6812
.pdfной графикой яркими, сгармонизированными цветными графическими материала-
ми.
Материал: фломастеры, маркеры.
Количество часов – 24.
Итого 172 ч.
III КУРС
VI СЕМЕСТР
ЗАДАНИЕ 30.
РИСОВАНИЕ ИНТЕРЬЕРА
Рисование интерьера – внутреннего пространства архитектурного сооружения имеет своей целью развить объемно-пространственное мышление, научить изобра-
жать внутреннее пространство. Чтобы рисунок был композиционно интересным,
студенту предоставляется возможность выбора любого помещения в структуре по-
мещений Гуманитарно-художественного факультета.
В отличие от ранее полученных основных правил построения перспективы на дисциплинах «Начертательная геометрия» и «Художественное проектирование ин-
терьеров» студенты более подготовлено приступают к работе над рисунком интерь-
ера. Ранее полученные знания построения перспективы в некоторых работах сту-
дентов влияют на манеру изображения интерьера и делают её слишком графичной,
чертежной, отмывочной, лишенной жизненаполненности. Ввиду этого студентам следует настроиться на более энергичное выполнение рисунка, в котором отобра-
зить знания в области колористики. Наиболее удачно применить свойственный ин-
терьеру изобразительный технический прием. При рисовании интерьера использу-
ется широкий набор изобразительных материалов. Выстраивая линейную перспек-
тиву нужно не забывать и о существующей воздушной перспективе.
Материал: угольный карандаш, тушь, перо,
белая или тонированная бумага.
41
Количество часов -24
ЗАДАНИЕ 31.
СЛОЖНЫЙ НАТЮРМОРТ В ИНТЕРЬЕРЕ
Постановка сложного натюрморта составлена из контрастного, разного по
форме, крупного многочисленного (5 – 6 предметов) реквизита. Предложенный
натюрморт располагается близко к стене. Выстраивается от пола более вверх, чем
вширь. Освещается резко снизу (с пола), выявляя глубокие и длинные тени. Рисунок
натюрморта реализуется на двух последовательно выполняемых листах.
1-ый лист.
Задача рисования натюрморта состоит в предельном показе освещенности с
выявлением пространственной глубины постановки. Для усиления пространства в
рисунок натюрморта обязательно входит часть пола перед постановкой. Рисуется
энергично, широко, мягкими материалами.
Материал: мягкий или угольный карандаш
Количество часов – 24.
2-ой лист.
Лист, натянутый на планшет покрывается темно-серой гуашью или другим темно-серым красителем (исключается черный оракал). По полученному темному фону рисуется этот же натюрморт, но с другой точки зрения и затем выполняется белым красителем (по темно-серому – белым) с выявлением глубоких и длинных теней, предельно проявляя свет и пространство, с учетом выявления самой яркой освещенности натюрморта на переднем плане с постепенным уменьшением освещенности в его глубину.
Материал: черный и белый красители.
Количество часов-24.
ЗАДАНИЕ 32.
ДАМА В ШЛЯПЕ
42
На подиуме усаживается на стуле дама, на голове которой темная шляпа с большими полями. Освещение академическое. Направлено так, чтобы выявились объемы лицевой части портрета. Ставится экран.
Портрет дамы в шляпе рисуется с целью на последующих листах его формы трактовать предлагаемым модулем квадратной формы. Заданием определена цель:
расширить у студентов круг знаний и умений, касающихся преобразования натурно-
го изображения в целевой художественный образ. В настоящем задании преобразо-
ванию подлежит портретное изображение дамы в шляпе. Задание выполняется на трех листах, изображение на которых создается, как стилистически целостная ком-
позиция.
1-ый лист (1-я стадия).
Учебное задание начинается с изучения портрета, т.е. с изображения реально-
го академически проработанного тонального рисунка. Прежде всего, портрет рису-
ется довольно крупным, поскольку на большом размере изображаемого портрета можно выявить формы лица принятым модулем (квадрат 9х9 мм.). Поэтому лицевая часть портрета рисуется увеличенной. Поля шляпы изображаются значительно ухо-
дящими за края планшета. При невыполнении выше изложенного условия, на сле-
дующих листах удача не предвидится. Как видим, в изображении портрета особое внимание уделяется композиции, выстроенной на листе квадратным модулем.
