- •Оборудование.
- •Порядок проведения эксперимента.
- •Методические указания
- •Параллельное соединение.
- •Смешанное соединение.
- •Содержание отчёта.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №2 Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи.
- •Лабораторная работа №3. Изучение магнитных цепей. Влияние воздушного зазора и магнитных шунтов на магнитное сопротивление цепи.
- •Общие теоретические положения:
- •Лабораторная работа 4 Последовательное соединение резистора, индуктивной катушки и конденсатора. Резонанс напряжений.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №5 Параллельное соединение индуктивной катушки и конденсатора. Компенсация реактивной мощности.
- •2. Собрать схему (рис5.4.)
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №6 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников звездой.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников треугольником.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 8. Исследование принципа действия амперметра
- •Изучить схему 1. Обратите внимание на то что в схеме: амперметр а – поверяемый прибор, а а0 – образцовый прибор. Изменение тока можно осуществлять переменным резистором или автотрансформатором.
- •Сколько необходимо соединительных проводов для сборки схемы.
- •Верно ли, что поправка равна абсолютной погрешности, взятой с противоположным знаком? а) да; б) нет.
- •Верно ли, что из двух приборов, имеющих класс точности 0,5 и 2,5 образцовым является второй прибор? – а) да; б) нет.
- •Изучив ориентировочно описание хода работы, ответить на вопросы:
- •Выбрать из приведенных ниже суждений те, которые вы считаете верными, и зафиксируйте их в отчете.
- •Провести учебное прогнозирование изменения погрешности измерения тока при условии замены постоянного тока переменным (измерения производятся одним и тем амперметром электромагнитной системы).
- •Результаты расчетов свести в таблицу
- •Сделать выводы о соответствии поверенного амперметра его классу точности.
- •Приборы классов точности 1,0; 1,5; 2,5; 4,0 проверяются образцовыми приборами классов точности 0,2; 0,5.
- •1. Ознакомиться с приборами и записать их технические характеристики.
- •Контрольные вопросы.
- •Как изменяется относительная погрешность при увеличении показания прибора?
- •Чему равна абсолютная погрешность измерения, если показание прибора 2а, а относительная погрешность 2,5 %?
- •Найти действительное значение тока, если амперметр показывает 0,75 а, а поправка равна -0,005а.
- •Лабораторная работа №9. Исследование принципа действия вольтметра
- •Порядок выполнения работы.
- •Мегомметр типа м4100/1-5
- •3.Указания мер безопасности Внимание! Не приступайте к измерениям, не убедившись в отсутствии напряжения на проверяемом объекте!
- •4. Подготовка прибора к работе
- •Лабораторная работа № 11 измерение мощности в трехфазнои цепи
- •Порядок выполнения работы.
- •Ознакомиться с приборами, предназначенными для выполнения данной лабораторной работы. Внести в протокол их паспортные данные.
- •2. Собрать схему, изображенную на рисунке, обратив особое внимание на правильность включения генераторных зажимов ваттметров.
- •3. Определить постоянные применяемых лабораторных ваттметров по формуле
- •Лабораторная работа № 12 Измерение индуктивности и емкости методом амперметра и вольтметра.
- •Экспериментальная часть.
- •Рассчитать сопротивления. Данные расчетов занести в табл.2 Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 13 Исследование режимов однофазного трансформатора
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 14 Снятие рабочих характеристик трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
- •Лабораторная работа. Исследование конструкций электромеханических измерительных приборов.
- •Теоретические сведения:
- •Приборы электродинамической и ферродинамической систем.
- •Приборы индукционной системы.
- •Содержание отчета.
- •По рисункам шкал измерительных приборов заполните графы таблицы
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа Исследование принципа действия генератора постоянного тока с параллельным возбуждением
- •Порядок выполнения работы:
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа Исследование принципа действия двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением.
- •Общие теоретические положения:
- •1. Изменяя напряжение, подводимое к двигателю;
- •3. Изменяя магнитный поток ф (ток возбуждения Iв ) при помощи регулировочного реостата Rр, включенного в цепь возбуждения.
- •Выполнение работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа Измерение эдс компенсационными методами
- •Ход работы
- •Назначение.
- •Устройство и принцип работы.
- •2)Уравновешивание (компенсация) проводится ступенчато переключателем в9 и плавно- реохордом r50.
- •5) Питание на потенциометр подается от батарей б1-бз через контакты 2,4 переключателя в6 (питание вкл.). Для перехода на питание от наружной батареи служит переключатель в8.
- •Порядок выполнения работы:
- •Порядок работы.
- •Поверка пирометрических милливольтметров и автоматических потенциометров.
- •Указания по поверке
- •Список литературы:
Лабораторная работа № 12 Измерение индуктивности и емкости методом амперметра и вольтметра.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Получение практических навыков измерения реактивных сопротивлений.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ – измерение значений электрических сопротивлений необходимы в ряде случаев при эксплуатации электроустановок. Например, по изменению электрического сопротивления можно судить о повышении температуры обмоток электрических машин и аппаратов, о наличии междувитковых коротких замыканий в обмотках машин и трансформаторов. По величине переходных сопротивлений в неподвижных контактах соединений проводов можно судить о качестве этих контактов (например, в проводах воздушных линий электропередачи). Контроль качества заземляющих устройств предусматривает измерение сопротивлений заземлителей и заземляющих приборов.
ОБОРУДОВАНИЕ.
1. Источник переменного тока 220В.
2. Амперметр электромагнитной системы с пределом измерения до 1А.
3. Вольтметр электромагнитной системы с пределами измерения 150В, 250В.
4. Электрические сопротивления.
5. Омметр.
Экспериментальная часть.
1. Электрическая схема соединений сопротивлений.
2. Порядок выполнения работы.
Рис.1.
1. Собрать электрическую схему, изображенную на рис.1.
2. Данные приборов, включенных в электрическую схему, занести в табл.1.
Таблица1
Прибор |
Система |
Условное обозначение |
Предел Измерения |
Цена деления |
Класс точности |
|
|
|
|
|
|
3. Включить стенд в сеть.
4. Включить источник 220В.
5. Результаты измерений занести в табл.2.
6. Выключить стенд. Омметром измерить активное сопротивление катушки индуктивности R. Данные измерений занести в табл.2 .
Таблица 2
N n/n |
Данные измерений |
Данные расчетов |
||||||||
U,В |
I,А |
UL, В |
UC, В |
R,Ом |
Z,Ом |
L,Гн |
C,мкФ |
,1/с |
||
1. 2. 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассчитать сопротивления. Данные расчетов занести в табл.2 Методические указания.
Для цепи с последовательным соединением индуктивной катушки и конденсатора по измеренным значениям напряжения UC, UL, U, тока I и активного сопротивления можно определить параметры цепи. Сопротивление катушки индуктивности zL=UL/I, емкостное сопротивление хC=UC/I .
Определив xC и зная промышленную частоту тока I=50Гц, можно найти емкость конденсатора: С=1/(2pfхC).
Параметры катушки определяются следующим образом: полное сопротивление ZK=UK/I; так как , где rК — активное сопротивление, то где активное сопротивление катушки определяется c помощью омметра. Из формулы хL=2pfL определяем индуктивность катушки: L=xL/(2pf). Зная параметры катушки, можно вычислить активное Uак=IRК и индуктивное UL=IxL напряжения катушки, а также cosjK=Uак/UK
Угловую частоту вращения определяют по формуле: = 2pf.