- •Ролевые теории
- •Теории референтной группы
- •14. Виды коммуникационных барьеров в общении, их характеристика.
- •Коммуникативные барьеры бывают трех типов:
- •15.Сущность и особенности невербального общения. Знаковые системы невербальной коммуникации.
- •16.Перцептивная сторона общения. Механизмы социального восприятия.
- •17.Каузальная атрибуция. Виды и ошибки каузальной атрибуции.
- •18.Общение как интерактивный процесс. Психологические механизмы взаимовлияния людей.
- •19. Социальные группы. Понятие, классификация и основные характеристики групп.
- •20. Малая социальная группа как объект социальной психологии. Виды малых групп.
- •21.Исторические этапы изучения малых групп.
- •22. Структурные характеристики малой группы.
- •23.Величина и композиция малой группы
- •24.Виды и характеристика внутригрупповых коммуникаций в малой группе.
- •25. Понятие статуса и социальной роли в социальной психологии
- •26.Лидерство как социально-психологический феномен. Теории лидерства.
- •27.Основные современные направления в изучении малых групп.
- •28.Динамические процессы в группе. Отечественные и зарубежные модели развития малой групп.
- •29.Понятие и показатели групповой сплочённости в малой группе.
- •30.Психологические механизмы развития малых групп.
- •31.Феномен конформизма в малых группах.
- •32.Эксперименты с. Милграма. Факторы подчинения личности.
- •33.Признаки команды в социальной психологии. Определение феномена «команда», используемое для описания различных социально-психологических реальностей.
- •34.Специфика команды как группы высокого уровня развития: социально-психологический и структурно-деятельностный аспекты.
- •39.Психологические особенности этнических групп.
- •40.Стихийные группы и массовидные социально-психологические явления.
- •41.Социальная психология толпы.
- •42. Паника как массовое психическое явление
- •43. Личность как предмет социальной психологии.
- •44. Личность как субъект социальных отношений
- •45. Бихевиористский подход к пониманию личности.
- •46. Психоаналитические социально-психологические теории личности.
- •47. Представления о личности в когнитивной социальной психологии.
- •48.Модель личности в гуманистической психологии
- •49. Интеракционистские теории личности.
- •50. Деятельностный подход к изучению личности (а. Н. Леонтьев)
- •Концепции личности а.Н. Леонтьева.
- •51. Структурно-динамический подход к изучению личности (к.К. Платонов).
- •52.Комплексный подход к изучению личности (б.Г. Ананьев).
- •53. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения личности в.А. Ядова.
- •54. Социализация личности. Стадии и механизмы социализации. Институты социализации.
- •55.Социально-психологические подходы к оценке соотношений адаптации и интеграции в процессе социализации.
- •56.Понимание и структура социальных установок. Основные виды социальных установок
- •57. Социальная установка: становление проблемы социальной установки в западной социальной психологии
- •58. Понимание социальных установок. Причины расхождения социальных установок и поведения личности. Эффект Лапьера.
- •59. Подходы к формированию социальных установок: бихевиористский, мотивационный, когнитивистский, структурный, генетический.
- •60. Основные направления прикладной социальной психологии.
55.Социально-психологические подходы к оценке соотношений адаптации и интеграции в процессе социализации.
Социализация и адаптация
Процесс социализации обычно рассматривают как процесс вхождения человека в социальную среду путем усвоения и воспроизводства в особенностях своей личности и поведения опыта, накопленного человечеством. Однако социализация это в первую очередь адаптация (приспособление) к культурным, психологическим и социальным факторам.
Адаптация – процесс приспособления и эффективного взаимодействия организма со средой, который осуществляется на биологическом, психологическом и социальном уровнях.
Процесс биологической адаптации наблюдается при изменении условий существования и служит целям сохранения гомеостаза.
Целью психической адаптации является установление оптимального соответствия личности и окружающей среды входе осуществления свойственной человеку деятельности, позволяющей индивидууму удовлетворять актуальные потребности и реализовывать связанные с ними значимые цели.
Под социальной адаптацией понимается процесс эффективного приспособления и взаимодействия личности с социальной средой.
В процессе социализации происходит социально-психологическая адаптация личности.
Социально-психологическая адаптация – это интегративный показатель состояния человека, отражающий его возможности выполнять определенные биосоциальные функции:
1) адекватное восприятие окружающей действительности и собственного организма;
2) адекватная система отношений и общения с окружающими, способность к труду, обучению, к организации досуга и отдыха;
3) изменчивость (адаптивность) поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями других.
Интеграция - понятие, означающее состояние связанности отдельных частей и функций системы, организма в целом, а также процесс, ведущий к такому состоянию.
Процессы социализации и социально-психологической адаптации тесно взаимосвязаны, так как отражают единый процесс взаимодействия личности и общества. Адаптацию можно рассматривать как составную часть. Социализацию часто связывается только с общим развитием, а адаптацию – с приспособительными процессами уже сформировавшейся личности в новых условиях общения и деятельности. Процесс социализации понимается как процесс и результат активного воспроизведения индивидом социального опыта, осуществляемого в общении и деятельности. В ходе социализации человек выступает как объект, воспринимающий, принимающий, усваивающий традиции, нормы, роли, созданные обществом; социализация обеспечивает нормальное функционирование индивида в обществе.
В ходе социализации осуществляются развитие, формирование и становление личности, в то же время социализация личности является необходимым условием адаптации индивида в обществе. Социально-психологическая адаптация является одним их основных механизмов социализации, она служит более полной социализации.
Таким образом, социально-психологическая адаптация является одновременно и постоянным процессом активного приспособления индивида к условиям новой социальной среды, и результат этого процесса.
Социально-психологическая адаптация по свои результатам может быть позитивной, приводящей к устойчивой социализации личности и негативной, ведущей к нарушению процесса социализации.
По механизму осуществления выделяют добровольную и принудительную социально-психологическую адаптацию.
Стадии процесса социально-психологической адаптации:
а) ознакомление;
б) ролевая ориентация;
в) самоутверждение.
В процессе социально-психологической адаптации происходит формирование социальных качеств общения, поведения и предметной деятельности, принятых в обществе, благодаря которым личность реализует свои стремления, потребности, интересы и может самоопределиться. В результате чего личность входит в новое социальное окружение, становится его полноправным членом, самоутверждается и развивает свою индивидуальность.