Материал: карандаш (2М-3М).
Количество часов – 24.
2-ой лист (2-я стадия).
На втором листе повторяется рисунок портрета с первого листа, на который карандашом наносится сетка с ячейками 10х10 мм. Затем в левом нижнем углу планшета рисуются вертикально два ряда квадратов 20х20 мм, по три квадрата в каждом ряду. Они выкрашиваются цветом, благозвучно отвечающим колориту и то-
нальности портрета, которая находящейся под нанесенной карандашом сеткой.
Один вертикальный ряд квадратов выкрашивается цветом холодного колорита,
другой теплого. Каждый цвет из двух рядов должен иметь три тона, от темного к светлому (растяжка). Тона в ячейках подгоняются под соответствующие тона на
43
первом портретном рисунке. Цветовая палитра квадратов утверждается преподава-
телем. Триада квадратов теплого цвета изображается светлее холодной.
Материал: уголь, сангина, пастель.
Количество часов – 24.
3-ий лист (3-я стадия).
Для изготовления цветного мозаичного портрета необходимо перенести сет-
чатую подоснову со второй листа на третий. Затем, берутся листы плотной бумаги и выкрашиваются в колористическую гаму со второго листа, которую рекомендовал преподаватель. Она тональностью должна точно соответствовать тональности черно белого рисунка, выполненного на втором листе. Из заготовленных цветных листов бумаги вырезаются квадратики 9х9 мм. И затем, планшет выклеивается квадратика-
ми, при этом полутени, собственные и падающие тени холодного цвета, а освещен-
ные поверхности теплого. При разумной наклейке правильно подобранными квад-
ратиками можно на портрете решать тени, полутени и светлые поверхности. Фон на планшете обязательно выклеивается белыми квадратиками.
Материал: цветная и белая бумага.
Количество часов – 24.
ЗАДАНИЕ 33.
АРХИТЕКТУРА И ЕЕ ОКРУЖЕНИЕ (пленер)
Перед изображением архитектуры и ее окружения, учитывая высоту горизонта стоящего или сидящего человека, студенты находят наиболее выгодную точку, которая способствуют правильному изображению перспективы. На основании знания основных закономерностей построения перспективы и ясного представления о пространственном изображении, учебное задание выполняется с учетом правил академического рисунка.
Реализуя курсовое задание, следует понимать и представлять:
1)изображаемый объект;
2)зрителя (точку зрения на линии горизонта);
3)картинную плоскость.
4)применяемую изобразительную технику
44
Выполнение рисунка на архитектурную тему преследует многоплановые цели. Это приобретение и развитие изобразительных навыков, развитие композиционных способностей студентов, приобретение навыков правильного построения линейной и воздушной перспектив.
Заданием предполагается знакомство студентов с изображением архитектурных объектов, их окружением, с определенной графической условностью, подчеркивающими закрепление навыка построения перспективы, но в иной среде, которой является пленер. Задание связано с реализуемой темой «Проект коттеджа» на предмете «Проектирование».
Материал: карандаш, уголь, соус.
Количество часов -28 Итого 172 ч.
IV КУРСА
VII СЕМЕСТР
ЗАДАНИЕ 34.
ГОТИКА (рисунок лентой)
Курсовое графическое задание разрабатывается на двух листах, в условиях аудитории, без обращения к предметам реквизита. Предстоит изобразить преобразо- вательно-декоративную композицию на тему «Готика». Перед началом рисования преподавателем проводится беседа о готическом стиле и его особенностях на примерах архитектуры готических средневековых культовых зданий. К выполнению задания не привлекаются интерьерные формы и графические начертания готических шрифтов. Скорее всего, здесь привлекаются внешние, устремленные вверх архитектурные формы. В процессе выполнения курсового задания, предлагаемые архитектурные натурные формы, должны быть преобразованы в придуманную, иную графическую изобразительно-декоративную композицию.
1 лист (1-я стадия - картон).
