- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Антропологический подход в исторической науке
- •Тема 2. Новая социальная история
- •Тема 3. Структурализм и постструктурализм в исторических исследованиях
- •Тема 4. Лингвистический поворот
- •Тема 5. Герменевтика в новом осмыслении прошлого
- •Тема 6. Постмодернизм и новое видение истории
- •Тема 7. Гендер: новая картина прошлого
- •Тема 8. Синергетика в объяснении исторического процесса
- •Тема 9. Концепция циклов большой протяженности
- •Тема 10. Историческая психология
- •Тема 11. Personalgeschichte
- •Тема 12. История и память
- •Тема 13. Микроистория
- •Тема 14. Локальная история
- •Тема 15. Теория модернизации
- •Тема 16. Проблема конца истории
- •Тема 17. Иконологический поворот
- •Тема 18. Имагология в современном историческом исследовании
- •Тема 19. Интеллектуальная история
- •Тема 20. Переосмысление цивилизационной теории
- •Тема 21. Структуры повседневности в понимании прошлых эпох
- •Тема 22. Исторический нарратив
- •Тема 23. Современная миросистема
- •Тема 24. Folk history
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Темы докладов
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •Тема 1. Антропологический подход в исторической науке
- •Тема 2. Новая социальная история
- •Тема 3.Структурализм и постструктурализм в исторических исследованиях
- •Тема 4. Лингвистический поворот
- •Тема 5. Герменевтика в новом осмыслении прошлого
- •Тема 6. Постмодернизм и новое видение истории
- •Тема 7. Гендер: новая картина прошлого
- •Тема 8. Синергетика в объяснении исторического процесса
- •Тема 9. Концепция циклов большой протяженности
- •Тема 10. Историческая психология
- •Тема 11. Personalgeschichte
- •Тема 12. История и память
- •Тема 13. Микроистория
- •Тема 14. Локальная история
- •Тема 15. Теория модернизации
- •Тема 16. Проблема конца истории
- •Тема 17. Иконологический поворот
- •Тема 18. Имагология в современном историческом исследовании
- •Тема 19. Интеллектуальная история
- •Тема 20. Переосмысление цивилизационной теории
- •Тема 21. Структуры повседневности в понимании прошлых эпох
- •Тема 22. Исторический нарратив
- •Тема 23. Современная миросистема
- •Тема 24. Folk history
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Трудоемкость дисциплины
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.
Тематический план дисциплины
Таблица 1.
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Формы контроля |
|||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Интерактивные формы |
Самостоятельная работа |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Антропологический подход в исторической науке |
1 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
2 |
Новая социальная история |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
3 |
Структурализм и постструктурализм в исторических исследованиях |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
4 |
Лингвистический поворот |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
5 |
Герменевтика в новом осмыслении прошлого |
5 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
6 |
Постмодернизм и новое видение истории |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
7 |
Гендер: новая картина прошлого |
6 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
8 |
Синергетика в объяснении исторического процесса |
7 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
9 |
Концепция циклов большой протяженности |
8 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
10 |
Историческая психология |
9 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
11 |
Personalgeschichte |
10 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
12 |
История и память |
10 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
13 |
Микроистория |
11 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
14 |
Локальная история |
11 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
15 |
Теория модернизации |
12 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
16 |
Проблема конца истории |
13 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
17 |
Иконологический поворот |
14 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
18 |
Имагология в современном историческом исследовании |
15 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
19 |
Интеллектуальная история |
15 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
20 |
Переосмысление цивилизационной теории |
16 |
2 |
2 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
21 |
Структуры повседневности в понимании прошлых эпох |
17 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
22 |
Исторический нарратив |
17 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
23 |
Современная миросистема |
18 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
24 |
Folk history |
18 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Контрольная работа |
|
ИТОГО: |
|
36 |
36 |
24 |
72 |
Контрольная работа |
|
В том числе в интерактивной форме |
|
|
24 |
|
|
Контрольная работа |
Таблица 2.