- •Введение
- •Раздел 1. Россия (российская федерация)
- •Общие сведения о россии
- •Краткий исторический очерк
- •Сейчас Россия входит в Содружество Независимых Государств (снг), которое образовали некоторые бывшие республики Советского Союза.
- •Экономика россии
- •Краткий очерк культуры
- •Лексический минимум
- •Раздел 2. Страницы русской истории
- •Тема 1. Происхождение восточных славян
- •Происхождение восточных славян
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Древнерусское государство
- •Древнерусское государство
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Реформы петра первого и их историческое значение
- •Реформы петра первого и их историческое значение
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Русские революции
- •Русская буржуазно-демократическая революция
- •Русская февральская буржуазная революция (1917 г.)
- •Октябрьская социалистическая революция (1917 г.)
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война (22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.)
- •Лексический минимум
- •Раздел 3. Русская архитектура
- •Тема 1. Московский кремль
- •Обратите внимание!
- •Лабораторная работа
- •Московский кремль
- •Работа с микротекстами
- •Текст для дополнительного чтения
- •Тема 2. Церковь воскресения христова (храм «спас на крови»)
- •История храма
- •Комментарий
- •Архитектура и внутреннее убранство храма
- •Комментарий
- •Раздел 4. Русское изобразительное искусство
- •Тема 1. В.Г.Перов
- •Жизнь и творчество в.Г. Перова
- •Комментарий к тексту
- •Лингафонная лабораторная работа творчество в.Г. Перова
- •Творчество в.Г. Перова
- •Тема 2. В.М. Васнецов
- •Богатырь русской живописи
- •Тема 3. Н.К. Рерих
- •Николай константинович рерих
- •Лабораторная работа держава н.К. Рериха
- •Священные знаки
- •Раздел 5. Русское музыкальное искусство
- •Тема 1. П.И. Чайковский - классик русской музыки
- •П. И. Чайковский и мировая культура
- •Текст для внеаудиторного чтения
- •Лингафонная лабораторная работа путь п. И. Чайковского в музыку
- •«Нет другой дороги, как музыка" (путь в музыку)
- •Лингафонная лабораторная работа первый концерт п. И. Чайковского для фортепиано с оркестром
- •Первый фортепианный концерт чайковского
- •Раздел 6. Русская наука Тема 1. А.Д. Сахаров
- •Проверьте себя!
- •Вспомним грамматику
- •Андрей дмитриевич сахаров – учёный и гражданин
- •Комментарий
- •Тра́вля – изводить преследованием, публичной клеветой.
- •Н.С. Хрущёв, л.И. Бре́жнев, м.С. Горбачёв – руководители ссср.
- •Открытое письмо президенту академии наук ссср а. П. Александрову
- •Проверьте себя.
- •Контрольный тест
- •Раздел 7. Русская литература
- •Тема 1. Ф.И.Тютчев
- •2. Борозда – канава (продольное углубление) на поверхности почвы, проведённая плугом или другим рыхлящим орудием. Чёрные борозды вспаханного поля.
- •«Величайший лирик на земле»
- •Блестит на праздной борозде2.
- •Я встретил вас – и всё былое
- •Лингафонная лабораторная работа романс ф.И.Тютчева «я встретил вас…»
- •Тема 2. Ф. М. Достоевский Занятие I. Жизнь и творчество ф.М. Достоевского
- •Ф.М. Достоевский – великий писатель-гуманист
- •Лабораторная работа фильм «тайна михайловского замка»
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Занятие III белые ночи в жизни героев ф.М. Достоевского
- •Тема 3. М.А. Шолохов
- •Автобиография
- •Тема войны в творчестве м.А. Шолохова
- •Часть первая
- •Часть вторая
- •Часть третья
- •Часть четвертая
- •Часть пятая
- •Часть шестая
- •Часть седьмая
- •Часть восьмая
- •Часть девятая
- •Часть десятая
- •Приложение ф.М. Достоевский. Белые ночи ночь первая
- •Ночь вторая
- •История Настеньки
- •Ночь третья
- •Ночь четвёртая
- •Заключение
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Комментарий
Нерόвня – человек, который не равен другому по уму, нравственным и другим качествам.
Же́ртвовать – добровольно отказываться от своей пользы ради другого человека.
Задание 34. Проверьте, как вы поняли содержание. Выберите правильный ответ.
1. А) Настенька встретилась со своим лобимым.
Б) Настенька получила письмо от своего любимого.
В) Настенька вновь не встретилась со своим любимым.
2. А) Настенька очень волновалась, ожидая встречи, она была слишком
говорлива и весела.
Б) Настенька волновалась, ожидая встречи, она была грустная и
молчаливая.
В) Настенька не волновалась, ожидая встречи, она спокойно
разговаривала с Мечтателем.
Задание 35. Ответьте на вопросы.
Как менялось поведение и настроение Настеньки в течение вечера?
2) Что Настенька говорит о своём избраннике и Мечтателе, сравнивая их?
Задание 36. Перескажите содержание третьей ночи.
Задание 37. Повторите за диктором слова и словосочетания. Вспомните их значение.
Обидеть, оскорбить, обвинять, прогнать, отогнать, ненавидеть, изменить, успокаивать, дрожать – задрожать, обмануть, обман, уважать, уважение, сострадание, сильное волнение, ветреный человек, беззащитная девушка, благодарное сердце, великодушно, благородно, жестоко, бесчеловечно, пересиливать волнение, заслужить любовь, накипело в сердце, броситься в объятия.
Задание 38. Прочитайте главу «Ночь четвёртая» (до «Утра»), постарайтесь понять содержание. При необходимости смотрите комментарий.
Комментарий
Отвергáть–отве́ргнуть (любовь) – не принимать, отказаться от любви.
Со́вестно – стыдно.
Дово́льно – не надо больше.
Утопи́ться – броситься в воду, умереть.
Несбыточно – не может быть в действительности.
Смути́ться – прийти в состояние замешательства, робости.
Кля́сться – обещать.
Задание 39. Проверьте, как вы поняли содержание. Выберите правильный ответ.
1. А) Мечтатель принёс Настеньке письмо от её любимого.
Б) Мечтатель привёл с собой любимого Настеньки.
В) Мечтатель вновь не принёс никаких известий о любимом Настеньки.
2. А) Мечтатель признаётся Настеньке в своей любви.
Б) Мечтатель скрывает от Настеньки свои чувства.
В) Мечтатель просит руки Настеньки.
З. А) Настенька говорит, что разлюбила своего жениха и полюбила мечтателя.
Б) Настенька говорит, что не любит Мечтателя, а продолжает любить своего жениха.
В) Настенька говорит, что со временем может полюбить Мечтателя.
4. А) Настенька в конце концов встретилась со своим женихом.
Б) Настенька в конце концов получила письмо от своего жениха.
В) Настенька так и не встретилась со своим женихом.
Задание 40. Составьте вопросы по прочитанной части и задайте их друг другу.
Задание 41. Прочитайте заключительную часть текста. При необходимости смотрите комментарий.