Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
9L7ELzD4SF.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.04.2023
Размер:
2.64 Mб
Скачать

A.A. Prokhorova

Ivanovo, Russia

OVERCOMING SOCIOCULTUTRAL INTERFERENCE IN THE PROCESS OF TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATION STUDENTS NON-LINGUISTS

The article is devoted to the problem of socio-cultural interference which may appear in the process of foreign language training in Russian technical university. Socio-cultural approach to language teaching is closely connected with the use of foreign language as a means of exploring the world and national cultures, as well as a tool of overcoming cross-cultural misunderstandings in the globalized world.

Key words: interference, cross-cultural communication, socio-cultural approach, foreign language teaching, new information technologies, International Studies Project (ISP).

378.14.015.62

. .

,

-

,

 

 

,

 

-

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

:

.

,

,

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

,

 

ё

 

 

,

 

 

 

.

 

 

 

(

,

,

,

-

,

-

-

)

.

 

 

. .

Д2, .8Ж,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

:

303

1)

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

 

 

 

;

 

,

 

2)

 

:

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

),

 

 

 

 

 

(

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

-

 

.

 

 

,

 

,

 

 

,

 

 

 

-

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

,

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

( .

,

. .

,

.

,

.

 

, . .

,

.

 

.),

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

.

 

.

 

Д3,

.8Ж,

 

«

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

».

,

 

 

,

 

 

 

.

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

,

 

 

,

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

(

 

 

 

 

 

.

 

,

 

-

 

),

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

,

ё

 

 

 

 

 

,

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

:

,

,

 

 

 

 

 

 

 

304

,

.

,

 

,

,

 

,

,

 

,

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

,

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

-

 

 

 

 

,

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

,

 

 

 

 

.

 

 

,

 

 

 

( .

,

.

 

 

.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

 

 

( .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

.

,

.

,

.

 

.).

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

ё

 

 

,

 

 

.

 

 

 

(

 

,

 

 

 

 

,

 

 

,

 

 

),

 

,

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

,

 

,

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

-

,

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

.

,

,

 

,

 

 

,

 

 

 

 

 

,

 

-

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

305

 

.

 

 

 

 

3-

 

:

 

1)

:

 

,

 

 

;

 

 

 

2)

:

 

 

 

,

 

 

-

;

 

 

 

3)

:

 

,

ё

 

 

 

-

 

 

 

,

.

 

,

:

 

 

 

 

,

 

-

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

 

.

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

-

 

 

 

.

-

 

 

 

»,

«

 

 

 

-

 

.

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

,

 

 

,

 

 

 

,

 

 

,

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

 

 

,

,

,

 

 

,

 

 

 

 

.

 

,

,

 

 

 

306

 

 

 

,

 

.

,

 

 

,

,

 

-

.

 

 

 

.

 

ё

,

,

 

 

,

,

 

 

.

307

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]