- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Методические указания к практическим занятиям студентов
- •Общие организационно-методические указания Соответствие гос впо направления подготовки дипломированного специалиста
- •Значение дисциплины в подготовке специалиста
- •Взаимосвязь дисциплины с другими изучаемыми студентами дисциплинами
- •Тематический план
- •Список рекомендуемой литературы
- •Методические указания к изучению тем практических занятий
- •Тема 1. Составление программы социально-экономического эксперимента по исследованию системы управления
- •Тема 2. Проведение тестирования систем управления
- •Тема 3. Факторный анализ в исследовании систем управления
- •Тема 4. Социологические исследования системы управления
- •Тема 5. Выполнение экспертной оценки системы управления
- •Тема 6. Проведение эмпирического исследования управленческой деятельности
- •Тема 7. Анализ эффективности результатов исследования систем управления
- •Тема 8. Разработка диагностики системы управления
- •Вопросы к экзамену
Методические указания к изучению тем практических занятий
Тема 1. Составление программы социально-экономического эксперимента по исследованию системы управления
Обоснование актуальности темы эксперимента. Определение цели, предмета, объекта, гипотезы эксперимента. Задачи эксперимента. Этапы эксперимента. Определение эффективности эксперимента.
Методические указания по изучению темы:
Для успешного освоения темы следует внимательно проработать следующие вопросы: классификация проблем и определение проблемы социально-экономического эксперимента; составление программы эксперимента.
В результате изучения данной темы студент должен:
знать: классификацию проблем социально-экономического эксперимента;
уметь: составлять программу социально-экономического эксперимента и определять эффективность эксперимента.
Вопросы для обсуждения:
Чем определяется выбор проблемы социально-экономического эксперимента системы управления?
Для чего нужно проведение социально-экономического эксперимента системы управления?
Какие проблемы могут возникнуть при составлении программы социально-экономического эксперимента системы управления?
Литература: [4], [5], [9], [11], [13]
Подготовить сообщения на тему:
Суть эксперимента как одного из методов социологического исследования системы управления.
Обоснование актуальности темы эксперимента.
Вопросы для самопроверки:
На чем основывается актуальность темы эксперимента?
Что входит в задачи эксперимента?
Сколько этапов в эксперименте? Что происходит на каждом из этапов?
Чем определяется эффективность социально-экономического эксперимента?
Тема 2. Проведение тестирования систем управления
Тестирование как метод исследования. Виды тестирования систем управления. Методика применения тестирования. Значение методов тестирования в исследовании систем управления.
Методические указания по изучению темы:
Изучение данной темы предполагает проработку следующих вопросов: тестирование как один из методов социологического исследования систем управления; виды тестов; процедура тестирования.
В результате изучения данной темы студент должен:
знать: классификацию тестов и виды тестов, применяемых в исследовании систем управления;
уметь: проводить тестирование, обрабатывать и интерпретировать полученные результаты
Вопросы для обсуждения:
Какова роль тестирования в исследовании систем управления.
Какие вы можете назвать положительные и отрицательные стороны тестирования?
Литература: [2], [9], [10], [11], [13].
Подготовить сообщения на тему:
Тестирование как один из методов социологического исследования систем управления.
Суть процедуры обработки и интерпретации результатов тестирования.
Вопросы для самопроверки:
Какие виды тестирования систем управления вы знаете? В чем суть каждого из них?
Для чего нужно тестирование систем управления?
Какова методика применения тестирования в ИСУ?
Тема 3. Факторный анализ в исследовании систем управления
Понятие факторного анализа. Критерий Стъюдента. Методика проведения факторного анализа.
Методические указания по изучению темы:
Для оптимального изучения данной темы необходимо проработать следующие вопросы: понятие и задачи факторного анализа; роль факторного анализа в исследовании систем управления.
В результате изучения данной темы студент должен:
знать: суть и задачи процедуры факторного анализа;
уметь: проводить факторный анализ системы управления
Вопросы для обсуждения:
Какова роль факторного анализа в исследовании систем управления?
Каковы задачи факторного анализа?
Литература: [1], [2], [6], [10], [11].
Подготовить сообщения на тему:
Сильные и слабые стороны факторного анализа в процессе исследования систем управления.
Критерий Стъюдента.
Факторы, объясняющие множество частных корреляционных связей.
Вопросы для самопроверки:
Каковы задачи факторного анализа?
Какие методы используются в случае выявления большого количества взаимозависимых факторов?
Что используется для выявления периодически изменяющихся факторов?
Что такое полная и неполная взаимосвязь между факторами? Приведите пример подобных взаимосвязей.