9 Примерные темы выпускных квалификационных работ
9.1 ВКР выполняемые по типовым темам
Тематика и содержание ВКР должны учитывать требования, актуальность задач и запросы предприятий энергетического комплекса, а также сельскохозяйственных и промышленных предприятий в области электрификации и электроснабжения.
Примеры тем ВКР по основным направлениям приводятся ниже. Поскольку приводимые примеры тем носят условный характер, то в них не указаны название и географическая привязка объекта, по которому выполняется проект. В реальных проектах эти данные, естественно, должны присутствовать. Причем их можно указывать, непосредственно формулируя тему ВКР.
Примеры типовых тем ВКР:
1) система передачи электроэнергии … ;
2) проектирование развития электрической сети … района;
3) реконструкция (модернизация) электрооборудования … (предприятия, объекта);
4) электроснабжение промышленной зоны от подстанции …;
5) электроснабжение населенного пункта;
6)проектирование (реконструкция или модернизация) трансформаторной подстанции … для электроснабжения …;
7) электроснабжение объекта от автономных источников питания;
8)проектирование (реконструкция) электроснабжения промышленного (сельскохозяйственного) объекта;
9) проектирование и монтаж (объектов) электрических сетей;
10) проектирование и эксплуатация энергетических объектов.
Примерный состав РПЗ и графической части по представленным темам приведен в приложении И.
9.2 ВКР выполняемые по индивидуальной тематике
ВКР выполняемая по индивидуальной тематике носит научно-исследовательский характер в области актуальных и перспективных направлений развития электрификации производства и проектирования систем электроснабжения.
В данной работе студент должен уметь сформулировать задачу для исследований, показать владение приемами сбора и обработки информации, методикой научных исследований, умение проводить экспериментальные исследования и обобщать их результаты, формировать выводы и предложения.
Можно выделить четыре типа ВКР выполняемых по индивидуальной тематике, хотя реально выполняемые работы нередко сочетают в себе элементы разных типов в той или иной пропорции:
1) научно-исследовательская работа (НИР);
2)опытно-конструкторская разработка (ОКР) нового технического объекта, которая в отдельных случаях может носить характер изобретения;
3) специальный проект (СП);
4) учебно-методическая разработка (УМР).
Выпускная квалификационная работа, выполненная по индивидуальной тематике также должна состоять из РПЗ и графической части. Объем РПЗ определяется руководителем и не имеет четко ограниченных значений. В целом структурно РПЗ данной работы состоит из тех же частей, что и ВКР выполняемой по типовой тематике, а наличие или отсутствие отдельных разделов оговаривается ниже.
Состав и содержание графической части определяет руководитель в зависимости от темы и содержания.
Допускается выполнение всей графической части данной работы только плакатами, без конструкторских чертежей, однако такие изображения, как электрические схемы всех видов, планы подстанций, карты-схемы и другие стандартные графические изображения выполняются как чертежи с соблюдением всех требований единой системы конструкторской документации (ЕСКД).
9.2.1 Научно-исследовательская разработка
ВКР типа НИР может быть выполнена на актуальную тему по направлению «Агроинженерия».
Возможны следующие темы НИР:
- обоснование автоматизации объекта электроснабжения с использованием современных технических решений;
- выполнение эскизно-технического проекта энергосбережения в существующем производственном комплексе на базе проведённого энергетического обследования (энергоаудита);
- исследование возможности перехода на системы современных средств РЗ и А взамен существующих;
- технологии неразрушающего контроля элементов систем электроснабжения с применением средств диагностирования и прогноза технического ресурса;
- обоснование применения современных средств управления и автоматизации в системах электроснабжения, а также средств учета потреблённой электроэнергии;
- оптимизация стоимости потребления электроэнергии при внедрении многоуровневых АСКУЭ и прогноза рынка электрической энергии и мощности;
- разработка средств физического моделирования (лабораторного и прочего нестандартного оборудования) для анализа стационарных и переходных процессов в элементах схем электроснабжения.
