- •Оборудование.
- •Порядок проведения эксперимента.
- •Методические указания
- •Параллельное соединение.
- •Смешанное соединение.
- •Содержание отчёта.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №2 Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи.
- •Лабораторная работа №3. Изучение магнитных цепей. Влияние воздушного зазора и магнитных шунтов на магнитное сопротивление цепи.
- •Общие теоретические положения:
- •Лабораторная работа 4 Последовательное соединение резистора, индуктивной катушки и конденсатора. Резонанс напряжений.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №5 Параллельное соединение индуктивной катушки и конденсатора. Компенсация реактивной мощности.
- •2. Собрать схему (рис5.4.)
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №6 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников звездой.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников треугольником.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 8. Исследование принципа действия амперметра
- •Изучить схему 1. Обратите внимание на то что в схеме: амперметр а – поверяемый прибор, а а0 – образцовый прибор. Изменение тока можно осуществлять переменным резистором или автотрансформатором.
- •Сколько необходимо соединительных проводов для сборки схемы.
- •Верно ли, что поправка равна абсолютной погрешности, взятой с противоположным знаком? а) да; б) нет.
- •Верно ли, что из двух приборов, имеющих класс точности 0,5 и 2,5 образцовым является второй прибор? – а) да; б) нет.
- •Изучив ориентировочно описание хода работы, ответить на вопросы:
- •Выбрать из приведенных ниже суждений те, которые вы считаете верными, и зафиксируйте их в отчете.
- •Провести учебное прогнозирование изменения погрешности измерения тока при условии замены постоянного тока переменным (измерения производятся одним и тем амперметром электромагнитной системы).
- •Результаты расчетов свести в таблицу
- •Сделать выводы о соответствии поверенного амперметра его классу точности.
- •Приборы классов точности 1,0; 1,5; 2,5; 4,0 проверяются образцовыми приборами классов точности 0,2; 0,5.
- •1. Ознакомиться с приборами и записать их технические характеристики.
- •Контрольные вопросы.
- •Как изменяется относительная погрешность при увеличении показания прибора?
- •Чему равна абсолютная погрешность измерения, если показание прибора 2а, а относительная погрешность 2,5 %?
- •Найти действительное значение тока, если амперметр показывает 0,75 а, а поправка равна -0,005а.
- •Лабораторная работа №9. Исследование принципа действия вольтметра
- •Порядок выполнения работы.
- •Мегомметр типа м4100/1-5
- •3.Указания мер безопасности Внимание! Не приступайте к измерениям, не убедившись в отсутствии напряжения на проверяемом объекте!
- •4. Подготовка прибора к работе
- •Лабораторная работа № 11 измерение мощности в трехфазнои цепи
- •Порядок выполнения работы.
- •Ознакомиться с приборами, предназначенными для выполнения данной лабораторной работы. Внести в протокол их паспортные данные.
- •2. Собрать схему, изображенную на рисунке, обратив особое внимание на правильность включения генераторных зажимов ваттметров.
- •3. Определить постоянные применяемых лабораторных ваттметров по формуле
- •Лабораторная работа № 12 Измерение индуктивности и емкости методом амперметра и вольтметра.
- •Экспериментальная часть.
- •Рассчитать сопротивления. Данные расчетов занести в табл.2 Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 13 Исследование режимов однофазного трансформатора
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 14 Снятие рабочих характеристик трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
- •Лабораторная работа. Исследование конструкций электромеханических измерительных приборов.
- •Теоретические сведения:
- •Приборы электродинамической и ферродинамической систем.
- •Приборы индукционной системы.
- •Содержание отчета.
- •По рисункам шкал измерительных приборов заполните графы таблицы
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа Исследование принципа действия генератора постоянного тока с параллельным возбуждением
- •Порядок выполнения работы:
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа Исследование принципа действия двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением.
- •Общие теоретические положения:
- •1. Изменяя напряжение, подводимое к двигателю;
- •3. Изменяя магнитный поток ф (ток возбуждения Iв ) при помощи регулировочного реостата Rр, включенного в цепь возбуждения.
- •Выполнение работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа Измерение эдс компенсационными методами
- •Ход работы
- •Назначение.
