Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации

Современный русский язык: лексика и фразеология

Методические указания

для студентов, обучающихся по специальности 030601 «Журналистика»

В ОРОНЕЖ – 2015

УДК 808.2(07)

ББК 81.2Рус – 923

Составитель Т.А. Воронова

Современный русский язык: ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ: метод. указания для студ., обуч. по спец. 030601 «Журналистика» / Воронежский ГАСУ ; сост.: Т.А. Воронова. – Воронеж, 2015. – 20 с.

Указания содержат краткие теоретические сведения и практические задания по каждой теме программы, список словарей современного русского языка.

Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначены для студентов 1-го курса дневного отделения, обучающихся по специальности «Журналистика».

Библиогр.: 5 назв.

УДК 808.2(07)

ББК 81.2Рус Рус – 923

Печатается по решению учебно-методического совета

Воронежского ГАСУ

Рецензент: О.В. Новикова, канд. филол. наук, доц. кафедры

русского языка и межкультурной коммуникации

Воронежского ГАСУ

Введение

Методическая разработка предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по специальности «Журналистика».

Основные задачи разработки – проверка и закрепление теоретических знаний, полученных в разделе «Лексика и фразеология» дисциплины «Современный русский язык», а также развитие у учащихся языковой и стилистической чуткости. Задания, предлагаемые в методической разработке, могут быть использованы как на практических занятиях, так и при выполнении домашних заданий.

Разработка состоит из семи разделов, соответствующих основным темам курса. Каждый раздел включает теоретическую информацию и практические задания. Примеры, приведенные для анализа, взяты их публицистической, научно-популярной и художественной литературы, печатных и электронных СМИ, Интернет-ресурсов, современных песенных текстов, фильмов и киносценариев. В конце методической разработки прилагается список словарей современного русского языка.

Тема 1. Слово как единица языка. Структура лексического значения. Повторяем теорию

Слово – двусторонняя единица языка, имеющая план выражения (и план содержания.

Лексическое значение – исторически сложившееся и закрепленное за данным звуко-буквенным комплексом отражение внеязыковой действительности.

Сема – мельчайший компонент лексического значения.

Денотативный блок сем – семы, обозначающие основные признаки предмета или явления действительности.

Коннотативный блок сем – семы, отражающие отношение говорящего коллектива к предмету или явлению.

Лексическое значение может также включать семы стилистического и эмпирического плана.

Практические задания

Задание 1.1. Проанализируйте значения данных ниже слов, разложив их на компоненты.

Образец: мужчина = человек + мужской пол + взрослый + наличие физической силы.

Женщина, девочка, мальчик, корова, бык, лошадь, ребенок, самец.

Задание 1.2. Используя метод компонентного анализа, объясните разницу между группами слов.

Образец: рассказ, байка, басня.

рассказ	устное повествование о каком-либо жизненном эпизоде
байка		+ предположительно неправдоподобное	+ забавное, смешное	+ разговорное
басня				+ неодобрительное

1) Полный, грузный, жирный, пухленький.

2) Одежда, одежка, одеяние, облачение.

3) Опоздать, припоздать, задержаться.

4) Очи, глаза, глазища, моргала.

5) Загореться, вспыхнуть, запылать, заняться.

Задание 1.3. Прочитайте стихотворение А.Тарковского. Определите значение выделенных слов в данном контексте.

Был он критикой признан, и учениками

Окружен, и, как женщина, лжив и болтлив;

Он стихами сердца щекотал, как руками,

Иноверцам метафорами насолив.

Переперчив бессмыслицей замысел смутный,

Полурифмы он в ступе, как воду, толок,

Сам себе он завидовал, сиюминутный,

Хитроватый и женственный полубожок.

Разгадав наперед, что сегодня по нраву

Посетителям платных его вечеров,

Пред собой он выталкивал на люди славу

И плясал наизусть под восторженный рёв.

Но, домой возвратясь, ненасытной гордыне

Послужив через силу, в постели своей

Он лежал без движенья, как камень в пустыне,

Но еще бессловесней, скупей и мертвей.