- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. История изучения клеточного строения. Взгляды различных ученых на формирование клеточного строения организма.
- •4.Клеточная теория м. Шлейдена и т. Шванна. Современные положения клеточной теории.
- •5. Две формы клеточной организации живой материи. Прокариотическая клетка. Эукариотическая клетка, биологическая роль.
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Равноплечая
- •Неравноплечая
- •Палочковидная
- •8. «Химический состав клетки: микро- и макроэлементы. Неорганические соединения: вода, соли. Их роль в жизнедеятельности клетки».
- •Вопрос 9
- •10. «Химический состав клетки: углеводы (классификация, состав, функции), нуклеиновые кислоты (строение, состав, биологическая роль)».
- •Функции углеродов:
- •11. Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот (на примере молекулы днк и рнк), виды рнк.
- •Вопрос 12
- •13. Понятие генетического кода. Свойства генетического кода.
- •14. Пластический обмен в клетке. Этапы биосинтеза белка (транскрипция, трансляция, построение белковой молекулы)
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Подготовка клетки к делению.
- •Деление клетки.
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •20. Особенности образования и строения мужских и женских половых клеток. Оплодотворение. Развитие половых клеток
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •10.Появление растений – появление кислорода и азота.
- •Вопрос 25
- •I. Закон наследования гибридов первого поколения.
- •II. Закон расщепления 3:1.
- •Вопрос 26
- •III. Независимое наследование не аллельных генов (дигибридное скрещивание).
- •Вопрос 27
- •28. Закон т. Моргана. Сцепленное наследование, нарушение наследования в результате кроссинговера.
- •29. Наследование признаков сцепленных с полом. Взаимодействие генов
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •5.Биотехнология – для народного хозяйства.
- •Вопрос 32
- •5.Приспособленность – результат эволюции.
- •Вопрос 33
- •2.Сознательный подбор пар человеком для скрещивания увеличивает темпы эволюции.
- •Вопрос 34
- •Борьба с неблагоприятными условиями внешней среды – борьба видов с факторами неживой природы.
- •Вопрос 35
- •3.Результатом отбора является появление новых видов.
- •Вопрос 36
- •1.Формы тела
- •2.Окраска тела
- •7.Забота о потомстве
- •8.Физиологические адаптации.
- •Вопрос 37
- •4.Популяция – совокупность свободно скрещивающихся особей, длительно обитающих на определенной части ареала, которая относительно обособлена от др. Совокупностей того же вида.
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •1.Географическое:
- •2.Экологическое:
- •Вопрос 40
- •I.Направленность эволюционных преобразований:
- •II.Механизмы эволюции:
- •III.Длительность процессов:
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •5.Биогеографические – изучается как распространен вид.
- •Вопрос 44
- •III.Палеозойская эра (палеозой – древняя жизнь):
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Биомасса Мирового океана - совокупность всех живых организмов, населяющих основную часть гидросферы Земли. Биомасса поверхности суши - совокупность всех живых организмов, населяющих сушу.
- •Вопрос 53
- •Вопрос 54
- •Вопрос 55
- •Вопрос 56
- •Вопрос 57
- •Вопрос 58
- •Вопрос 59
Вопрос 22
Постэмбриональное развитие – прямое и непрямое. Вредное влияние алкоголя и курения на развития организма человека.
Постэмбриональное развитие – процесс, сопровождающийся ростом (неопределенными или ограниченный каким-то сроком), имеет разную продолжительность.
Непрямое:
рождение или выход из яйца потомства, отличающегося от взрослого организма по морфологическим признакам, образу жизни (типу питания, характеру передвижения). Пример: из яиц майского жука появляются червеобразные личинки, живут в почве и питаются корнями в отличие от взрослого жука (живет на дереве, питается листьями).
Стадии непрямого развития насекомых: яйцо, личинка, куколка, взрослая особь. Особенности жизни животных на стадии яйца и куколки — они неподвижны. Активный образ жизни личинки и взрослого организма, разные условия обитания, использование разной пищи.
Прямое:
рождение потомства, внешне похожего на взрослый организм. Примеры: развитие рыб, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих, некоторых видов насекомых. Так, малек рыбы похож на взрослую рыбу, утенок на утку, котенок на кошку;
Закон Бера:
«Эмбрионы обнаруженные, уже начиная с самых ранних стадий известно общее сходство в пределах типа».
Сходство зародышей разных системных групп свидетельствует об общности их строения и происхождения. В дальнейшем: признаки рода, вида, класса, и наконец признаки, характерные для данной особи.
Регенерация – совокупность процессов, направленных на восстановление снашиваемых или разрушенных частей организма
Влияние табака и алкоголя.
Табак. В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ: Никотин, Углекислый газ, Окись углерода, Синильная кислота, Аммиак, Смолистые вещества, Органические кислоты и другие. Никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Никотин включается в процессы обмена, происходящие в организме человека, и становиться необходимым. У детей курящих родителей в течение первого года жизни увеличивается частота бронхитов и пневмонии и повышается риск развития серьезных заболеваний. Табачный дым задерживает солнечные ультрафиолетовые лучи, которые важны для растущего ребенка, влияет на обмен веществ, ухудшает усвояемость сахара и разрушает витамин С, необходимый ребенку в период роста. Вследствие этого происходит снижение способностей к физической деятельности, требующей выносливости и напряжения. Курение подростков, в первую очередь, сказывается на нервной и сердечно-сосудистой системах. Курильщики составляют 96 - 100% всех больных Раком легких. Статистические исследования показали, что у курящих людей часто встречаются раковые опухали и других органов - пищевода, желудка, гортани, почек, нижней губы. И т.п.
Алкоголь. При систематическом употреблении алкоголя развивается опасная болезнь - алкоголизм. Но главная проблема состоит в том, что большая часть алкогольной продукции, выпускаемой негосударственными предприятиями, содержит большое количество ядовитых веществ. У злоупотребляющих алкоголем, особенно в молодом возрасте, риск развития рака полости рта. Как уже говорилось , алкоголь губительно действует на клетки головного мозга ( в том числе и на клетки , регулирующие деятельность половой системы) и на половые центры , расположенные в спинном мозге. Одновременно ослабевает деятельность молочных желез , а в дальнейшем она может и прекратиться . Под действием алкоголя нарушается чуть ли не все физиологические процессы в организме.