- •Устройство и принцип работы.
- •2)Уравновешивание (компенсация) проводится ступенчато переключателем в9 и плавно- реохордом r50.
- •5) Питание на потенциометр подается от батарей б1-бз через контакты 2,4 переключателя в6 (питание вкл.). Для перехода на питание от наружной батареи служит переключатель в8.
- •Порядок выполнения работы:
- •Порядок работы.
- •Поверка пирометрических милливольтметров и автоматических потенциометров.
- •Указания по поверке
- •Список литературы:
Приборы электродинамической и ферродинамической систем.
Работа измерительного механизма электродинамической системы (рис.3) основана на взаимодействии магнитных полей двух катушек: неподвижной 1 и подвижной 2. Подвижная катушка, укрепленная на оси или растяжках, может поворачиваться внутри неподвижной.
Рис.3. Ферродинамический
измерительный механизм.
При протекании в обмотках катушек токов i1 и i2 возникают электромагнитные силы, стремящиеся так повернуть подвижную часть, чтобы магнитные потоки подвижной и неподвижной катушек совпали.
Основными достоинствами электродинамического механизма являются одинаковые показания на постоянном и переменном токе, что позволяет с большой точностью градуировать их на постоянном токе.
Недостатками электродинамического механизма являются невысокая чувствительность, большое собственное потребление мощности, чувствительность к перегрузкам.
Механизм ферродинамической системы отличается от рассмотренного электродинамического механизма тем, что неподвижная катушка имеет магнитопровод из магнитомягкого листового материала.
Благодаря наличию магнитопровода магнитный поток и, следовательно, вращающий момент существенно возрастают, поэтому МДС катушки может быть снижена и, следовательно, уменьшено собственное потребление мощности механизма.
Наличие магнитопровода обусловливает появление погрешности от гистерезиса и вихревых токов, поэтому ферродинамические приборы обладают большей основной погрешностью, чем электродинамические.
Достоинствами ферродинамических приборов являются меньшая, чем у электродинамических, восприимчивость к внешним магнитным полям, меньшее собственное потребление мощности, больший вращающий момент. Однако точность и частотный диапазон у них ниже, чем у электродинамических.
Приборы индукционной системы.
В основе работы индукционного измерительного механизма – действие переменного магнитного поля на индуктированные им токи. Отсюда можно заключить, что такой измеритель может работать только в цепях переменного тока.
В конструктивную схему его (рис.4) входят:
два электромагнита 1 и 4; алюминиевый диск 3; постоянный магнит 2.
Рис.4
Обмотка электромагнитов включается в электрическую цепь так же, как катушки ваттметра. Обмотка первого электромагнита имеет относительно большое число витков, включается в цепь так же, как вольтметр; обмотка второго электромагнита имеет малое число витков, включается так же, как амперметр.
Переменные токи в обмотках обоих электромагнитов создают переменные магнитные патоки, которые, пронизывая край диска, индуктируют в нем вихревые токи.
Вращающий момент создается в результате действия переменного магнитного потока первого электромагнита на ток, индуктированный магнитным полем второго электромагнита, и наоборот.
Вращающий момент пропорционален активной мощности цепи
Мвр = К1Р.
Под действием этого момента диск вращается. Край алюминиевого диска входит в воздушный зазор постоянного магнита 2. Если диск вращается, то постоянное магнитное поле индуктирует в диске токи и взаимодействует с этими токами. В результате на диск действуют электромагнитные силы, направленные против вращения.
Величина тормозного момента пропорциональна скорости вращения диска:
, где
N – число оборотов диска.
При равенстве вращающего и тормозного моментов диск вращается с постоянной скоростью:
Мвр = Мт
- постоянная прибора
P t = W – энергия в цепи за время t
W = C N
Отсюда следует, что для измерения расхода электроэнергии надо считать количество оборотов диска. Счет ведет специальный счетный механизм, связанный с осью диска механической передачей, передаточное число которого подобрано так, что расход электроэнергии можно читать на цифровом указателе в киловатт – часах.
Индукционный измерительный механизм, снабженный вместо стрелки и шкалы счетным механизмом, называют счетчиком электрической энергии.