6.Контрольные вопросы

1. Каковы причины высоких рисков нарушения психического здоровья у студентов?

2. Дайте сравнительную характеристику поняьтиям «психическое здоровье» и «психологическое здоровье»

3. Основные ресурсы психологического здоровья

4. Основные средства развития ресурсов психологического здоровья

5. Что изучает психзология здоровья и каковы ее цели?

6. Перечислите основные средства помощи человеку с нарушенным психологическим здоровьем.

7. Какое психическое расстройство на сегодняшний день является наиболее распрастраненным? Объясните причины этого.

8. Что является лучшей профилактикой депрессий?

9. Перечислите основные факты, характеризующие психологическое здоровье российских студентов.

10. Основные эффекты саморегуляции

12. Естественные и психологические средства саморегуляции

ЛИТЕРАТУРА

1. Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С. 82-90.

2. Ананьев В.А. Психология здоровья: пути становления новой отрасли че-ловекознания // Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. -СПб., 2000.-387 с.15.

3. Ассаджиоли Р. Психосинтез: теория и практика. М.: REFL-book, 1994. -314 с.

Борисова С.В. Психическое здоровье студентов профессиональных технических училищ как фактор их психологической адаптации к процессу обучения : диссертация на соискание степени кандидата психологических наук : 19.00.07 /].- Москва, 2009.- 185 с.: ил. РГБ ОД, 61 09-19/464

4. Буякас Т.М. Основания и условия профессионального становления студентов-психологов // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14 Психология. - 2005. - № 2 - С. 9 - 16.

5. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. – СП..: Питер, 2009. – 336 с.

6. Васильева О.С. Валеология - актуальное направление современной психологии // Психологический вестник РГУ. - Ростов-на-Дону, 1997, Вып.З. - С. 406-411.

7. Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья. Феномен здоровья в культуре, психологической науке и обыденном сознании. – Ростов-на-Дону: ООО «Мини Тайп», 2005. – 480 с.

8. Клиническая структура психических расстройств у студентов Томских ВУЗов. Л. Т. Шершнева, И. Е. Куприянова, З. А. Ситдиков // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2005. - №3. - С. 28 - 29.

9. Дикая Л. Г. Субъектная активность профессионала как основа его самореализации // Тенденции развития современной психологической науки. Тезисы юбилейной научной конференции. М., 2007. Ч. 2. С. 214–216

10. Дикая Л. Г., Ермолаева Е. П. Направление психологической адаптации профессионала в условиях глобализации // Вестник РГНФ. 2005. № 4. C. 138–150.

11. Ермолаева Е. П. Психологические проблемы социальной реализации профессионала в современных условиях // Тенденции развития современной психологической науки. Тезисы юбилейной научной конференции. М., 2007. Ч. 2. С. 217–219.

12. Куликов JI.B. Здоровье и субъективное благополучие личности // Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб., 2000. - С. 41-43.

13. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. — Л.: Медицина, 1970. - С. 178-208.

14. Малинаускас Р. К., Думчене А. Л. Психическое здоровье студентов педагогических вузов. http://lib.sportedu.ru/Press/FVS/2010N3/p45-47.htm

15. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22. – № 1. – С. 16 – 24.

16. Марков В. Н. Потенциал профессионального взаимодействия //Мир психологии. 2008. № 1. С. 108–121.

17. Никифоров Г.С. Практикум по психологии здоровья. / Г.С. Никифоров. СПб: Питер; 2005.

18. Никифоров Г.С. Психология здоровья. СПб., 2002. - 256 с. Практическая психология образования: Уч. пос. для вузов / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Просвещение,2003. - 526 с.

19. Оксанич С.И. Психолого-педагогические условия сохранения и поддержания психологического здоровья студентов медицинского колледжа. Автореферат диссертации на соискание ученой степени  кандидата психологических наук, Самара 2007

20. Толочек В. А. Профессиональные способности: интерсубъектные, интрасубъектные и внесубъектные ресурсы профессиональной успешности //Тенденции развития современной психологической науки: Тезисы юблейной научной конференции. М., 2007. Ч. 1. С. 368–371.

21. Уланова, Е. А. Методы оценки функциональных резервов психологического здоровья студентов медицинского вуза / Е. А. Уланова // Психотерапия. - 2006. - № 8. - С. 27 - 31.