Тема 23. Современная миросистема

Переход от монологической модели всемирного исторического процесса к диалоговой модели, от субъект-объектной методологии к теории коэволюции. Самоподдерживающиеся исторические системы. С.Амин. Отсталость, слаборазвитость, зависимость в контексте системной логики. И.Валлерстайн. Капиталистическая миросистема. Центр и периферия. Дискуссия о фазах исторического развития. Миросистемные изменения. Критика Э.Валлерстайна.

Тема 24. Folk history

Квазиисторические модели прошлого. Факторы распространения мнимоисторических концептов: влияние моды на эзотерику; распространение паранаучных идей; фантомы поголовной грамотности; иллюзия непосредственной доступности исторического знания каждому, не обладающему специальной исторической подготовкой; ниспровержение советских ценностей. Приватизация прошлого национальными элитами. Деидеологизация и новая идеологизация исторического знания. Добросовестные и недобросовестные заблуждения. Наивная интерпретация и ориентированные на книжный рынок коммерциализированные переосмысления прошлого. Псевдоконцепции М.Кремо, М.Аджи, Э.Мулдашева, В.Суворова и др.; их критика. Феномен «новой хронологии» А.Т.Фоменко.

6. Планы семинарских занятий

Тема 1. Антропологический подход в исторической науке

1. Предмет и объект исторической антропологии. Неокантианские истоки исторической антропологии.

2. Становление исторической антропологии. Школа «Анналов».

3. Теория ментальностей.

Тема 2. Новая социальная история

1. Социальная история как область знания. Дефиниции социальной истории.

2. Социальная история и историческая антропология.

3. Социальная история в 1990-2000-е гг.

Тема 3. Структурализм и постструктурализм в исторических исследованиях

1. Отцы структурализма: Э.Эван-Причард, К.Леви-Стросс.

2. Парижская школа структурализма.

3. Постструктурализм.

Тема 4. Лингвистический поворот

1. Понятие «лингвистический поворот».

2. Констанцская школа.

3. Теория дискурса. М.Покок. К.Скиннер. Р.Козеллек.

Тема 5. Герменевтика в новом осмыслении прошлого

1. Методологические основы понимания летописных текстов.

2. Проблемы истолкования летописных текстов.

3. Подходы к пониманию летописных текстов.

Тема 6. Постмодернизм и новое видение истории

1. Утверждение постмодернизма в исторической науке.

2. Постмодернистский методологический инструментарий.

3. Постмодернизм в изучении зарубежной и отечественной истории.

Тема 7. Гендер: новая картина прошлого

1. Понятие «гендер».

2. Институты социального контроля гендерного поведения.

3. Новые сюжеты и тематические предпочтения в гендерной истории.

Тема 8. Синергетика в объяснении исторического процесса

1. Основные принципы исторической синергетики

2. Типологизация социумов в синергетике.

3. Типологизация социальных систем.

Тема 9. Концепция циклов большой протяженности

1. Экономические циклы концепции Н.Д.Кондратьева.

2. Ф.Бродель. Теория тотальной истории.

3. Критика теории циклов большой протяженности.

Тема 10. Историческая психология

1. Становление исторической психологии.

2. Психологические концепты преистории..

3. Конструирование ментальности нового и новейшего времени.

Тема 11. Personalgeschichte

1. Становление персональной истории.

2. Типология биографий.

3. Просопографический метод. Школа изучения элит. Школа статистического изучения масс.

Тема 12. История и память

1. Зарождение исследовательской традиции изучения памяти.

2. Ars memoriae в Средние века.

3. Новоевропейское отношение к памяти. Смена профиля памяти, системы ожиданий, надежд.

Тема 13. Микроистория

1. Микро- и макроподходы в истории, экономике, социологии, политологии, этноло­гии и др..

2. Традиционное представление о месте и роли макро- и микроистории в отечест­венной и зарубежной историографии.

3. Дискуссии и множественность трактовок понятия микроистории и его значения.

Тема 14. Локальная история

1. Альтернатива глобальной истории – изучение локальностей. Центр и периферия.

2. История губерний, провинций (краев, областей, автономий), уездов, волостей (районов, муниципальных образований). История городов, сел, хуторов, погостов.

3. Фронтир.

Тема 15. Теория модернизации

1. Природа социального изменения.

2. Виды и модели социальных изменений.

3. Теории модернизации.

Тема 16. Проблема конца истории

1. Теории деградации. О.Шпенглер «Закат Европы». 2. Теории катастроф. Ю.М.Федоров о космической, антропной, социальной и природной катастрофах. С.Хантингтон «Столкновение цивилизаций».

3. Ф.Фукуяма «Конец истории». Дискурс конца истории.

Тема 17. Иконологический поворот

1. А.Варбург и его институт.

2. Иконографический метод. Иконографическая кодификация.

3. Символические образы эпохи Возрождения.

Тема 18. Имагология в современном историческом исследовании

1. Изучение образов мира, этноконфессиональных сообществ, 2. Имагологическая теория. 3. Методы выделения и анализа образов. Классификация образов.

Тема 19. Интеллектуальная история

1. Становление интеллектуальной истории как особого направления в историографии. 2. Социальная история идей. Р.Шартье. 3. Циркуляция идей (отбор, переформулирование, упрощение, переакцентирование).

Тема 20. Переосмысление цивилизационной теории

1. Идея «цивилизации». 2. Позитивистская версия цивилизационного процесса (Г.Бокль, Г.Спенсер и др.). 3. Историко-антрополгическая версия цивилизационной теории.

Тема 21. Структуры повседневности в понимании прошлых эпох

1. Интерес к повседневной жизни. Структуры повседневности.

2.Труд и быт в аграрных обществах. Регламентация жизни в средневековом корпоративном социуме.

3. Повседневный порядок индустриального общества.

Тема 22. Исторический нарратив

1. Нарратологическая критика исторического сознания. 2. Теория сюжетных функций.

3. История в историческом повествовании (генеалогия, анналы, хроника, жесты и др.).

Тема 23. Современная миросистема

1.Переход от монологической модели всемирного исторического процесса к диалоговой модели.

2.Отсталость, слаборазвитость, зависимость в контексте системной логики. 3. Капиталистическая миросистема. Центр и периферия. Дискуссия о фазах исторического развития.

Тема 24. Folk history

1. Квазиисторические модели прошлого. Факторы распространения мнимоисторических концептов. 2. Псевдоконцепции М.Кремо, М.Аджи, Э.Мулдашева, В.Суворова и др.; их критика. 3. Феномен «новой хронологии» А.Т.Фоменко.

7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

Темы контрольных работ

Современные подходы в изучении:

глобальной истории,

микроистории,

антропологической истории,

истории повседневности,

гендерной истории,

истории детства,

истории ментальностей,

устной истории,

локальной истории, интеллектуальной истории,