Пояснительная записка ВКР типа НИР может включать в себя:
1) аналитический обзор литературы, выбор направления работы и обоснование ее темы;
2) цель и задачи исследования;
3) методику теоретического исследования (исходные данные, допущения и методы решения задачи);
4) решения теоретической задачи исследования (с подробным математическим выводом конечной формулы);
5) программы расчета на ЭВМ;
6) результаты теоретических расчетов и их обсуждение;
7) методику экспериментального исследования (описание экспериментальной установки, выбор измерительной аппаратуры, план эксперимента);
8) рабочую тетрадь экспериментатора (или ее фрагменты) с первичными экспериментальными данными;
9) результаты обработки опытных данных и их обсуждение;
10) результаты сопоставления теории с экспериментом;
11) оценку практической значимости и ожидаемой экономической эффективности внедрения результатов НИР в производство;
12) выводы и рекомендуемые направления дальнейших исследований.
Если НИР носит только теоретический или только экспериментальный характер, то часть вышеуказанных позиций опускается.
9.2.2 Опытно-конструкторская разработка
Пояснительная записка ВКР типа ОКР может включать в себя:
1) аналитический обзор научно-технической и патентной литературы, выбор направления работы и обоснование ее темы;
2) цель и задачи разработки;
3) формирование требований к разрабатываемому объекту;
4) предварительное рассмотрение вариантов решения технической задачи;
5) выявление технических противоречий и поиск их преодоления, составление заявки на изобретение (если работа носит изобретательский характер);
6) технико-экономическое сравнение вариантов и выбор наилучшего;
7) углубленную разработку окончательно принятого варианта, включая расчеты с применением ЭВМ, по обоснованию оптимальных конструктивных и режимных параметров объекта;
8) инженерные решения по эксплуатации объекта и безопасности жизнедеятельности;
9) материалы, связанные с изготовлением и испытаниями разработанного объекта в лабораторных и/или производственных условиях (если таковые испытания имели место);
10) определение технико-экономических показателей разработки.
9.2.3 Специальный проект
Специальный проект и может быть выполнен как ВКР, если в нем решаются задачи проектирования или модернизации специальных подсистем в составе системы электроснабжения или на крупном электроэнергетическом объекте (электростанция, электрические сети, узел питания, системная или узловая подстанция). Например, системы релейной защиты и автоматики, системы телемеханики и учета энергопотребления и тому подобное.
В такой работе, как правило, не рассматривается значительная часть вопросов, характерных для типовых тем, например, расчет мощности потребителей, выбор схемы подстанции и (или) схемы электроснабжения, выбор основного оборудования и так далее. Однако такая работа должна отличаться более глубокой, всесторонней и детальной проработкой вариантов, более точным и научно обоснованным выбором проектных решений.
Пояснительная записка ВКР типа СП в целом имеет такую же структуру как пояснительная записка обычного проекта, но может отличаться следующим:
1) в аналитическом или технологическом разделе должен быть обзор научно-технической и патентной литературы с целью представить современный уровень научных, технических, технологических и программно-технических достижений по выбранной теме и обосновать выбор проектных решений;
2) допускается иное процентное соотношение разделов ВКР.
9.2.4 Учебно-методическая разработка
ВКР типа УМР выполняется по решению выпускающей кафедры с целью изучения и внедрения в учебный процесс новых технических и программных средств. Конечной целью такой работы является разработка учебно-методического пособия (как правило, «Лабораторный практикум»).
Пояснительная записка работы типа УМР может включать в себя:
1) общее описание новых технических и (или) программных средств;
2) описание функциональных возможностей новых средств, как в целом, так и в аспекте применения в различных дисциплинах в учебном процессе;
3) обзор наиболее известных аналогичных средств, в том числе используемых в учебном процессе;
4) сравнительный анализ новых средств и аналогов по различным критериям: по функциональным возможностям, по эргономичности, по надежности, в организационно-экономическом аспекте;
5) заключение о целесообразности внедрения новых средств в учебный процесс;
6) определение учебных дисциплин, тем и вопросов, по которым планируется применение новых средств;
7) проект учебно-методического пособия.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
(справочное)
Пример выполнения ведомости ВКР
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
(обязательное)
Прежние нормы составления библиографического описания изменились в связи с введением нового государственного стандарта – ГОСТ 7.1- 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Этот ГОСТ утвержден в качестве межгосударственного стандарта для стран – членов СНГ и в качестве национального для РФ. Дата его введения в действие – 1 июля 2004 г.
Таким образом, в настоящее время именно этим документом следует руководствоваться при составлении списков литературы.
Головной организацией по разработке стандарта является Российская книжная палата, Соисполнители - Российская государственная и Российская национальная библиотеки.
Книга под фамилией автора
Описание книги начинается с фамилии автора, если книга имеет авторов не более трех.