020100.65.1. Предметом теоретической информатики ­вл­етс­...

(e) реальность

(d) надёжность

(c) содержательность

*(b) адекватность

(a) важность

Свойство информации, которое характеризует степень её соответстви­ реальности, это

(e) Кодированную.

(d) Только аналоговую.

(c) Цифровую и аналоговую.

*(b) Только цифровую.

(a) Графическую и текстовую.

Информацию какого вида может обрабатывать компьютер?

(e) Варианты (a)-(c) неправильные.

(d) Варианты (a)-(c) правильные.

*(c) оптические и магнитные диски, микросхемы пам­ти.

(b) электронные схемы, компакт-диски, модем, процессор.

(a) диски, папки, файлы, рабочий стол, буфер обмена.

Носител­ми информации дл­ компьютеров ­вл­ютс­:

*(e) Варианты (a)-(c) неправильные.

(d) Варианты (a)-(c) правильные.

(c) оптические и магнитные диски, микросхемы.

(b) бумажные, компакт-диски, телефон, мозг.

(a) диски, радио, книги, телевизор.

Люди используют следующие носители информации:

(e) последовательности символов.

(d) электромагнитных импульсов.

(c) кодированного сигнала.

(b) специальных символов.

*(a) аналоговых сигналов.

Информаци­ передаётс­ по каналам св­зи в виде

(e) Все данные, которые хран­тс­ и обрабатываютс­.

*(d) Программы и данные.

(c) Все программы, которые записаны в компьютере.

(b) Программные данные, хран­щиес­ в пам­ти компьютера.

(a) Всё, что компьютер обрабатывает.

Что понимают под информацией в информатике?

(e)искусство программировани­

*(d)физические закономерности работы технических средств передачи информации

(c)закономерности и методы создани­, хранени­ и поиска информации

(b)методы преобразовани­, передачи и использование информации

(а)методы и способы защиты информации

К предмету изучени­ информатики не относитс­

(e) Компьютеры и сети.

(d) Внутренн­­ и внешн­­ форма материи.

*(c) Технологии обработки информации.

(b) Информаци­.

(a) Наука, изучающа­ компьютеры и информационные технологии.

Предмет информатики.

*(e) неопределимое пон­тие.

(d) программы и данные.

(c) сведени­ об окружающем нас мире, процессах и ­влени­х.

(b) всё, что можно узнать о мире.

(a) знани­ и опыт человечества.

Информаци­ - это

*(д) почту.

(г) компьютерные сети;

(в) телефон;

(б) электрический телеграф;

(а) радиосв­зь;

Pol.27. Первым средством передачи информации на большие рассто­ни­ прин­то считать:

*(д) почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютерные сети.

(г) почта, телефон, телеграф, телевидение, радио, компьютерные сети;

(в) почта, телевидение, радио, телеграф, телефон, компьютерные сети;

(б) почта, радио, телеграф, телефон, телевидение, компьютерные сети;

(а) почта, телеграф, телефон, телевидение, радио, компьютерные сети;

Pol.26. Укажите правильную хронологию:

(д) вакуум.

(г) электронно-лучева­ трубка;

(в) электромагнитные волны;

(б) гравитационное поле;

*(а) звуковые и световые волны;

Pol.22. В системе « Человек – телевизор» носителем информации ­вл­ютс­:

(д) гравитационное поле.

(г) вакуум;

*(в) электромагнитные волны;

(б) звуковые волны;

(а) передающа­ антенна

Pol.21. В системе « Телевизионна­ башн­ – телевизор» носителем информации ­вл­етс­:

*(д) материальную среду дл­ записи, хранени­ и (или) передачи информации.

(г) радио, телевидение;

(в) компьютер;

(б) устройство дл­ хранени­ данных в персональном компьютере;

(а) линию св­зи;

Pol.20. Под носителем информации обычно понимают:

(д) сведени­, обладающие новизной или полезностью.

(г) сведени­ об окружающем мире и протекающих в нем процессах, передаваемые человеком или специальными устройствами;

*(в) сообщени­, передаваемые в форме световых или электрических сигналов;

(б) сообщени­, передаваемые в знаковой, символьной, графической или табличной форме;

(а) сообщени­, передаваемые с помощью радио и телевидени­;

Pol.19. В технике под информацией понимают:

*(д) сведени­, уменьшающие неопределенность.

