- •Элеонора Евгеньевна Платонова
- •Курс лекций Учебное пособие для учащихся 9-11 классов и студентов высших учебных заведений
- •Содержание
- •Введение
- •Культура античности.
- •Античные воззрения на мир.
- •Космос и бытие.
- •Наука и искусство как языки единого мировосприятия.
- •Идеализм и материализм.
- •Жизнь и смерть. Свобода и рок.
- •Трагизм и праздник. Реальность и инобытие.
- •Два человека - два мира. Представление о совершенстве.
- •Культ совершенства и свобода.
- •Античный символизм. Концепция античности.
- •Заключение
- •Приложения
- •Приложение 1. Периоды античной культуры. Историко-культурологический очерк.
- •Приложение 2. Гесиод. Теогония (о происхождении богов)(отрывки).
- •Приложение 3. Искусство античности. Очерк.
- •Приложение 4. Платон. Тимей (отрывок).
- •Приложение 5. Философия и наука античности. Очерк.
- •Приложение 6. Марк Аврелий Антонин. Размышления. Отрывки из дневников.
- •Приложение 7. А. Ф. Лосев. Очерки античного символизма и мифологии (отрывок).
- •Приложение 8. Античная поэзия. Сенека, Вергилий, Гораций, Овидий.
- •Приложение 9. Хронология.
- •Персоналии
Элеонора Евгеньевна Платонова
Курс лекций Учебное пособие для учащихся 9-11 классов и студентов высших учебных заведений
Аннотация: Данное учебное пособие «10 лекций по античности» - это вторая книга из общего курса лекций «100 лекций по культурологии», состоящего из 10 книг. Оно рассматривает основы культурной ситуации, сложившейся в эпоху античности. Эпоха античности всегда воспринималась человечеством как золотая эпоха расцвет культуры и государственности. Именно поэтому на протяжении всей истории человечество неоднократно возвращалась к различным идеям эпохи, понимая их по-новому и, стараясь вновь и вновь понять и осмыслить «золотой век» культуры. Учебное пособие посвящено детальному рассмотрению основных идей и культурных топосов, составляющих эту эпоху.
Учебное пособие снабжено приложениями, обширной библиографией, предназначено в качестве лекционного материала по мировой художественной культуре или зарубежной литературе, а также для самостоятельного изучения эпохи античности. Рассчитано на учащихся средних и высших учебных заведений.
Рецензент: доктор философских наук Московского Института философии РАН Горелов А. А.
Содержание
Лекции
Введение
Лекция 1. Культура античности.
Лекция 2. Античные воззрения на мир.
Лекция 3. Космос и бытие.
Лекция 4. Наука и искусство как языки единого мировосприятия.
Лекция 5. Идеализм и материализм.
Лекция 6. Жизнь и смерть. Свобода и рок.
Лекция 7. Трагизм и праздник. Реальность и инобытие.
Лекция 8. Два человека - два мира. Представление о совершенстве.
Лекция 9. Культ совершенства и свобода.
Лекция 10. Античный символизм. Концепция античности.
Заключение
Приложения
Приложение 1. Периоды античной культуры. Историко-культурулогический очерк.
Приложение 2. Гесиод. Теогония (отрывки).
Приложение 3. Искусство античности. Очерк.
Приложение 4. Платон. Тимей (отрывок).
Приложение 5. Философия и наука античности. Очерк.
Приложение 6. Марк Аврелий Антонин. Размышления. Отрывки из дневников.
Приложение 7. А. Ф. Лосев. Очерки античного символизма и мифологии (отрывок).
Приложение 8. Античная поэзия. Сенека, Вергилий, Гораций, Овидий.
Приложение 9. Хронологическая таблица.
Персоналии
Библиография
Введение
«Античность - золотая пора человечества» - именно так воспринималась эта эпоха. Попытка раскрыть тайну и постичь смысл ее существования была предпринята многими великими философами всех времен.
В данном учебном пособии мы познакомим вас с основными из них. Концепции Винкельмана, Шеллинга, Шпенглера, Гегеля и Ницше создают различные структуры и понимание этой эпохи, изучение которых позволяет понять не только структуру, но и смысл основных понятий античности. На основе этих концепций разработан обобщающий взгляд на эту эпоху, в котором выделяются основные элементы, составляющие определенную структуру мировоззрения и культуры.
Целостность восприятия мира античного человека берет свое начало в мифологическом мировосприятии. Мифологическое мировоззрение - это структура, характерные черты которой заключаются в том, что человек воспринимает окружающий мир как наполненный своим собственным смыслом космос. Постижение этого смысла и приобщение к нему - являлось основной задачей человека. Первичные формы общества рассматривались человеком как продолжение организации окружающего мира.
Античная символичность, понятие о космосе и роке берут свое начало в мифологическом мировоззрении, в котором поиски смысла в окружающей действительности преобладали над всеми другими желаниями и стремлениями. Ощущение красоты и гармонии тоже результат развития некоторых мифологических представлений человека.
Неоднократный возврат к античности на протяжении всего тысячелетия, попытка человечества вновь и вновь взять в руки непревзойденный кристалл, со скрытой тайной красоты и величия, и осветить его светом эпоху, предпринималась во времена Ренессанса, в эпоху классицизма и модерна. Часто это сводилось к поискам идеала, что давало начало множеству направлений в искусстве и порождало множество идеологий, преображая облик государств и всей эпохи.
В учебном пособии излагаются основные позиции античности, как некоторой формы культуры, положившей начало европейской цивилизации. Курс состоит из лекционного материала, снабженного приложениями, которые включают в себя искусствоведческие и культурологические очерки, отрывки из произведений философов, писателей, историков и поэтов; персоналии и библиографию. Предназначен для учеников старших классов школ и гимназий, студентов высших учебных заведений.
I