Методы преподавания темы:

• лекции;

• лабораторная работа;

• консультации преподавателей;

• самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, оформление отчета по лабораторной работе, подготовка к текущему контролю, прохождение тестов в ЦДО).

Требования к уровню освоения темы:

А.Знание и понимание

• Студенты должны знать единицы измерения и их обозначения, используемые при описании излучения и характеристик светового поля (А1);

• Студенты должны сравнивать параметры потока излучения в световых и энергетических величинах (А2);

В. Интеллектуальные навыки

• Студенты должны уметь объяснять наблюдаемые оптические явления, используя основные положения теории электромагнитного поля, характеризовать проявление волновой природы света (В1);

• Студенты должны анализировать основные параметры и характеристики источников излучения (В2);

• Студенты должны планировать выбор требуемого источника излучения для проведения научного исследования (В3);

• Студенты должны уметь анализировать и объяснять результаты эксперимента, выбирать наиболее эффективные способы представления результатов (В4).

С. Практические навыки

• Студенты должны уметь применять на практике законы теплового излучения (С1);

• Студенты должны уметь выполнять количественную обработку результатов измерений, расчет погрешностей (С2);

D. Переносимые навыки

• Студенты должны уметь участвовать в коллективных обсуждениях и дискуссиях, касающихся проблем фотоники, эксплуатации основных видов источников, используя собственные накопленные теоретические знания и практический опыт (D1);

• Студенты должны уметь обосновывать постановку целей, задач и методику проведения эксперимента оптическими методами, решать задачи по теме (D2).

Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:

1. Закономерности развития газового разряда и его основные характеристики.

2. Источники излучения тлеющего разряда, дуговые источники низкого, высокого и сверхвысокого давления.

3. Люминесцентные источники, принцип их действия, параметры и характеристики, основные схемы включения. Применение газоразрядных источников света в физическом эксперименте.

4. Температурная зависимость спектра излучения светодиода. Регулирование яркости светоизлучающих диодов при помощи широтно – импульсной модуляции.

Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:

Для данной темы предусмотрены следующие формы контроля:

В данной теме предусмотрены следующие формы контроля:

• прохождение тестов в системе ДО ИТМО (примеры тестов приводятся в Приложении 3);

• выполнение лабораторной работы

• подготовка отчета по лабораторной работе (пример выполнения отчета приводится в Приложении 4);

• защита лабораторной работы в форме собеседования (примеры вопросов к защите лабораторных работ приводятся в Приложении 5);

Подробно формы и критерии оценки по различным видам работ приведены в приложении «Приложение 2. Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий».

Рекомендуемая литература:

[1], [3], [4], [6].