- •Введение
- •Раздел 1. Россия (российская федерация)
- •Общие сведения о россии
- •Краткий исторический очерк
- •Сейчас Россия входит в Содружество Независимых Государств (снг), которое образовали некоторые бывшие республики Советского Союза.
- •Экономика россии
- •Краткий очерк культуры
- •Лексический минимум
- •Раздел 2. Страницы русской истории
- •Тема 1. Происхождение восточных славян
- •Происхождение восточных славян
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Древнерусское государство
- •Древнерусское государство
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Реформы петра первого и их историческое значение
- •Реформы петра первого и их историческое значение
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Русские революции
- •Русская буржуазно-демократическая революция
- •Русская февральская буржуазная революция (1917 г.)
- •Октябрьская социалистическая революция (1917 г.)
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Великая отечественная война
- •Великая отечественная война (22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.)
- •Лексический минимум
- •Раздел 3. Русская архитектура
- •Тема 1. Московский кремль
- •Обратите внимание!
- •Лабораторная работа
- •Московский кремль
- •Работа с микротекстами
- •Текст для дополнительного чтения
- •Тема 2. Церковь воскресения христова (храм «спас на крови»)
- •История храма
- •Комментарий
- •Архитектура и внутреннее убранство храма
- •Комментарий
- •Раздел 4. Русское изобразительное искусство
- •Тема 1. В.Г.Перов
- •Жизнь и творчество в.Г. Перова
- •Комментарий к тексту
- •Лингафонная лабораторная работа творчество в.Г. Перова
- •Творчество в.Г. Перова
- •Тема 2. В.М. Васнецов
- •Богатырь русской живописи
- •Тема 3. Н.К. Рерих
- •Николай константинович рерих
- •Лабораторная работа держава н.К. Рериха
- •Священные знаки
- •Раздел 5. Русское музыкальное искусство
- •Тема 1. П.И. Чайковский - классик русской музыки
- •П. И. Чайковский и мировая культура
- •Текст для внеаудиторного чтения
- •Лингафонная лабораторная работа путь п. И. Чайковского в музыку
- •«Нет другой дороги, как музыка" (путь в музыку)
- •Лингафонная лабораторная работа первый концерт п. И. Чайковского для фортепиано с оркестром
- •Первый фортепианный концерт чайковского
- •Раздел 6. Русская наука Тема 1. А.Д. Сахаров
- •Проверьте себя!
- •Вспомним грамматику
- •Андрей дмитриевич сахаров – учёный и гражданин
- •Комментарий
- •Тра́вля – изводить преследованием, публичной клеветой.
- •Н.С. Хрущёв, л.И. Бре́жнев, м.С. Горбачёв – руководители ссср.
- •Открытое письмо президенту академии наук ссср а. П. Александрову
- •Проверьте себя.
- •Контрольный тест
- •Раздел 7. Русская литература
- •Тема 1. Ф.И.Тютчев
- •2. Борозда – канава (продольное углубление) на поверхности почвы, проведённая плугом или другим рыхлящим орудием. Чёрные борозды вспаханного поля.
- •«Величайший лирик на земле»
- •Блестит на праздной борозде2.
- •Я встретил вас – и всё былое
- •Лингафонная лабораторная работа романс ф.И.Тютчева «я встретил вас…»
- •Тема 2. Ф. М. Достоевский Занятие I. Жизнь и творчество ф.М. Достоевского
- •Ф.М. Достоевский – великий писатель-гуманист
- •Лабораторная работа фильм «тайна михайловского замка»
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Комментарий
- •Занятие III белые ночи в жизни героев ф.М. Достоевского
- •Тема 3. М.А. Шолохов
- •Автобиография
- •Тема войны в творчестве м.А. Шолохова
- •Часть первая
- •Часть вторая
- •Часть третья
- •Часть четвертая
- •Часть пятая
- •Часть шестая
- •Часть седьмая
- •Часть восьмая
- •Часть девятая
- •Часть десятая
- •Приложение ф.М. Достоевский. Белые ночи ночь первая
- •Ночь вторая
- •История Настеньки
- •Ночь третья
- •Ночь четвёртая
- •Заключение
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Комментарий
Крамо́ла – что-то противозаконное, запрещённое.
Самизда́т – неофициальное, отпечатанное в домашних условиях издание, распространяющееся тайно.
Тра́вля – изводить преследованием, публичной клеветой.
Непредвзя́тость – отсутствие предубеждения, неприязни; лояльность.
Н.С. Хрущёв, л.И. Бре́жнев, м.С. Горбачёв – руководители ссср.
Задание 21. Закончите предложения.
В 1949 году Сахарова включают в исследовательскую группу …
В 1957 году Сахаров пишет статью …
В 1968 году Сахарова отстраняют …
Сахаров все свои личные сбережения передает …
В 1972 году Сахарову присуждают … и избирают …
Сахарова лишают …
Его появление на трибуне вызывало не только восторженные аплодисменты, но и …
Сахаров всегда в любых обстоятельствах продолжал думать …
Сахаров досконально изучает специальную литературу …
Задание 22. Выберите правильный ответ.
Да, это так.
Нет, это совсем не так.
Нет, это не совсем так.
После окончания физико-математического факультета МГУ Сахаров поступил в аспирантуру физического института АН СССР.
В 1948 году Сахаров начал работу в исследовательской группе по разработке термоядерного оружия.
За время своей творческой деятельности Сахаров трижды награждается Золотой звездой Героя Социалистического труда, орденом Ленина, становится лауреатом Сталинской, Ленинской и Нобелевской премий.
Учёного лишают всех правительственных наград и премий и высылают в город Горький с правом выезда и общения с друзьями.
