- •Організації навчального процесу у Миколаївському державному аграрному університеті
- •Вступ 4
- •Основні терміни, поняття, їх визначення
- •Мета та завдання кмсонп
- •Загальні положення про кмсонп
- •Принципи кмсонп
- •Організація навчального процесу
- •Склад, обсяг і терміни виконання змістових модулів дисципліни “Плодівництво”
- •Cклад, обсяг і терміни виконання змістових модулів курсової роботи з дисципліни "Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання"
- •6. Організаційно-методичне забезпечення
- •7. Контроль успішності студента
- •Шкала оцінювання знань студентів
- •Шкала оцінювання успішності з дисциплін, що закінчуються диференційованим заліком
- •8. Особливості переведення, відрахування, поновлення студентів та переривання їхнього навчання
- •9. Стипендіальне забезпечення студентів
- •10. Особливості нормування навчального навантаження
Шкала оцінювання знань студентів
За шкалою ЕСТS |
За національною шкалою |
За шкалою навчального закладу (як приклад) |
А |
ВІДМІННО |
90-100 |
ВС |
ДОБРЕ |
75-89 |
DЕ |
ЗАДОВІЛЬНО |
60-74 |
FX |
НЕЗАДОВІЛЬНО з можливістю повторного складання |
35-59 |
F |
НЕЗАДОВІЛЬНО з обов’язковим повторним курсом навчання |
1-34 |
і в екзаменаційну відомість та залікову книжку студента виставляються відповідно отримані оцінки.
Наприклад: зразок замовлення залікової книжки приведено в табл.. 6.
Таблиця № 6
№ п/п |
Назва дисципліни |
Кіль-кість год. |
Прізвище професора або доцента |
Екзаме-наційна оцінка |
Сума балів |
Дата складення екзамену |
Підпис екзаме-натора |
1 |
Фізика |
108 |
Іванов О.О. |
5(відм.) |
98 А |
25.01.07 |
|
2 |
Правознавство |
54 |
Сидоров І.І. |
4 (добре) |
87 ВС |
28.01.07 |
|
3 |
Статистика |
72 |
Петров О.О. |
3 (задов.) |
69 DЕ |
30.01.07 |
|
Загальна оцінка з дисципліни, що передбачає диференційований залік, визначається на підставі балів за поточний контроль, які нараховуються аналогічно дисциплінам, що завершуються заліком. Сумарна максимальна кількість балів за засвоєння змістових модулів – 100. При цьому до залікової книжки студента виставляється загальна кількість балів та оцінка за національною шкалою згідно з табл.7.
Таблиця № 7
Шкала оцінювання успішності з дисциплін, що закінчуються диференційованим заліком
Рейтингова оцінка, бали |
59 |
60-75 |
76-90 |
91-100 |
Оцінка за національною шкалою |
Незадовільно |
Задовільно |
Добре |
Відмінно |
Чотирибальна оцінка |
2 |
3 |
4 |
5 |
Незадовільна оцінка до залікової книжки не виставляється.
Підсумкова оцінка студента з навчальної дисципліни, що закінчується заліком, визначається за умови наявності у нього позитивних оцінок з усіх її модулів (залікових кредитів). При цьому до залікової книжки виставляється “зараховано”, якщо кількість балів 60 і більше (із можливих 100 засвоєння змістових модулів протягом семестру). Присутність студента на заліку не обов’язкова.
Максимальна кількість балів за практичну підготовку (навчальна або виробнича практики) складає 100, компонентом яких є бали за поточний контроль та зміст і оформлення підсумкових документів-щоденника і звіту про проходження практики. Індивідуальні завдання та критерії оцінювання для кожного виду практики розробляються відповідними кафедрами і затверджуються деканом відповідного факультету, студенти якого проходять практику. Мінімальна кількість балів – 60 (задовільно).
Максимальна кількість балів за курсову роботу (проект) складає 100, компонентами яких є бали за виконання практичної та теоретичної частини роботи, її оформлення та захист. Критерії оцінювання розробляються відповідними кафедрами, затверджуються деканом. Мінімальна кількість балів – 60 (задовільно).
Якщо навчальна дисципліна вивчається декілька семестрів, то остаточна оцінка з неї визначається деканатом, виходячи з середньозваженої кількості набраних за ці семестри балів за всі види навчальної діяльності і заносяться в додаток до диплому фахівця, але в семестр з цієї дисципліни виставляється із розрахунку 100 балів.
Деканатом факультету за результатами екзаменаційно-залікових сесій визначається рейтинг успішності студента – сума балів, які він отримав з усіх навчальних дисциплін за семестр за стобальною шкалою і виставляється рейтингова позиція студента у групі, курсі, факультеті, університеті.
Після кожної наступної екзаменаційної сесії бали рейтингу додаються до попереднього.
На основі рейтингу за семестр студент може претендувати на стипендію (звичайну, підвищену, іменну); за два курси навчання – претендувати на навчання або проходження практики за кордоном, після 4 курсу – претендувати на навчання в маґістратурі, після отримання диплому маґістра – бути рекомендованим до вступу в аспірантуру тощо.
Державна атестація студентів проводиться відповідно до чинної нормативної бази.