Cклад, обсяг і терміни виконання змістових модулів курсової роботи з дисципліни "Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання"

Модулі		Найменування змістових модулів (етапів курсового проекту)	Розподіл навчального часу, годин		Термін виконання, тиждень	Обсяг, кредити
Найменування	Сума залікових балів		Консуль-тації КР	СРС
1. Взаємозамін­ність гладких циліндричних з'єднань	6-16	1. Розрахунок геометричних параметрів гладких циліндричних з'єднань і вибір універсальних засобів вимірювання	2	4	1	0,18
2. Розрахунок і вибір посадок гладких цилін­дричних з'єднань	6-16	1. Розрахунок і вибір посадок з натягом. 2. Розрахунок і вибір посадок з зазором. 3. Визначення елементів з'єднання, які підлягають селективній збірці.	2 2 2	4 4 4	3 5 7	0,5
3. Допуски і осадки підшипників кочення	6-16	1. Розрахунок і вибір посадок для спряжень підшипників кочення	2	4	8	0,18
4. Взаємозамін­ність шпонкових і шліцьових з'єднань	6-16	1. Розрахунок допусків і граничних розмірів дета-лей шпонкових з'єднань. 2. Розрахунок допусків і граничних розмірів деталей шліцьових з'єднань.	2 2	4 4	10 11	0,32
5. Розрахунок розмірних ланцюгів	6-16	1. Розрахунок розмірних ланцюгів	4	8	13	0,32
6. Захист курсової роботи	6-20	-	-	-	14
Всього:	36-100	-	18	36	-	1,5

Навчальна програма з кожної дисципліни передбачає регулярне проведення обов’язкових контрольних заходів, успішне виконання яких має дати семестрову рейтингову оцінку. Кількість контрольних заходів і час проведення визначає факультет (поточний контроль). Механізми поточної і підсумкової оцінки працюють для створення необхідної мотивації.

Вихідний контроль стимулює отримання знань, підвищує відповідальність за кінцевий результат. Поточна семестрова оцінка, напроти, має створити мотиви до постійної, регулярної, самостійної, творчої праці студента.

6. Організаційно-методичне забезпечення

Організаційно-методичне забезпечення КМСОНП передбачає використання всіх документів, регламентованих чинною нормативною базою щодо вищої освіти, адаптованих і доповнених з урахуванням особливостей цієї системи.

До нормативних документів, які застосовуються у кредитно-модульній системі організації навчального процесу належать:

• Галузевий державний стандарт;

• Освітньо-кваліфікаційна характеристика;

• Освітньо-професійна програма;

• Навчальний план зі структурно-логічною схемою підготовки;

• Навчальні програми дисциплін;

• Робочі навчальні програми дисциплін;

• Методичні вказівки до аудиторних занять та виробничих практик тощо.

Усі види навчальної діяльності здійснюються за розкладом, який складає навчальний відділ університету і затверджує ректор.

Інформування студентів про правила організації навчального процесу здійснюється куратором під час складання індивідуального навчального плану.

Виходячи з того, що методичне забезпечення – один з важливих шляхів інтенсифікації навчального процесу, ефективного переходу до нових технологій, завданням реалізації концепції методичного забезпечення є розроблення змісту робочих програм нових курсів.

Розробляючи нову програму, слід ураховувати такі моменти:

1. Чинна теорія навчання;

2. Індивідуалізація навчання, суттєве збільшення часу для самостійної роботи студента, відхід від простої репродукції знань і перехід до глибокого засвоєння їх та осмислення;

3. Підвищення інформаційної місткості академічної години;

4. Робота з базами знань і банками даних;

5. Використання технічних засобів навчання, автоматизованих навчальних систем.

Зміст навчальної програми має відповідати змістові профілюючих дисциплін для кожної спеціальності. Необхідно визначити тему, розділи теоретичного змісту для практичного і самостійного вивчення, розробити інформаційно-довідкову базу дисциплін, розробити банк завдань із дисциплін, методичні вказівки до змісту дисципліни. Зумовлено це перш за все тим, що від змістовної робочої програми багато в чому залежить ефективність сприйняття студентами курсу в цілому. Крім того, зміст програми обумовлюється і кількістю годин за навчальним планом, і обов’язковими для вивчення дисциплінами та спецкурсами за вибором і методами навчання викладання курсового матеріалу.