Задача: красиво, во весь лист (картон), закомпоновать сплошной, без расчленений лентой слово «Готика» с возможным повторением этого слова, то есть, в гра-
фической композиции слово может быть изображено дважды. Слово готика пишет-
45
ся, придуманным студентами шрифтом-рисунком. По сути, требуется создать композицию в виде целостного ленточного орнамента – готического знака, заполняющего весь лист. В процессе работы над композицией, линией ленты рисуется слово «Готика», которое на плоскости листа встраивается в основном с ориентацией на вертикальное начертание с устремлением вверх. Линия ленты не выводится в горизонтальное положение. В нарисованном изображении должна отсутствовать прямолинейность прочтения слова «Готика». В данном задании отдается предпочтение ассоциативности.
Материал: карандаш (2М – 5М).
Количество часов – 16.
2 лист (2-я стадия).
Рисунок с картона переводится на второй демонстрационный лист. При этом, для завершения курсовой работы определяется ее сгармонизированное колористическое решение, т.е. должна она выполняться двумя цветами – одним цветом фон, другим – лента.
Материал: гуашь.
Количество часов – 16.
ЗАДАНИЕ 35.
ОБНАЖЕННАЯ НАТУРА
Академический рисунок обнаженной стоящей натуры с предметом в руке (палка) при ярком освещении, с применением рефлексирующего экрана. Следует обратить внимание на рекомендации по рисованию обнаженной натуры, которые изложены в задании № 28 V-го семестра.
Материал: карандаш.
Количество часов – 24.
ЗАДАНИЕ 36.
ГРАФИЧЕСКАЯ ИНСТАЛЛЯЦИЯ – НАТЮРМОРТ
Студентам предлагается составить определенную пространственную композицию из предложенного перечня фигур, равных по массе (куб, пирамида,
46
конус, шар). При выполнении задания необходимо «тела» выбранных трех фигур наполнить такими же фигурами, причем меньшего размера, равных по массе между собой. В построенной композиции из фигур должна прослеживаться геометрия врезок между собой, как больших, так и меньшего размера фигур. Контуры больших фигур будто ограничены стеклянными плоскостями. Инсталляция изображается цветной, тонально выдержанной, подобно технике гризайль. Композиция из больших геометрических фигур должна находиться на фоне цветного полуцилиндра, выполненного техникой растяжки. Курсовая работа выполняется на двух листах:
1-ый лист.
Поиск композиции (эскизирование). Выполнение рисунка плотно в лист.
Материал: карандаш (2М – 5М).
Количество часов – 8.
2-ой лист.
Выполнение графической инсталляции в материале.
Материал: гуашь, тушь.
Количество часов – 20.
ЗАДАНИЕ 37.
РИСУНОК ОБНАЖЕННОЙ НАТУРЫ
На подиуме устанавливается обнаженная натура. Освещение академическое с рефлектором – экраном.
Курсовая работа опирается на академическое эмоционально-энергичное вы-
полнение рисунка обнаженной натуры с некоторым условным выявлением света и тени. Рисунок изображается более в линейной, чем в живописной технике, при этом не следует увлекаться полутонами и рефлексами.
Материал: мягкий карандаш (2М - 5М).
Количество часов – 20.
ЗАДАНИЕ 38.
ЛИНЕЙНЫЙ НАТЮРМОРТ
47
В настоящем задании необходимо создать абсолютно абстрагированную ком-
позицию, составленную из реквизита, с которым студенты встречались на перовом курсе. А именно, выстроить сугубо графическую композицию из числа геометриче-
ских фигур: куба, пирамиды, конуса, шара, цилиндра, призмы. Из перечисленного реквизита выбирается три предмета, размеры которых остаются не измененными.
Желательно, чтобы студенты не повторялись в выборе предложенного реквизита.
Для изображения объемности, рисуются предметы линиями различной ширины, с
учетом выявления света и собственных теней. Например, менее освещенная плос-
кость куба выполняется широкими линиями. Плоскость, находящаяся в тени изоб-
ражается более широкими линиями. Освещенная плоскость куба выполняется тон-
кими линиями. Расстояния между линиями определяется студентами. Курсовая ра-
бота выполняется в черно-белом варианте графическим инструментарием. Приме-
няемыми линиями не делается растяжек. Такой подход к изображению графической композиции неприемлем. Допускается выполнение графической композиции фло-
мастерами с обязательным обращением к цветовой согласованности. Преподавате-
лю показать студентам образцы ранее выполненных курсовых заданий. При этом,
натюрморт следует построить на предполагаемой виртуальной плоскости.
Цель: выполнить требования к правильному построению предметов в пер-
спективе. Средствами графики наиболее остро выразить пространство.
Материал: тушь, фломастер
Количество часов – 20.
ЗАДАНИЕ 39.
НАТЮРМОРТ ИЗ ДРАПИРОВОК
Постановка состоит из двух хорошо освещенных драпировок (светлой и тем-
ной) и одного небольшого предмета обязательно вертикальной ориентации, напри-
мер, сосуд, бутылка с этикеткой. Осветить постановку сбоку светом, создающим плотную тень. Темная драпировка изготовлена из грубой ткани, белая - из легкой блестящей ткани. Драпировки по занимаемой площади не одинаковые. Темная при-
мерно в два раза больше. В изображаемом натюрморте дополнительному предмету с
48
блестящей поверхностью нужно найти место, поддерживающее композиционный замысел натюрморта в целом.
В задании следует активно выявить характер складок тщательной графиче-
ской проработкой. Особому вниманию подлежит прорисовка складок с выявлением их структуры, доведенных рисунком до графической декоративности. При этом вы-
явить характер материала грубой и легкой ткани. Не следует загружать белую дра-
пировку темным тоном, наоборот, необходимо придать ей легкость и воздушность.
При этом не забывать о разнице изображения натюрморта на переднем и заднем планах.
Материал: произвольный.
Количество часов – 24.
ЗАДАНИЕ 40.
ОБНАЖЕННАЯ НАТУРА
Обнаженная натура рисуется в академической манере со спины с опорой на одну ногу. Следует обратить внимание на рекомендации по рисованию обнаженной
натуры, которые изложены в 28-ом задании V-го семестра.
Материал: мягкий карандаш.
Количество часов – 24.
Итого: 172 часа.
IV КУРС
VIII СЕМЕСТР
ЗАДАНИЕ 41.
НАТЮРМОРТ (стул – графика)
В данной курсовой работе основным объектом предлагается черный стул, который рисуется в сложном ракурсе, как бы плавающим в пространстве. Выбирается такой ракурс, такой разворот стула, в котором расстояние между самой приближен-
ной и самой дальней частями должно быть максимальным. На стул навешивается в
49
любом выбранном месте белая, небольшого размера драпировка и обязательно должна быть темная бутылка с красивой этикеткой. Бутылка изображается в любой части листа, в вертикальном положении, как элемент, уравновешивающий композицию.
Наиболее приближенная к студентам часть стула или иного реквизита, тщательно прорисовывается, а уходя в пространство, изображение все более теряет яркость, контрастность, как в линиях, так и в тоне. Затем, ориентируясь на предварительно подготовленный линейный рисунок, проводится тональная проработка изображения (растяжка) акварелью или мокрым соусом. Далее по тональным растяжкам пером с тушью графическим приемом (штрих пера) отрабатывается форма предметов пространственного натюрморта.
Основная цель: выявить изобразительными средствами, до иллюзорности, воздушную перспективу.
Материал: карандаш, перо, тушь, акварель, мокрый соус.
Количество часов – 24.
ЗАДАНИЕ 42.
ОБНАЖЕННАЯ НАТУРА
При рисовании освещенной обнаженной натуры, задача постановки определена выявлением "прочности" постановки фигуры с акцентом на опорную ногу, с обязательным визуальным усилением значимости этого момента. Предложенный подход к изображению натуры повышает возможность более активно выразить движение, динамику постановки. Следует обратить внимание на рекомендации по рисованию обнаженной натуры, которые изложены в задании № 28 V-го семестра.
Материал: произвольный.
Количество часов – 24.
ЗАДАНИЕ 43.
ЖЕНСКИЙ ПОЯСНОЙ ПОРТРЕТ
50