- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3.Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Выполнение заданий.
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3.Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3.Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Выполнение заданий.
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса к практическому занятию
по дисциплине: «СТОМАТОЛОГИЯ»
модуль «ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» (ОЧНО-заочная форма обучения)
Специальность: 060201 – Стоматология
Семестр: 6. Занятие №9
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Дмитриева В. Н.
Тема: Коррекция и починка полного съемного протез
Цель занятия: освоить правила коррекции и починки полного съемного протеза.
Задачи:
изучить:
Коррекция окклюзионных соотношений искусственных зубов полных съемных протезов.
Поломка базиса полного съемного протеза, скол искусственных зубов и их причины.
Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (быстротвердеющей пластмассой).
Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (базисной пластмассой).
Приварка искусственных зубов на полном съемном протезе (быстротвердеющей и базисной пластмассой).
Студент должен знать: до изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
После изучения темы
правила коррекции и починки полного съемного протеза.
Студент должен уметь: осуществлять коррекцию и починку полного съемного протеза.
Содержание занятия.
1.Вводный контроль.
1. Коррекция окклюзионных соотношений искусственных зубов полных съемных протезов.
2. Поломка базиса полного съемного протеза, скол искусственных зубов и их причины.
3. Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (быстротвердеющей пластмассой).
4. Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (базисной пластмассой).
5. Приварка искусственных зубов на полном съемном протезе (быстротвердеющей и базисной пластмассой).
2. Беседа по теме занятия.
1. Коррекция окклюзионных соотношений искусственных зубов полных съемных протезов.
2. Поломка базиса полного съемного протеза, скол искусственных зубов и их причины.
3. Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (быстротвердеющей пластмассой).
4. Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (базисной пластмассой).
5. Приварка искусственных зубов на полном съемном протезе (быстротвердеющей и базисной пластмассой).
6.Диспанзеризация контингента пациентов с полным отсутствием зубов.
7.Назначения на повторный осмотр. Онкологическая настороженность.
3. Выполнение заданий.
Установка положения пациента и положения врача, света светильника для обследования внешнего вида стоматологического пациента, особенности для обследования верхней и нижней челюсти с соблюдением эргономических принципов, техники безопасности, и санитарно-эпидемиологического режима (на студентах и на пациентах).
Опрос стоматологического больного, выяснение жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни, общесоматического статуса, аллергологического анамнеза (на студентах и на пациентах).
Осмотр внешнего вида больного и полости рта стоматологического больного с помощью стоматологического инструментария с регистрацией состояния альвеолярных отростков, мягких тканей протезного ложа, податливости слизистой оболочки (шпатель, зеркало, пинцет)
Специальное обследование полости рта больных с полным отсутствием зубов.
Сформулировать диагноз при полном отсутствии зубов.
Припасовать и наложить полные съёмные протезы.
7. Обучить пациента правилам по уходу и пользованию протезами.
8.Осуществить коррекцию полного съёмного протеза.
Произвести коррекцию окклюзионных контактов с помощью копировальной бумаги.
9. Заполнение медицинской карты, обследуемого стоматологического больного (на студентах и на пациентах).
10.Проведение предстерилизационной очистки стоматологического инструментария, контроля качества обработки и стерилизации стоматологического инструментария.