- •I. Первый блок
- •1. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессио-нального образования. Гсэ.Ф.03 «Отечественная история»
- •2. Пояснительная записка
- •3. Учебно-тематический план дисциплины
- •4. Программа дисциплины
- •5. Примерные темы рефератов (презентаций)
- •6. Контрольные вопросы по курсу в целом
- •7. Методические рекомендации студентам-заочникам по подготовке контрольной работы по курсу «Отечественная история»
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •II. Второй блок
- •1. Комплект учебно-методических пособий (разработок) для всех видов занятий
- •Кафедра истории и социологии Рабочая тетрадь
- •Пермь, 2002
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, выполнению контрольных заданий, рефератов
- •4. Материалы практикумов и ситуационных задач
- •Практикум по истории Отечества
- •Приложение № 1
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Приложение № 2 вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Приложение № 3 вариант I
- •Вариант II
- •Приложение № 5 вариант I
- •5. Материалы для тестовой формы обучения и проверки знаний (прилагаются)
- •30 Вопросов
- •60 Минут
- •Введение
- •I. Структура теста
- •II. Форма тестовых заданий
- •8. Методические рекомендации по преподаванию, изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
5. Примерные темы рефератов (презентаций)
Источниковедеские исследования:
1. Протоколы Особого совещания по обороне как источник по истории I мировой войны.
2. Октябрьская революция глазами современников.
3. «Очерки русской смуты» генерала А. И. Деникина как источник по истории гражданской войны на юге России.
4. Оперативный приказ НКВД СССР № 00447 об операции по репрессированию бывших кулаков, уголовников и других антисоветских элементов: предпосылки и последствия.
5. Приказ № 227 от 27 июля 1942 г. («Ни шагу назад»): его место и роль в Великой Отечественной войне.
6. «900 дней. Дневник Ленинградской блокады» Г. Солсбери как исторический источник по истории Великой Отечественной войны
7. Уральская деревня в годы Великой Отечественной войны (по воспоминаниям земляков).
8. Жизнь в тылу: воспоминания ветеранов как источник по истории Великой Отечественной войны.
9. «Мускулы мира» - речь У. Черчилля в Фултоне как сигнал к началу «холодной войны».
10. «Записки диссидента» А. Амальрика как источник по истории диссидентства.
Историографические исследования:
1. Столыпинская аграрная реформа: pro end contra.
2. Октябрьская революция: опыт переосмысления.
3. Новая экономическая политика: причины и результаты (в оценках советских и современных историков).
4. Индустриализация: причины и последствия (историографический анализ).
5. «Расстрелянная Красная Армия» (А. Некрич): современные историки о причинах катастрофы первых месяцев Великой Отечественной войны
6. Помощь союзников СССР в годы Великой Отечественной войны
7. Оттепель
8. Эпоха «застоя»: стагнация или стабилизация?
9. Распад СССР: геополитические последствия.
10. «Восточный вопрос» и Россия: исторические параллели.
Краеведческие исследования:
1. Политика репрессий и судьба односельчан.
2. Великая Отечественная война и судьбы земляков.
3. Мои знаменитые земляки.
4. История страны в истории семьи: сталинская коллективизация.
5. История страны в истории семи: советская индустриализация.
6. История страны в истории семьи: Великая Отечественная война.
7. Политические репрессии в Прикамье.
8. Студенчество агрофака ПГУ (1920-е годы).
9. Из истории аграрного образования в Прикамье.
10. Из истории образования ПГСХИ.
6. Контрольные вопросы по курсу в целом
Экзаменационные вопросы:
Место истории в системе гуманитарных знаний.
Общая характеристика мировых цивилизаций.
Киевская Русь: государственность и идеология.
Геополитическое положение Руси в XIII веке.
Москва – центр формирования великорусской народности.
Образование русского централизованного государства.
Политика Ивана Грозного: суть и последствия.
Смутное время: причины и характерные черты.
Освоение Урала и Сибири.
Государство и церковь во второй половине XVII века.
Пётр I и его реформы.
Эпоха дворцовых переворотов: причины и последствия.
Сословия в России: особенности формирования, культура, традиции.
Политика «просвещённого абсолютизма» Екатерины II.
Личность и государственная деятельность Павла I.
Изменение границ Российской империи в XVIII веке.
Внутренняя и внешняя политика Александра I.
Декабристы: особенности первой политической оппозиции в России.
Реформы 60 – 70-х годов XIX века: направленность и итоги.
Народничество в России: идеология и практика.
Социально-экономическое и культурное развитие России в последней трети XIX века.
Первая русская революция: причины и итоги.
Общественная и политическая жизнь России в начале ХХ века.
Реформаторская деятельность С.Ю.Витте и П.А.Столыпина.
Россия в первой мировой войне.
Февральская революция и кризис самодержавия.
Великая Октябрьская социалистическая революция – главное событие ХХ века.
Гражданская война в России: причины и результаты.
Поиск путей развития социалистической экономики.
Основные тенденции развития СССР в 30-е годы: индустриализация, коллективизация и культурная революция.
СССР и вторая мировая война.
Великая Отечественная война и её народный характер.
Трудности восстановления страны в условиях «холодной войны».
Кризис советской империи в экономике, политике и идеологии.
Перестройка и распад СССР.
36. Россия и проблемы глобализации.