В 1986 году Горбачёв разрешает Сахарову вернуться в Москву.
В последние годы жизни Сахаров интересовался идеей подземного размещения атомных электростанций.
Политическая активность Сахарова не была высокой.
Задание 23. Представьте, что вы знакомые А.Д. Сахарова. Расскажите о нем корреспонденту газеты. Запишите получившееся интервью.
а) Вместе работали на военном заводе в годы войны.
б) Вместе работали в исследовательской секретной группе по разработке термоядерного оружия.
в) Друг по городу Горькому.
г) Депутат-москвич.
Задание 24. Прочитайте отрывки из письма А.Д. Сахарова и определите их основную мысль. Что нового вы узнали о А.Д. Сахарове?
Открытое письмо президенту академии наук ссср а. П. Александрову
Уважаемый Анатолий Петрович!
Моя жизнь сложилась так, что я на протяжении двух десятилетий находился среди тех, кто был занят военно-научными и военно-конструкторскими работами, и сам принимал в них активное участие, а затем более двенадцати лет — среди людей, ставящих своей задачей ненасильственную борьбу за соблюдение прав человека и законность. Эта судьба заставила меня с особой остротой воспринимать вопросы войны и мира, международной безопасности, международного доверия и разоружения и вопросы прав человека, открытости общества. Так сформировалась моя позиция. Во многом она оказалась идущей вразрез с официальной линией и с моей собственной оценкой в ранние годы. Это в конечном итоге полностью изменило мою жизнь, изменило цели и идеалы.
Я пришел к выводу, что при стремлении всего народа к миру и при желании руководителей государства избежать большой войны в своей практической внешней политике они часто руководствуются крайне опасной, по моему мнению, «геополитической» стратегией силы и экспансии и стремлением подавить, разложить потенциального противника. Но, разлагая «противника», мы разлагаем мир, в котором живем.
Я убежден, что предотвращение термоядерной войны, угрожающей человечеству гибелью, является самой важной задачей, имеющей абсолютный приоритет над всеми остальными проблемами нашей жизни. Пути ее решения — политические, политико-экономические, создание международного доверия, открытых обществ, безусловное соблюдение основных гражданских и политических прав человека и — разоружение.
Разоружение, в особенности ядерное, — важнейшая задача человечества. Разоружение возможно, по моему убеждению, лишь на исходной основе стратегического равновесия сил… Я выступаю за соглашение об отказе от первого применения ядерного оружия на предварительной основе достижения стратегического равновесия в области обычных вооружений. Выступаю за всеобъемлющее соглашение о химическом и бактериологическом оружии. Я осудил бы попытку Запада добиться существенного стратегического превосходства над СССР как крайне опасную. Но я также крайне озабочен милитаризацией СССР. Я против международного терроризма, разрушающего мир, какими бы целями ни руководствовались его участники. Государства, реально стремящиеся к стабилизации в мире, не должны его поддерживать ни при каких обстоятельствах.
Важнейший тезис, который со временем лег в основу моей позиции, — неразрывная связь международной безопасности, международного доверия и соблюдения прав человека, открытости общества. Без соблюдения этих прав общество является «закрытым», потенциально опасным для человечества и осуждённым на деградацию. Я узнал людей, которые поставили своей целью бороться за права человека путем гласности, принципиально отвергая насилие, и о жесточайших преследованиях их властями, увидел воочию несправедливые суды, узнал о тяжелейших условиях в местах заключения.
Я узнал о борьбе за освобождение узников совести во всем мире — и она стала близка мне как важнейшая цель. Я поддерживаю «Международную амнистию» в ее борьбе за отмену смертной казни во всем мире, и я неоднократно выступал с призывом об отмене смертной казни в нашей стране.
Моим идеалом стало открытое плюралистическое общество с безусловным соблюдением основных гражданских и политических прав человека, общество со смешанной экономикой, осуществляющее научно регулируемый всесторонний прогресс. Я высказал предположение, что такое общество должно возникнуть как результат мирного сближения («конвергенции») социалистической и капиталистической систем и что в этом — главное условие спасения мира от термоядерной катастрофы…
Мне удалось быть одним из инициаторов Московского Договора о запрещении ядерных испытаний в трех средах, который явился первым шагом на трудном пути к предотвращению ядерной угрозы.
В 1975 году я удостоен Нобелевской премии мира — единственный из граждан СССР. В 1980 году я – в Горьком. Да, я в лучших условиях, чем те мои друзья, которые осуждены на многолетние сроки или ждут суда, среди них много наших с Вами коллег, назову лишь некоторых — биолог Ковалев, физик-теоретик Орлов, математики Великанова и Лавут, молодой ученый-кибернетик Щаранский, медики Некипелов и Терновский, математик-кибернетик Болонкин. Все они не нарушали законов страны, не прибегали и не призывали к насилию, словом и пером пытаясь осуществить свои идеалы, как и я, и нас нельзя отделять…
Я вновь обращаю Ваше внимание на то, что позиция Академии наук и ее руководства не только в моем деле, но и в делах других репрессированных ученых не соответствует традиционному пониманию солидарности ученых. Сейчас ученые несут на себе большую долю ответственности за судьбы мира, и это обязывает их к независимости от кастово-бюрократических институтов и тем более от тайной полиции, называется ли она ФБР (Федеральное бюро расследований США) или КГБ (Комитет государственной безопасности СССР). Я все еще надеюсь, что Академия наук СССР проявит такую независимость.
Андрей Сахаров,
действительный член АН СССР с 1953 года.
Горький, 20 октября 1980 г.
Задание 25. Прочитайте ещё раз первый абзац. Попробуйте передать его содержание одним предложением.