книги из ЭБС / 809022
.pdf3.Здесь цены в два раза дешевле.
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.Не надо придавать особого внимания этому случаю.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.Разрешите поднять тост за нашего юбиляра.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
7.Я была шокирована столь прекрасной картиной.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.Очень прекрасный пейзаж был изображен художником.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 3. Подберите по 2-3 синонима к словам.
Красивый, _________________________________________________________
Смелый, __________________________________________________________
Добрый, _______________________________________________________
Родина, ___________________________________________________________
Грусть, ________________________________________________________
Машина, _______________________________________________________
Идти, _____________________________________________________________
Любить, _________________________________________________________
21
Танцевать, _____________________________________________________
Хорошо, ________________________________________________________
Обидно, _________________________________________________________
Плохо, ________________________________________________________
Задание 4. Подберите антонимы к словам.
Горячий – _________________________________________________________
Быстрый – _______________________________________________________
Высокий – _____________________________________________________
Бежать – _________________________________________________________
Поднять – _________________________________________________________
Стоять – ________________________________________________________
Правда – _________________________________________________________
День – _________________________________________________________
Храбрец – ______________________________________________________
Моложе – _______________________________________________________
Дороже – __________________________________________________________
Меньше – _______________________________________________________
Задание 5. Исправьте лексические ошибки в предложениях, укажите тип ошибки (плеоназм, тавтология).
1.Главная суть рассуждения заключается в тезисе текста.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
22
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.Человек обычно спит не более восьми часов времени.
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.Начало сессии начинается в конце этого месяца.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.Сотрудники получат премию в декабре месяце.
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах
мировых религий.
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. В течение вечера рассказчик нам рассказывал разные истории из своей жизни.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.Руководители предприятий настроены на деловой настрой.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
9.Все гости получили памятные сувениры.
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
10.Хочу познакомиться вас с этим юным вундеркиндом.
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 6. Составьте предложения с паронимами. Объясните их различие в употреблении.
Одеть – надеть
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
23
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Абонент – абонемент
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Безответный – безответственный
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Искусный – искусственный
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Отборный – отборочный
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Оплатить – заплатить
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 7. Объясните значение фразеологизмов. Составьте предложения с 3 фразеологизмами.
Вгонять в краску –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Водить за нос –
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
24
Горы свернуть –
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Длинный язык –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задеть за живое –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Идти по головам –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ломать голову –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Медвежья услуга –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Гореть на работе –
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Выиграть время –
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Идти в ногу со временем –
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 8. Вспомните и запишите фразеологизмы, соответствующие данным значениям.
-Сильно любить, восхищаться (______________________________________)
-Раздражать, нервировать кого-нибудь (_______________________________)
-Не похожий на других; изгой (______________________________________)
-Прилагать напрасные усилия (______________________________________) -Влиятельный, важный человек (_____________________________________)
-Заботиться о ком-либо (____________________________________________)
Задание 9. Исправьте речевые ошибки в предложениях.
1. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. В конце собрания слово представили известному ученому.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. В этом книжном магазине очень дешевые цены.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Леонид вперед меня выполнил задание.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Узнав об аварии, начальник скоропостижно прибыл на объект.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Им двигает чувство сострадания.
26
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Вспоминаю случай, случившийся со мной пару лет назад.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Онегин мыкался в поисках любви.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Обломов валялся на диване целыми днями.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Вырвалось с языка. Лил как снег на голову.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. Раскольников типа раскаялся.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Мы как бы умные люди.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14. Мы посетили музей и вынесли из него всё самое лучшее.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15. Ребенок требует ухода матери.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16. Он принимал желательное за действительное.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
27
17. Успехи сына причинили матери радость.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18. Мальчик точно пересказал содержание рассказа.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19. При встрече друзей на повестку дня выносилось будущее Алёши.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20.Я в этом ничего плохого, кроме хорошего, не вижу.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
21.Всю войну она проработала не покладая сил.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
22. В институте разработаны новые методики и разработки по данной проблеме.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
23. Нас перевели работать в отсталую бригаду.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ТЕМА 5. Морфологические нормы русского языка
Теоретическая часть
Задание. Сформулируйте и запишите определения следующих понятий.
Морфологические нормы русского языка –
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
28
Словообразовательные нормы русского языка –
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Практическая часть
Задание 1. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа.
Образец: борт – борта, бухгалтер – бухгалтеры.
Директор, год, возраст, договор, доктор, инспектор, конструктор,
инженер, лектор, орден, ордер, лифт, сын, род, корпус, кондитер, отпуск,
паспорт, сторож, фельдшер, профессор, редактор, прожектор, свитер,
слесарь, штаб, штурман, тополь, порт, колено, муж, счет, учитель, якорь.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Задание 2. От данных существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа.
Образец: бедуины – бедуинов.
Помидоры, габариты, дачи, тучи, рельсы, нервы, стёкла, места,
рентгены, ярды, километры, мандарины, абрикосы, рощи, гольфы, армии,
раздумья, чулки, носки, волонтёры, болгары, госпитали, хлопья, яблоки,
сапоги, брюки, ясли, будни, грабли, баклажаны.
29
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание 3. Подчеркните прилагательные, которые не имеют краткой формы.
Узкий, лимонный, громкий, вкусный, горелый, деловой, славный,
братский, вороной, дружеский, черный, хитрющий, кофейный, голый малыш,
голая истина, сиреневый, белый, горький.
Задание 4. Перепишите, раскрывая скобки и выбирая нужное числительное. Укажите возможные варианты.
(Две, обе) студентки, (четыре, четверо) ножниц, (три, трое) мальчиков, (семь, семеро) суток, (шесть, шестеро) носков, (оба, два) берега, обратился к
(сто сорока пяти – ста сорока пяти) депутатам, с (тысячей – тысячью) рублей в кармане, противостоять (полутораста – полуторастам) противникам,
понимать (с полуслова – с полслова).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание 5. Замените числа словами.
30