Тема 9. Маржинализм: генезис и эволюция План

1. Маржинализм: общая характеристика.

2. Первый этап развития маржинализма (1870-е – середина 1880-х гг.) – австрийская (психологическая) школа.

3. Второй этап развития маржинализма (середина 1880-х – середина 1890-х гг.).

Темы рефератов

1. Маржинализм как направление экономической науки: генезис, эволюция, актуальность.

2. Экономические взгляды маржиналистов – представителей австрийской школы.

3. Экономическое учение Карла Менгера и его теория предельной полезности.

4. Фридрих фон Визер и его исследование «Теория общественного хозяйства».

5. Кембриджская маржиналисткая школа и её представители.

6. Альфред Маршалл и его экономические взгляды.

7. Джон Бейтс Кларк как представитель американской маржиналистской школы и его экономические взгляды.

8. Маржиналисты-математики и их экономические воззрения.

Перечень основных категорий

Экономикс, теория предельной полезности, метод предельного анализа, австрийская (психологическая) школа, принцип убывающей полезности, ординалистская концепция маржинализма, принцип робинзонады, неоклассическое направление, метод частичного равновесия, квазирента, концепция эластичности спроса, метод статики и динамики, закон предельной производительности, закон специфической производительности и закон убывающей производительности, предельная полезность, теория производительных благ, предельный продукт, теория альтернативных издержек, метод частичного равновесия, три модели динамики издержек, социальный капитал, социальный труд, зоны безразличия, оптимум Парето.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите основные причины формирования маржинализма.

2. Дайте общую характеристику основам методологии маржинализма.

3. Назовите основные концепции австрийской школы.

4. В чём заключается суть теории предельной полезности К. Менгера?

5. Что собой представляет концепция ценообразования Е. Бём-Баверка?

6. Раскройте сущность теории альтернативных издержек Ф. Визера.

7. Объясните сущность неоклассического синтеза А. Маршалла.

8. Какой вклад в развитие маржинализма внёс основатель американской школы Дж. Кларк?

9. В творчестве каких экономистов математическая концепция экономического равновесия нашла наиболее полное развитие? Кратко охарактеризуйте их теории.

10. Какое влияние оказали маржиналистские школы на дальнейшее развитие экономической науки?

Тестовая работа

1. Маржинализм (маржинальная экономическая теория) базируется на исследовании:

А) предельных экономических величин;	Б) суммарных экономических величин;
В) средних экономических величин;	Г) разноплановых экономических величин.

2. Для исследований в экономике маржиналисты использовали метод:

А) индуктивный;	Б) статистический;
В) абстрактно-логический;	Г) сравнительный;
Д) исторический.

3. «Закон Сэя» исчерпал свою актуальность с возникновением экономического учения:

А) Дж.М. Кейнса;	Б) К. Менгера;
В) А. Маршалла;	Г) Дж.Б. Кларка.

4. Среди авторов периода «маржинальной революции» родоначальником современного макроэкономического моделирования является:

А) Л. Вальрас;	Б) У. Джевонс;
В) А. Маршалл;	Г) Дж.Б. Кларк.

5. Установите соответствие:

А. Пигу	А) теория предельной полезности;
А. Маршалл	Б) теория предельной производительности;
Дж.Б. кларк	В) теория труда и капитала;
Е. Бём-Баверк	Г) теория оптимальных цен;
Ф. Визер	Д) теория благосостояния.
К. Менгер

6. Ординалистскую версию маржинализма разработал:

А) Ф. Визер;	Б) Е. Бём-Баверк;
В) К. Менгер;	Г) А. Маршалл;
Д) У. Джевонс.

7. Автором теории предельной полезности денег является:

А) К. Менгер;	Б) Ф. Визер;
В) Е. Бём-Баверк;	Г) А. Маршалл.

8. Установите соответствие между экономическими школами и взглядами на предмет экономической науки:

Классики	А) экономические отношения, возникающие в процессе производства, распределения, потребления;
Маржиналисты	Б) законы производства общественного богатства;
Марксисты	В) рациональное поведение «экономического человека»;
Неоклассики	Г) оптимальное решение в условиях ограниченных производственных ресурсов.

9. Ведущим направлением современной западной экономической науки, занимающимся проблемами ценообразования, взаимодействия спроса и предложения на различных рынках, основоположником которого был А. Маршалл, является:

А) маржинализм;	Б) марксизм;
В) классическая политэкономия;	Г) историческая школа;
Д) неоклассическая школа.

10. Стоимость товара по А. Маршаллу определяется на основе:

А) выявления точки пересечения кривых спроса и предложения;	Б) трудовой теории;
В) теории издержек;	Г) теории предельной полезности;
Д) теории предельных издержек.

11. Для определения производительности в соответствии с теорией предельного спроса Дж.Б. Кларка используют:

А) анализ потребительского спроса с помощью кривых безразличия;	Б) поиск и выбор наиболее рациональной технологии с учётом рыночной конъюнктуры;
В) анализ ценообразования на основе трудовой теории стоимости и теории предельной полезности;	Г) анализ изменения соотношения производительных сил и производственных отношений на основе марксистской теории.

12. Дж. Кларк сформулировал универсальные экономические законы:

А) предельной производительности;	Б) специфической производительности;
В) убывающей производительности;	Г) нарастающей производительности.

13. Из теории общего экономического равновесия Л. Вальраса следовало, что:

А) равновесная цена на рынке товаров – результат взаимодействия цен на все товары на всех рынках;	Б) цены равновесия на каждом рынке складываются неодновременно и изолированно;
В) равновесная цена соответствует точке равновесия между полезностью товара и издержками его производства;	Г) модель равновесия Л. Вальраса описывает реальную, типичную картину рыночных отношений.