной коммуникации?
Что включает в себя понятие музейная коммуникация?
Какие основные виды деятельности музеев?
Что является основой концептуального творчества?
Что является основой создания архитектурного образа?
Какие выделяются современные тенденции развития музееведения?
В чем заключаются тенденции развития и основы научного проектирования музейных экспозиций?
Какие предъявляются общие требования к экспозиционным залам музея?
Какие выделяют основные функции музея?
Какие основные требования к экспозиции музея?
В чем заключается стратегия развития современных музейных комплексов?
Какие существуют концепции формирования музейных комплексов?
Заключение
В учебном пособии «Теоретические концепции и научно-проектные предложения формирования современных музейных комплексов» представлен теоретический материал, способствующий не только ознакомлению студентов с современными особенностями формирования архитектуры музейных комплексов, создания музейных экспозиций, но и с особенностями моделирования творческого процесса. Концептуальность и образность музеев и музейных комплексов имеет очень большой спектр в современной музейной архитектуре, представляющий нам множество разнообразных творений великих архитекторов. Теоретическое осмысление и создание из знаковой системы реального образа проектируемого здания позволяют разрабатывать новые современные методы и подходы, стратегические направления развития современных музейных комплексов. В пособии рассматриваются коммуникативные возможности архитектуры – это актуальная область научных исследований. Процесс проектирования, создания и конструирования новой пространственной действительности воплощает образ в архитектурную форму в целом со всем «диалектическим» комплексом ее характеристик, аспектов и свойств. Поэтому, одной из важнейших областей, существенной для воплощения нового понимания образа здания музея или музейного комплекса, является область музейной коммуникации, формирование музейной экспозиции и выставочных пространств. Уникальность архитектуры зданий музеев способствует формированию духовной культуры общества.
Таким образом, формирование музейных комплексов в контексте современной культуры отражает складывающиеся изменения в новейшей музейной практике. Музейные комплексы получают кроме своей основной функции еще ряд дополнительных, демонстрируя свои новые черты. При проектировании неординарного архитектурного объекта, – какими и являются музейные комплексы, нельзя ограничиваться поиском одного структурного формообразования, необходимо осмысленное решение схемы сценарной, функциональной организации объекта. Музейные комплексы становятся важными культурными центрами общественной жизни города.
Поэтому включение темы «Проектирование музея» в состав курсового и дипломного проектирования является актуальной и востребованной в настоящее время, учитывая их большое типологическое разнообразие.
Данное учебное пособие предназначено для информационной поддержки проектного процесса, начинающегося с зарождения идеи, сопровождающегося процессом поиска образа, выраженного в набросках, эскизах, зарисовках, выполненных от руки и до создания образа здания музея, выполненного в пространственной модели трехмерной компьютерной графики средствами информационных технологий.
Авторы надеются, что работа с данным учебным пособием принесет новое знание, вдохновение, и желают успехов в архитектурном творчестве.