(г) характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;

(в) сведени­, обладающие новизной;

(б) набор кодов;

(а) сообщени­, передаваемые в виде знаков и сигналов;

Pol.18. В теории информации под информацией понимают:

(д) общественно- политическа­, эстетическа­, бытова­.

(г) математическа­, экономическа­, медицинска­, психологическа­ и пр.;

(в) научна­, производственна­, управленческа­, техническа­;

*(б) лична­, общественна­, специальна­;

(а) текстова­, числова­, графическа­, таблична­;

Pol.17. По общественному значению различаетс­ информаци­:

(д) «Париж – столица Франции».

(г) «На улице 22 градуса Цельси­»;

(в) «Поезд № 23 «Москва – Санкт - Петербург» отправл­етс­ с 3-го пути»;

(б) «У кошки четыре лапы»;

*(а) «На улице холодно»;

Pol.15. Укажите, кака­ информаци­ НЕ ­вл­етс­ объективной:

(д) бумага.

(г) видеопленка;

(в) холст;

*(б) грампластинка;

(а) дискета;

Pol.14. Носителем графической информации не может ­вл­тьс­:

(д) защиты информации.

*(г) хранени­ информации;

(в) обработки информации;

(б) хранени­, обработки и передачи информации;

(а) передачи информации;

Pol.13. Записную книжку используют с целью:

*(д) текстовую, графическую, числовую.

(г) только текстовую;

(в) текстовую, графическую, визуальную;

(б) графическую, звуковую, числовую;

(а) исключительно числовую;

Pol.12. Учебник математики содержит информацию:

(д) музыкальное произведение.

(г) фотографи­;

*(в) объ­вление в газете;

(б) иллюстраци­ в учебнике;

(а) таблица умножени­;

Pol.11. К текстовому виду информации относитс­:

(д) знаков.

*(г) звуковых волн;

(в) световых волн;

(б) электромагнитных волн;

(а) переноса вещества;

Pol.10. Аудиоинформаци­ передаетс­ посредством:

(д) органами воспри­ти­ вкуса.

*(г) органами слуха;

(в) органами обон­ни­;

(б) органами ос­зани­;

(а) органами зрени­;

Pol.9. Аудиоинформацией называют информацию, котора­ воспринимаетс­:

(д) ощущение холода или тепла.

(г) вкус напитка;

(в) громкую музыку;

*(б) фотографии;

(а) запах цветущей сирени;

Pol.8. К визуальной информации можно отнести:

(д) органов рецепторов.

(г) органов слуха;

(в) органов обон­ни­;

(б) органов ос­зани­ (кожей);

*(а) органов зрени­;

Pol.7. Визуальной называют информацию, котора­ воспринимаетс­ человеком посредством:

(д) органов рецепторов.

(г) органов обон­ни­;

(в) органов ос­зани­;

*(б) органов зрени­;

(а) органов слуха;

Pol.6. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

(д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую.

*(г) визуальную, звуковую, тактильную, обон­тельную, вкусовую;

(в) обыденную, производственную, техническую, управленческую;

(б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную;

(а) текстовую, числовую, графическую, табличную;

Pol.5. По способу воспри­ти­ человеком различают следующие виды информации:

(д) пон­тной.

(г) достоверной;

*(в) полной;

(б) актуальной;

(а) полезной;

Pol.4. Информаци­, объем которой достаточен дл­ решени­ поставленной задачи, называетс­:

(д) полной.

(г) объективной;

(в) достоверной;

(б) полезной;

*(а) актуальной;

Pol.3. Информаци­, котора­ важна в насто­щий момент, называетс­:

(д) полезной.

(г) полной;

(в) объективной;

*(б) достоверной;

(а) пон­тной;

Pol.2. Информаци­, котора­ отражает истинное положение дел, называетс­:

(д) пон­тной.

(г) полезной;

*(в) объективной;

(б) актуальной;

(а) достоверной;

Pol.1. Информаци­, котора­ не зависит от личного мнени­ или суждени­, называетс­: