- •Учебно-методический комплекс
- •080100 «Экономика»
- •Содержание
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов. Программа учебной дисциплины
- •План семинарских занятий
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Масштабы и специфика проблем экономического развития.
- •Дифференциация развивающихся стран.
- •Стратегии социально-экономического развития.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Темы для выступлений
- •11. Контрольно-оценочные материалы.
- •Вопросы к зачету по курсу «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- •12.Рейтинг-планы дисциплины по семестрам
Масштабы и специфика проблем экономического развития.
Дифференциация развивающихся стран.
Стратегии социально-экономического развития.
Внешние факторы развития и место в мировой экономике.
Контрольные вопросы.
Несмотря на значительные различия, все развивающиеся страны связывают общие проблемы. Назовите и охарактеризуйте эти проблемы.
Каковы особенности экономической структуры развивающихся стран? В чем основное отличие развивающихся стран от промышленно развитых? Выскажите свое понимание общности и различий стран «третьего мира».
Какое место занимают развивающиеся страны в мировом экономическом сообществе?
Что такое «слаборазвитость»? Приведите ее характеристики и условия преодоления в странах «третьего мира».
В чем состоят причины отсталости развивающихся стран?
Объясните разницу между экономическим ростом и экономическим развитием. Какой из этих процессов характерен для развивающихся стран?
В чем специфика факторов экономического роста в странах третьего мира?
Объясните на конкретных примерах утверждение о «подчиненности, зависимости и уязвимости» развивающихся стран в отношениях с развитыми государствами.
Какова роль исторического опыта для экономического роста в развивающихся странах? Насколько важны различия в стартовых условиях? Приведите примеры отличий этих стартовых условий на опыте развитых стран, с жизнью которых Вы знакомы.
Почему экономический рост очень быстро охватил в ХIХ и начале ХХ вв. всю группу нынешних развитых стран, но не получил такого же распространения в развивающихся странах?
Какие признаки лежат в основе дифференциации развивающихся стран?
По каким признакам развивающиеся страны объединяются в особую группу? Какие подгруппы развивающихся стран Вам известны?
По какому критерию и на какие группы делятся развивающиеся страны согласно методике Мирового банка?
Каковы основные характеристики «наименее развитых стран»?
Дайте характеристику основных направлений (моделей) развития стран «третьего мира»: «догоняющее развитие», «разрушающий рост», «летящие гуси» и др.
Почему в освободившихся странах велика роль государства в экономике?
Как влияют высокие темпы роста населения на экономическое развитие стран «третьего мира»?
Что затрудняет рост накопления в развивающихся странах?
Каковы основные изменения в позициях развивающихся стран в мировой торговле?
Почему развивающиеся страны нуждаются в притоке частного иностранного капитала?
Как внешняя торговля может способствовать ускорению развития отставших стран?
Каковы основные причины экономических успехов НИС?
Почему наименее развитые страны маргинализируются в мировом хозяйстве?
Охарактеризуйте процесс урбанизации в развивающихся странах. В чем его специфика? Почему бурная урбанизация является одной из сложных проблем народонаселения?
Почему при анализе проблем развития «третьего мира» внимание концентрируют на изучении аграрных систем и аграрного сектора экономики?
Каковы главные причины застоя сельского хозяйства в «третьем мире»? Как можно изменить эту неблагоприятную ситуацию?
Почему в современных условиях экономическое развитие невозможно без сотрудничества между странами?
Каковы основные направления и динамика сотрудничества развивающихся стран с развитыми странами?
Охарактеризуйте экономические отношения России с развивающимися странами.
ТЕМА 18 |
Экономический рост и экономическое развитие. Глобальные проблемы мировой экономики. |
Изучение проблем данной темы рекомендуется провести в форме итоговой студенческой конференции.
Общая характеристика глобальных проблем, их классификация.
Качество и социальные параметры экономического роста. Проблема развития человеческого потенциала.
Проблема преодоления бедности и отсталости.
Экономика и экология: устойчивое развитие. Проблема устойчивого развития. Экологическая проблема.
Проблема мира и демилитаризации.
Новые и нарождающиеся глобальные проблемы.