- •Оглавление
- •Введение
- •Порядок изучения дисциплины
- •Отделения факультета мвсо
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1 Гериатрия как клиническая дисциплина.
- •Тема 2 Организация гериатрической помощи в России.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 3 Особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого возраста.
- •Тема 4 Основные принципы лекарственной терапии, питания и реабилитации больных пожилого и старческого возраста.
- •Тема 5 Старение и болезни сердечно-сосудистой системы.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 6 Старение и болезни дыхательной системы.
- •Тема 7 Старение и заболевания органов пищеварения.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 8 Старение и заболевания органов мочевыделения.
- •Тема 9 Старение и болезни опорно-двигательного аппарата, крови и эндокринной систем.
- •Тема 10 Старение и болезни нервной системы.
- •1. Основные знания, необходимые для изучения дисциплины
Тема 3 Особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого возраста.
Основные потребности и проблемы лиц пожилого и старческого возраста. Особенности общения, сбора информации и выполнения этапов сестринского процесса
Практические занятия проводятся по следующему плану:
вступительное слово преподавателя: мотивация изучения темы – 15 мин,
контроль исходного уровня знаний – 15 мин;
разбор основных вопросов по теме занятия, работа с больными (в т.ч. перерыв) – 90 мин;
решение ситуационных задач, деловые игры, контроль конечного уровня знаний – 45 мин;
подведение итогов занятия– 15 мин.
24
Цель: после изучения темы студент должен иметь представление о механизмах и факторах, обусловливающих особенности физических, психических, социальных и духовных реакций на стресс (болезнь) лиц старших возрастных групп.
Вопросы для самоподготовки
Основные проявления физических, психических, социальных и духовных реакций лиц старших возрастных групп на болезнь, изменения факторов окружающей среды.
Наиболее распространенные синдромы в гериатрической практике.
Причины дестабилизации состояния лиц пожилого и старческого возраста. Особенности общения.
Значение оценки эмоционально-психических и социально-бытовых факторов. Их оценка.
Нарушение потребностей и основные проблемы лиц пожилого и старческого возраста.
Сестринские диагнозы в гериатрии.
Студент должен знать ЗНАТЬ:
принципы и особенности организации работы подразделений гериатрической помощи (амбулаторной и стационарной);
часто встречающиеся синдромы у пожилых пациентов;
особенности состояния здоровья лиц пожилого и старческого возраста;
особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и старческого возраста;
наиболее распространенные синдромы в гериатрической практике;
настоящие и потенциальные проблемы лиц пожилого и старческого возраста, их семьи;
основные задачи сестринской службы, сестринского ухода при решении проблем гериатрических пациентов.
Студент должен УМЕТЬ:
использовать принципы медицинской этики и деонтологии при работе с лицами пожилого и старческого возраста;
провести сбор информации, используя опрос, осмотр, пальпацию и аускультацию и оценить состояние пациента. Определить наличие признаков, свидетельствующих о дестабилизации его состояния;
определить реакцию человека пожилого и старческого возраста на изменение окружающей среды, болезнь;
оценить факторы окружающей среды, выявить факторы риска прогрессирования старения и ухудшения течения заболеваний;
на основании собранной информации, определения реакции на факторы среды и болезнь, выявленные проблемы сформулировать сестринский диагноз;
сформулировать задачи ухода и составить план выполнения с учетом лечения, назначенного врачом;
25
определить участников медико-психологической и социальной помощи и учесть взаимодействие с ним при составлении и выполнении плана сестринской помощи;
составить план занятий со средним медицинским персоналом с учетом наиболее значимых проблем гериатрических пациентов.
Тестовый контроль
Выберите один правильный ответ.
1. К областям деятельности сестринского персонала в геронтологическом отделении относятся:
а) укрепление здоровья, г) все вышеперечисленное,
б) облегчение страданий, д) ничего из вышеперечисленного.
в) профилактика болезней и травм,
2. Третий этап сестринского процесса:
а) планирование объема сестринских вмешательств
б) выявление проблем пациента
в) сбор информации о пациенте
г) оценка эффективности сестринского ухода
д) осуществление сестринских вмешательств
3. Основные факторы риска падения пожилого человека:
а) снижение остроты зрения; г) боли в суставах и костях;
б) эмоциональная лабильность; д) все вышеперечисленное.
в) мышечная слабость;
4.Внешними факторами падения пожилых являются:
а) плохое освещение; в) скользкие полы;
б) нарушение походки г) все вышеперечисленное;
д) ничего из вышеперечисленного.
5. При медицинском обслуживании долговременно болеющих и дряхлых лиц основное значение имеет:
а) уход за больными; г) профилактика травм;
б)стационарное лечение; д) питание больных.
в) профилактика болезней.
6. Пациенту старческого возраста:
а) оградить от стрессовых ситуаций;
б) не следует стимулировать к уходу за собой;
в) ограничить контакт с окружающими;
г) запретить просмотр телевизионных передач;
д) ограничить чтение периодической печати.
7. Для гериатрических больных постель должна быть:
а) мягкой, прогибающейся под тяжестью массы тела;
б) твердой, мало прогибающейся под тяжестью тела;
в) одеяло должно быть легким, но теплым;
г) постельное белье из синтетического материала;
д) мягкой, но с непрогибающейся сеткой кровати.
26
8. К областям деятельности сестринского персонала относится все перечисленное, за исключением одного:
а) укрепление здоровья;
б) диагностика заболеваний;
в) профилактика болезней и травм;
г) облегчение страданий;
д) формирование саногенного поведения пациентов.
9. Цель сестринского обследования:
а) установление медицинского диагноза;
б) сбор данных о больном;
в) определение характера и объема сестринского ухода;
г) назначение дополнительного инструментального исследования;
д) интерпретация данных лабораторного обследования пациента.
Ситуационные задачи
Задача 1. Пациентка 69 лет, госпитализирована в кардиологическое отделение с распространенным инфарктом миокарда с зубцом Q. На 5 день лечения после посещения родственников появились жалобы на боли за грудиной сжимающего характера, слабость, потливость, сердцебиение. Выяснилось, что больная получила известие о кончине близкой подруги. Объективно: состояние тяжелое. Кожные покровы влажные, покрыты холодным потом. В легких хрипов нет, ЧД 23 в мин. АД 95/60 мм.рт.ст., ЧСС 96 в мин.
- проблемы пациента.
- действия медицинской сестры в данный момент.
- дальнейшая тактика медперсонала отделения.
- план сестринского наблюдения за пациентом в отделении.
Задача 2. Больной 73 лет, доставлен скорой медицинской помощью из поликлиники, куда обращался для оформления санаторно-курортной карты. На приеме жалоб терапевту не предъявлял. В анамнезе гипертоническая болезнь в течение последних 11 лет. Приверженности к терапии нет. Курит 18 сигарет в день. Объективно: повышенного питания, гиперстенического телосложения. После регистрации ЭКГ терапевтом выявлены инфарктоподобные изменения по нижней стенке левого желудочка. После сообщения этой новости у пациента появились резкая головная боль в затылочной области, тремор конечностей, гиперемия лица, потливость. При повторном измерении АД составило 220/130 мм. рт. ст.
- проблемы пациента.
- действия медицинской сестры в данный момент.
- дальнейшая тактика медперсонала отделения.
- план сестринского наблюдения за пациентом в отделении.
27