- •История психологи. Программа семинарских занятий
- •Тема 1.Психологические воззрения ученых античности: Платон - Аристотель
- •Тема 2. Зарождение психологии как науки о сознании в трудах р.Декарта и б.Спинозы
- •Тема 3. Эмпирическая психология Дж. Локка
- •Тема 4. Классическая интроспективная психология
- •Тема 5.Открытый кризис в психологии и его анализ л.С.Выготским
- •Тема 6. Иррациональные побуждения и установки – предмет глубинной психологии
- •Марцинковская т.Д. История психологии. М.,2001. Гл. 10.
- •Тема 7.Зарождение и развитие объективного подхода в психологии
- •Тема 8. Целостность как основной принцип гештальтпсихологии
- •Тема 9. Ценность и уникальность человеческой личности – основа гуманистической психологии
- •Тема 10. Когнитивная психология – новое решение «старой» проблемы.
- •3Адания для самостоятельной работы
- •Тема 11. Психологическая наука в России в конце XIX начале XX века
- •3Адания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Развитие советской психологии в1920-х 1940-х гг.
- •Тема 13. Развитие советской психологии в 1950 - 1990 гг.
- •Тема 14. Культурно-историческая психология
- •Тема 15. Деятельностный подход в психологии
Белкин А.И., Литвинов А.В. К истории психоанализа в Советской России//Российский психоаналитический Вестник 1992, 3». С.9-32 (к вопросам 1,4).
Лоренцер А. Археология психоанализа. М., 1996 (к вопросу 1).
Марцинковская т.Д. История психологии. М.,2001. Гл. 10.
Перрон Р. История психоанализа М.,2004 (к вопросам 1, 4).
Романин А.Н. Психоанализ: курс лекций. М.,2005 (к вопросам 2-4, заданиям 1-2).
Смит Н. Современные системы психологии. СПб,2003. Гл.5 ( к вопросам 2,4).
Шульц Д., Шульц С. Э. История современной психологии. – СПб., «Евразия», 1998, гл. 13, 14 (к вопросам 1-4).
Тема 7.Зарождение и развитие объективного подхода в психологии
Цель: анализ условий становления объективного подхода в различных психологических теориях
План
(4часа)
1.Социальная ситуация развития в науке идей объективного изучения психики.
2.И.М. Сеченов о предмете и методах психологического познания. «Кому и как разрабатывать психологию».
3.Развитие объективного подхода в трудах В.М.Бехтерева.
4.Классический бихевиоризм Дж. Уотсона: критика традиционного подхода и выдвижение поведения как нового предмета психологического познания.
5.Эволюция категории поведения в необихевиоризме: когнитивный бихевиоризм Э. Толмена.
6.Дальнейшее развитие необихевиоризма. Гипотетико‑дедуктивная модель К. Халла, оперантный бихевиоризм Б. Скиннера.
Задания для самостоятельной работы
1. Проанализируйте цели, методы и объяснительные принципы классического бихевиоризма.
2. Составьте словарь понятий: поведение как «молярный феномен», латентное научение, промежуточные переменные, когнитивные карты.
3.Проведите сравнительный анализ различных направлений объективного подхода (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, бихевиоризм).
Литература
Основная
Сеченов И.М. Кому и как разрабатывать психологию, разд. 1, 2. // И.М. Сеченов «Психология поведения». – М.–Воронеж, 1996 (или любое другое) (1-2).
Бехтерев В.М. Объективная психология. – М., «Наука», 1991, с. 3-38, (3).
К 40‑летию «павловской сессии» двух академий. // Психологический журнал. – 1990, № 4, с.140-152; № 5, с.127-133 (задание 3)).
Шульц Д.П., Шульц С. Э. История современной психологии. – СПб., 1998, гл.9-11 (вопросы 1, 4-6; задание 1).
Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. – М.–Воронеж, 1996, с. 297-310 (вопросы 2-3; задание 3).
Дополнительная литература
История зарубежной психологии. ХХ век: хрестоматия для высш. Шк./ Гальперин, П.Я., Ждан А.Н. – М., 2005, раздел «Необихевиоризм» (вопросы 5-6).
Тема 8. Целостность как основной принцип гештальтпсихологии
Цель: рассмотрение особенностей становления и развития принципа целостности в психологическом знании
План
(2 часа)
1.Теоретические и методологические предпосылки гештальтпсихологии.
2.Предмет, принципы и методы гештальтпсихологии.
3.Законы гештальта, общая характеристика, примеры экспериментальных доказательств.
4.Специфика понимания принципа целостности в исследованиях К.Левина.
Задания для самостоятельной работы
1.Составьте словарь основных понятий гештальтпсихологии.
2.Предложите план сообщения на тему: «От элементаризма к принципу целостности – предпосылки появления гештальтпсихологии».
3.Напишите эссе на тему «Влияние принципа целостности на развитие психологии XX века».
Литература
Основная
Вертгеймер М. О гештальттеории. // История зарубежной психологии. ХХ век: хрестоматия для высш. шк./ Гальперин, П.Я., Ждан А.Н. – М., 2005(вопросы 1-3).
Кёлер В. Об изоморфизме. // История зарубежной психологии. ХХ век: хрестоматия для высш. Шк./ Гальперин, П.Я., Ждан А.Н. – М., 2005.
Кёлер В. Некоторые задачи гештальтпсихологии. // История зарубежной психологии. ХХ век: хрестоматия для высш. Шк./ Гальперин, П.Я., Ждан А.Н. – М., 2005, (вопросы 1-3).
Левин К. Закон и эксперимент в психологии// Левин К. Динамическая психология: избранные труды. М., 2001 (вопрос 4, задание 3).
Дополнительная литература
Леонтьев Д.А., Патяева Е.Ю. Курт Левин – методолог научной психологии//Левин К. Динамическая психология: избранные труды. М., 2001. С.3-20, (вопрос 4, задание 3).
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. – М., «Смысл», 2008, диал.8.
Теплов Б.М. О Максе Вертгеймере. // Б.М.Теплов «Избранные труды в 2-х томах». – М., 1985, т.2, (вопросы 1-2).
Шульц Д.П., Шульц С. Э. История современной психологии. – СПб.,1998, гл.12.