1.4. Криптокласс как скрытая категория

Признавая основные положения учения о скрытой грамматике, с одной стороны, и допуская, что язык способен «членить мир» и задавать человеку стереотипы восприятия мира, мы принимаем гипотезу о существовании в любом языке мира особых образований (на глубинном латентном уровне), регулирующих в определенной степени сочетаемость языковых единиц в речи.

За единицу описания языковой категоризации в данной работе принимается относительно новое в лингвистике понятие – криптокласс, под которым понимается скрытая (не имеющая специальных, стандартных грамматических показателей) категория языка, образованная по полевому принципу моделирующего ядра и моделируемой периферии, характеризующая тождеством семантического признака составляющих ее слов и проявляющаяся в особенностях лексико-синтаксической сочетаемости. Отсутствие специальных, стандартных показателей категории восполняется наличием других языковых средств, например способности языковой единицы открывать позиции для замещения другой языковой единицы. Глаголы, прилагательные, существительные, обладающие классифицирующей или категоризующей функцией, получают определение классификаторов имен.

Каждый из выделенных криптоклассов в данном исследовании характеризуется признаком однородности в силу того, что включает единицы, моделируемые языком однотипно, и вместе с тем признаком неоднородности, ибо в каждом криптоклассе структурно выделяемо ядро – моделирующее и периферия – моделируемое.

Статус криптокласса обусловлен следующими принципами и условиями его обнаружения:

1. взаимообусловленность категоризующей функции и валентных свойств языка; ( выявляются через показатели скрытой активности языковых категорий, такие как семантико-синтаксическая валентность глагольных, субстантивных и адъективных классификаторов. Согласно терминологии Г.П. Мельникова у языковой единицы есть реализованное свойство вставать на создаваемые классификаторами позиции, которое называется экстенциальной (занятая) валентностью. Изучение таких валентностей подразумевает изучение их контекстуального окружения. При анализе контекстуального окружения появляется возможность получить данные о всех классах в которые входит единица. Количество сем должно быть равным количеству классов.)

2. относительность деления категорий (значений) на лексические и грамматические;

3. принципиальная важность различения явных и скрытых языковых категорий;

4. взаимодействие когнитивных и языковых процессов (чтобы рассматривать языковую систему, нужно выйти за её рамки, что подразумевает обращение к смыслам);

5. различение собственной и несобственной сочетаемости слова (сочетательный потенциал классифицируемого элемента оценивается по данным о его несобственной сочетаемости, которая и характеризует принадлежность слова к определенному криптоклассу); Собственная сочетаемость – такая связь слова, в которой проявляются семы, отражающие специфику денотата (разжечь огонь). Несобственная сочетаемость – совокупность словосочетаний с данным словом, в которой актуализуются семы, служащие для отражения любых других сторон его денотата (огонь лижет)).

6. относительность деления значений на исходные и производные, прямые и переносные (при так называемом «образном» употреблении слово не утрачивает важнейших признаков прямого значения);

7. соотнесенность семантических оппозиций и их нейтрализаций. (нейтрализация – способ существования оппозиций (вода течет)).

[Борискина, Кретов 2003].