- •I. Актуальність теми:
- •III. Виховні цілі:
- •V. Зміст теми попереднього заняття:
- •Vі.План і організаційна структура заняття.
- •Vіі.1. Матеріали методичного забезпечення для підготовчого етапу заняття.
- •1.Дати відповідь на запитання:
- •VII. 2.1. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу.
- •1. Анатомо-фізіологічна будова ротової порожнини.
- •2. Захворювання слизової оболонки порожнини рота.
- •3. Первинні елементи ураження
- •4. Вторинні елементи ураження
- •5. Бактеріальні інфекції
- •6. Мікотичні ураження
- •10. Зробити граматичний аналіз виразів та перекласти:
- •11. Знайти правильний переклад
- •12. Зробити граматичний аналіз слів:
- •VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
- •VIII. Література.
10. Зробити граматичний аналіз виразів та перекласти:
caries acutissima
caries chronica
caries florida
caries recidiva
caries secundaria
caries enameli
caries dentini
caries cementi
caries simplex
caries complicata
caries superficialis
caries cervicalis
caries aproximalis
caries fissuralis
caries maculosa
caries media
caries profunda
11. Знайти правильний переклад
caries acutissima - складний карієс
caries chronica - квітучий
caries florida - хронічний caries
recidiva - цементу
caries secundaria - найгостріший
caries enameli - вторинний
caries dentini - простий
caries cementi - дентину
caries simplex - рецедивний
caries complicata - емалі
12. Зробити граматичний аналіз слів:
Pulpitis
pulpitis acuta partialis - гострий обмежений пульпіт
pulpitis chonica hypertrophica - гіпертрофічний пульпіт
pulpitis gangraenosa - гангренозний пульпіт
pulpitis concrementa - конкрематознии пульпіт
Periodontitis
periodontitis serosa - серозний пульпіт
periodontitis acuta - гострий пульпіт
periodontitis purulenta — гнійний пульпіт
periodontitis fibrosa - фіброзний пульпіт
periodontitis granulosa гранулюючий пульпіт
VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
Орієнтовна картка для організації самостійної роботи студентів з літературою по темі:
„Терміни терапевтичної стоматології. Найбільш уживані стоматологічні терміни та терміноелементи.”
№ п/п |
Основні завдання |
Вказівки |
1. |
Знати анатомо-фізіологічну будову ротової порожнини. |
Вивчити лексичний матеріал по темі. |
2. |
Знати терміни терапевтичної стоматології. |
Вивчити назви захворювань ротової порожнини. |
3. |
Вміти утворювати стоматологічні терміни та розуміти їх значення. |
Запам’ятати значення греко-латинських термінів та терміноелементів. |
VIII. Література.
а) основна (навчальна):
1. М.М.Закалюжний, А.В.Янков, В.В.Чолач „Латинська мова і основи медичної термінології” – Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.
2. Р.Олійник, В.Кінаш „Латинська мова” – Львів: Дивосвіт, 2001.
3.Городкова.Ю.И. „Латинський язык” - Москва, „Медицина’’ 1988
б) додаткова (навчальна)
1.Є.М.Шевченко „Латинська мова та основи медичної термінології” - Київ: Вища школа, 1992.
2.Козовик.І.Й., Шипайло.Л.Д. „Латинська мова” - Київ„Вища школа”, 1993
в) методична
В.Є.Мілерян „Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять в медичних вузах” – Київ: Хрещатик, 2004.