Vі.План і організаційна структура заняття.

№

п/п

Основні етапи

заняття та функції

і зміст

Навч. цілі в

рівнях

Методи

контролю і

навчання

Матеріали

методичного

забезпечення

час

Підготовчий етап

1.

2.

3.

1.

1.

2.

3.

Організація заняття.

Постановка учбових цілей і їх мотивація.

Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь. Формування професійних вмінь і навичок.

1.Знати загальні відомості про систематичні та тривіальні назви хімічних речовин.

2. Знати способи словотворення в тривіальних назвах.

3. Знати значення частотних відрізків.

4. Виділяти словотворчі елементи і пояснювати їх значення.

5. Вміти виписувати рецепти з хімічними препаратами, що містять частотні відрізки.

Основний етап

Викладення теоретичного матеріалу за планом:

1. Будова ротової порожнини.

2. Захворювання слизової оболонки порожнини рота.

3. Первинні елементи ураження.

4. Вторинні елементи ураження.

5. Бактеріальні інфекції.

6. Мікотичні ураження.

Заключний етап Закріплення теоретичного матеріалу.

1.Знати загальні відомості про анатомо-фізіологічну будову щелеп.

2. Знати принципи утворення стоматологічних термінів та їх тлумачення.

3. Знати терміни терапевтичної стоматології та їх тлумачення.

4. Вміти володіти професійною лексикою зубного спеціаліста.

5. Вміти утворювати і розуміти значення термінів латино-грецького походження за значенням окремих терміноелементів.

Підведення підсумків заняття.

Домашнє завдання по темі: „Терміни терапевтичної стоматології. Найбільш уживані стоматологічні терміни та терміноелемент-ти. ”

L = І

L = ІІ

L = ІІ

L=IІІ

L=ІІI

L = І

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

L = ІІ

фронтальне усне опитування

тестове завдання

виконання типових вправ

виконання типових вправ

професійний тренінг при виконанні вправ на виписування рецептів

Тематична лекція з елементами проблемності

фронтальне усне опитування

індивідуальне

опитування

виконання типових вправ

тестове завдання

виконання типових впрв

практичний тренінг при вико-нанні вправ на утворення та декодування термінів

п.2.”Навча-льні цілі”

п.1. „Актуаль-ність теми”

питання

тест ІІ рівня

вправи ІІ рівня

вправи ІІ рівня

вправи ІІI рівня

Малюнки ротової порожнини, роздатковий матеріал

питання

питання

вправи ІІ рівня

тести ІІ рівня

вправи ІІ рівня

вправи ІІI рівня

Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою

2 хв

50

хв

15 хв

10

хв.

2хв