- •Социология как наука (определение, объект, субъект, функции).
- •Структура социологического знания и его уровни.
- •3. Основные этапы развития и предпосылки возникновения социологии
- •4. Частные социологические теории. Виды вопросов в социологии
- •6. П. Сорокин – судьба и творчество
- •7. Карл маркс – экономический социолог
- •Социальная стратификация
- •Социальные группы в структуре общества
- •10. Определение социолог-го исследования
- •11. Основные виды социологического исследования
- •12. Программа социологического исследования
- •13. Выборка. Определение обследуемой совокупности
- •14. Композиция и оформление анкеты
- •15. Социологическое интервью. Эффект интервьюера
- •16. Телефонный опрос
- •17. Социальная сущность и функции семьи
- •18. Проблемы семейно-бытовых отношений в современном обществе
- •19. Эмиль дюркгейм об аномии
- •20. Социальная сущность свободного времени
- •21. Объем, структура и содержание свободного времени
- •22. Факторы рационального использования свободного времени
- •23. Социология в ссср
- •24. Социология беларуси
- •25. Социология брестчины
19. Эмиль дюркгейм об аномии
Аномия – это состояние беззакония, отсутствие правовых норм. Фундамент для теории аномии, используемой при объяснении причин преступности, заложил Эмиль Дюркгейм. Он считал, что социально отклоняющееся поведение и преступность – это вполне нормальные явления.
Когда ликвидируется преступность, прекращается прогресс. Преступность – это плата за социальные изменения.
Преступность – это фактор общественного здоровья, в обществе без преступности давление коллективного сознания было бы настолько сильным и жестким, что никто не смог бы ему противостоять. В этом случае преступность была бы, конечно, уничтожена. Но вместе с ней исчезла бы и всякая возможность прогрессивного социального развития. По Дюркгейму, преступность бывает незначительной в обществе, где человеческой солидарности и социальной сплоченности достаточно. В результате социальных изменений, которые могут идти как в сторону экономического краха, так и в направлении расцвета, создаются благоприятные условия для разделения труда и большего разнообразия жизни, а интегрирующие силы ослабляются. Общество распадается и раскалывается. Отдельные его осколки изолируются. Когда единство социума разрушается, а изолированность его элементов увеличивается, социально отклоняющееся поведение и преступность возрастают. Общество оказывается в состоянии аномии. Данное положение Дюркгейм аргументирует следующим образом. Французское общество в последние 100 лет умышленно искореняло факторы самоуправления человеческими инстинктами и страстями. Религия почти полностью потеряла свое влияние на людей. Традиционные профессиональные объединения типа ремесленных гильдий (цехи и корпорации) были ликвидированы. Правительство твердо проводило политику свободы предпринимательства, невмешательства в экономику. А результатом этой политики оказалось то, что мечты и стремления уже ничем не сдерживаются. Эта свобода устремлений стала движущей силой французской промышленной революции; но она же породила хроническое состояние аномии с сопровождающим ее высоким уровнем самоубийств. В деле поддержания общественной солидарности большую роль играет, по Дюркгейму, наказание преступников. Изначальный и важнейший источник солидарности общества — это правильное понимание честности и порядочности. Наказание преступника необходимо, чтобы сохранить приверженность рядового гражданина к данной социальной структуре. Без угрозы наказания средний гражданин может потерять свою глубокую привязанность к данному обществу и свою готовность принести необходимую жертву ради сохранения этой привязанности.
20. Социальная сущность свободного времени
Социология свободного времени - отрасль социологии, изучающая жизнедеятельность, отношения и ориентации людей в сфере свободного времени. Необходимость исследования тенденций и проблем развития свободного времени, повышение культуры его использования опред-я факторами: ■ поиска и изобретения рациональных форм и средств его использования; ■ соверш-ем механизма соц-го регулирования и саморегулирования свободного времени и другими факторами. В отечественной социологии изучением свободного времени занимался известный социолог, статистик С. Струмилин в 20-е годы XX в. Сам по себе свободное время он разделил еще на две части. Первая часть - время, которое затрачивается на необходимую общественную, творческую и иную деятельность: повышение квалификации, обучение, занятия с детьми, общественные обязанности, художественная самодеятельность. Вторая часть - это собственно досуга: хобби, потребление духовных благ, физкультура, встреча с семьей, прогулки, туризм, чтение газет, книг, культурный отдых (кино, музей, театр, другие развлечения, домашние игры, прием гостей), бездействует, " пассивный "отдых и др.
Совокупность элементов форм времяпрепровождения условно можно так классифицировать: СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
Разрешительная деятельность |
Внерабочее активная деятельность |
Индивидуальное потребление культурных достижений (библиотеки, музеи, театры) |
Внерабочее обучения |
Публично-зрелищная потребляемая культура (кино, футбол, телевизор) |
Самообразование |
Общение (семья, гости, друзья) |
Повышение квалификации |
Физкультура |
Социально-политическая деятельность |
Развлечения и игры |
Воспитание детей |
"Пассивный отдых" |
Домашние заботы |
Другие виды досуга |
Спорт, туризм |
|
Хобби, творческая деятельность |
Одной из важнейших категорий социологии свободного времени является понятие "культура свободного времени" - термин, который выражает проблему содержания свободного времени, способ и степень его качественного освоения.
Существует так называемый "излишек" свободного времени, которое при определенных обстоятельствах все же имеет место в некоторых слоев населения, - заключает возможность заполнения делам, действиями, которые не входят в ранг социально желательных, что порождает, в свою очередь, активизацию девиантного поведения (социальные отклонения: пьянство, наркоманию, преступность, проституцию и т. д.).
По уровню досуга социология оперирует такими показателями, как:
■ количество прочитанной художественной и специальной литературы, посещение кинотеатров, театров, музеев, художественных выставок и т.д. за год, месяц и т. Д .;
■ частота просмотра телепередач и видеофильмов, слушания радиопередач и т.д., их структура, характер, тематика;
■ количество времени, отведенного занятием хобби, прогулки, спорта, туризма, семейным заботам, друзьям;
■ структура и характер семейных расходов (по реализации свободного времени);
■ соотношение разнообразного использования свободного времени по социальному, демографическому, профессионального, структурного среза