Тематика рефератов по педагогике

Целостный педагогический процесс.

1. Роль школы и семьи в воспитании подрастающего поколения.

2. Анализ проблем многоуровневого образования.

3. Дистанционная форма обучения: особенности и перспективы.

4. Игра как одна из действенных форм обучения.

5. Современная система образования: роль мультимедийных технологий.

6. Развитие творческих способностей у учащихся.

7. Игры, способствующие развитию мышления у младших школьников.

8. Современный учебник: достоинства и недостатки.

9. Методы, способствующие эффективному запоминанию текстовой информации.

10. Образование будущего: трудности и перспективы.

11. Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения.

12. Пути развития форм организации процесса обучения.

13. Развитие познавательных интересов учащихся.

14. Деятельностный подход к формированию личности.

15. Межпредметные связи как средство интеграции содержания образования.

16. Организация самообразования школьников.

17. Особенности работы лицеев и гимназий . (следует выбрать частный аспект проблемы).

18. Одаренные дети: проблемы и решения.

19. Общечеловеческие и национальные ценности как основа модернизации содержания образования.

20. Частные школы: особенности, проблемы и перспективы.

21. Тестовый контроль: особенности и возможности использования.

22. Обучение на дому: проблемы и возможности.

23. Дифференциация домашних заданий.

24. Сочетание коллективной, групповой и индивидуальной работы учащихся на уроке.

25. Дистанционное обучение (частные аспекты проблемы).

26. Воспитание любви к труду в школьных учреждениях.

27. Гуманистическая концепция воспитания.

28. Структура и этапы формирования научного мировоззрения.

29. Школа и религия: взаимоотношения на современном этапе.

30. Методы нравственного воспитания в современной школе.

31. Самовоспитание школьников: проблемы и решения.

32. Организация ученического самоуправления в современной школе.

33. Средства массовой коммуникации и их роль в воспитании детей.

34. Ценностные ориентации личности как задача и условие воспитания.

35. Формирование у школьников ценностного отношения к физическому и духовно-нравственному здоровью.

36. Формирование у школьников гражданской позиции.

37. Использование народных традиций и обычаев в воспитании детей.

38. Детские и молодежные организации на современном этапе.

Педагогические технологии

1. Технология образования и ее место в педагогической науке и практике.

2. Личностно-деятельностный подход в образовании.

3. Развивающие теории обучения и их характеристика.

4. Новаторские идеи в педагогике

5. Метод проектов и его использование на уроке.

6. Условия организации разноуровневого обучения.

Тематика методических разработок и презентаций воспитательных мероприятий

Темы диспутов:

• «Роль образования в жизни человека».

• «У меня такой характер… Как его улучшить?»

• «Любовью дорожить умейте! Что это значит?»

• «Культура общения и человеческое обаяние - в чем их взаимосвязь.»

• «Женщина и эмансипация.»

• «Диета: польза или вред.»

• «Курение: привычка, наркотик или норма жизни?»

• «Хитрость: недостаток или достоинство?»

• «Нужна ли в жизни ложь?»

• «Мы и природа (экологический диспут).»

• «Стоит ли в жизни попробовать все?»

• «Отцы и дети.»

Темы классных часов :

• Мир книги.

• Вокруг света.

• Дети XXI века.

• В XXI век без наркотиков!

• Вредит ли пиво?

• «Будем чистоту любить, будем с чистотой дружить!».

• Кто сказал «Мяу»? (Все о кошках).

Темы праздников

• Фольклорный праздник «Ой, Весна-красна!»

• День Победы «Живи в веках, моя Россия»

• Новогодний праздник

• Концертно-развлекательная программа «Широкая масленица»

• Где водятся волшебники?

• Праздник вежливости

• Вечер-огонек «Папа, мама, я – вместе дружная семья»

Игровые программы

• «Природоград»: экологическая игровая программа

• Рыцарский эрудицион

• Слабое звено

• «Леди эмансипация» (конкурсная программа)

• Игра-путешествие «В мир русской народной культуры»

• Игра-путешествие «В страну мастериц»

• Путешествие по России

• Загадочное путешествие по лесной тропинке: «Кто в лесу живет, что в лесу растет?»

• Цикл занятий «Веселый этикет»

33