- •Оглавление
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и сформированных компетенций
- •Аннотация
- •1. Требования к дисциплине
- •1.1. Внешние и внутренние требования
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Цели и задачи дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Организационно-методические характеристики дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины Модуль № 1. Основы трудового законодательства Модульная единица 1. Роль трудового законодательства в регулировании государственного и муниципального управления
- •Модульная единица 2. Правовое регулирование охраны труда на государственном и муниципальном уровне
- •Модуль № 2. Трудовой договор о государственной (муниципальной) службе Модульная единица 3. Понятие, значение и содержание трудового договора о государственной (муниципальной) службе
- •Модульная единица 4. Заключение трудового договора о государственной (муниципальной) службе
- •Модульная единица 5. Расторжение трудового договора о государственной (муниципальной) службе
- •4.4. Семинарские занятия
- •4.4.1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •4.4.2. Содержание семинарских занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Задания для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Методические рекомендации по подготовке к зачету. Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет
- •Перечень вопросов, выносимых на зачет
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •Взаимосвязь компетенций с учебным материалом и вопросов промежуточного и итогового контроля знаний студентов
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •Polpred.Com. База данных алтайской академии экономики и права. – Электрон. Дан. – м. : полпред Справочники, 1997–2010. - Режим доступа : www.Polpred.Com.
- •Полнотекстовая база «Методическое обеспечение». – Электрон. База данных. – Барнаул : ааэп, 2007-2010. – Режим доступа : Интранет Алтайской академии экономики и права.
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и сформированных компетенций
- •7.1. Виды рейтинговых работ и их оценка
- •7.2. План-график изучения дисциплины, выполнения и сдачи рейтинговых работ и прохождения контрольных рубежей в первом семестре учебного года для студентов очной формы обучения
- •7.3. Таблица перевода баллов в традиционную систему оценок
Министерство образования и науки Российской Федерации
Автономная некоммерческая организация
«Алтайская академия экономика и права (институт)»
Юридический факультет
Кафедра гражданского права и процесса
УТВЕРЖДАЮ:
Декан юридического факультета
проф. ____________ Т.В. Трофимова
«____»______________2010
Рабочая программа учебной дисциплины
«Основы трудового законодательства
в государственном и муниципальном управлении»
для подготовки бакалавров по ФГОС ВПО 3-го поколения
Направление – 230700.62 «Прикладная информатика»
Профиль – «Прикладная информатика в юриспруденции»
Курс – второй
Семестры /модули – первый семестр/ первый и второй модули
Барнаул, 2010
Составитель: Иванов Дмитрий Викторович, кандидат юридических наук, доцент ____________ (Подпись)
«___» ________ 2010 г.
Рецензент: ________________________, кандидат юридических наук, доцент ______________ (Подпись)
«___» _______ 2010 г.
Программа разработана в соответствии с ООП ВПО по направлению 230700.62 «Прикладная информатика» (бакалавриат)
Программа обсуждена на заседании кафедры гражданского права и процесса, протокол № ____ «___» ________ 2010 г.
Оглавление
Аннотация
1. Требования к дисциплине
1.1. Внешние и внутренние требования
1.2. Место дисциплины в учебном процессе
2. Цели и задачи дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины
3. Организационно-методические характеристики дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины
4.2. Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
4.3. Содержание модулей дисциплины
4.4. Семинарские занятия
4.4.1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
4.4.2. Содержание семинарских занятий и контрольных мероприятий
4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
4.5.1. Задания для самостоятельного изучения
4.5.2. Методические рекомендации по подготовке к зачету. Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет
5. Взаимосвязь видов учебных занятий
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература
6.2. Дополнительная литература
6.3. Программное обеспечение
7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и сформированных компетенций
7.1. Виды рейтинговых работ и их оценка
7.2. План-график изучения дисциплины, выполнения и сдачи рейтинговых работ и прохождения контрольных рубежей в первом семестре учебного года
7.3. План-график изучения дисциплины, выполнения и сдачи рейтинговых работ и прохождения контрольных рубежей во втором семестре учебного года
7.4. Таблица перевода баллов в традиционную систему оценок
Аннотация
Изучение учебной дисциплины «Основы трудового законодательства в государственном и муниципальном управлении» обусловлено необходимостью формирования и закрепления правовых основ регулирования трудовых отношений, возникающих в государственном и муниципальном управлении, а также аккумулирования научных взглядов, концепций в рамках основ трудового законодательства.
1. Требования к дисциплине
1.1. Внешние и внутренние требования
Дисциплина «Основы трудового законодательства в государственном и муниципальном управлении» включена в гуманитарный цикл, а именно в вариативную часть (перечень дисциплин, определяемых ВУЗом в соответствии с профилями подготовки) дисциплин по выбору ФГОС ВПО.
Реализация в дисциплине «Основы трудового законодательства в государственном и муниципальном управлении» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению 230700.62 «Прикладная информатика» должна формировать следующие компетенции:
Общекультурные:
ОК-1 – способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;
ОК-3 – способность работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;
ОК-4 - способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность;
Профессиональные:
ПК-1 – способность использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности;
ПК-3 – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра;
ПК-20 – способность выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде.