- •1. Основные сведения об оценке общеобразовательной подготовки выпускников по физике в 2010 году
- •2. Основные результаты егэ по физике в 2010 г.
- •Средние показатели выполнения заданий егэ
- •Задача 9 (часть а)
- •Задача 20 (часть в)
- •Задача 26 (с3)
- •Образец возможного решения
- •Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по физике выпускниками с различным уровнем подготовки
Средние показатели выполнения заданий егэ
|
2010 г. |
2009 г. |
Количество верно выполненных заданий |
20,0 |
17,9 |
Процент верно выполненных заданий |
40,0 |
35,8 |
Количество верно выполненных заданий типа А |
14,9 |
13,2 |
Количество верно выполненных заданий типа В |
2,7 |
2,7 |
Количество верно выполненных заданий типа С |
2,4 |
1,9 |
Итоговый балл |
51,5 |
46,4 |
3. Анализ выполнения заданий участниками ЕГЭ в 2010 г.
На примере некоторых конкретных заданий проанализируем правильность их выполнения участниками ЕГЭ по физике 2010 г. в Свердловской области и характерные ошибки, допущенные экзаменующимися.
Задача 1 (часть А)
На рисунке представлен график зависимости скорости v автомобиля от времени t. Определите по графику путь, пройденный автомобилем, в интервале времени от 1 до 3 с.
1) 10 м |
2) 15 м |
3) 20 м |
4) 25 м |
Р
1
С помощью графика зависимости проекции скорости от времени путь находится по площади фигуры, ограниченной графиком скорости, осью времени и перпендикуляром, восставленным из заданной точки на оси времени до пересечения с графиком скорости. В нашем случае это площадь прямоугольника со сторонами 2 и 10.
Анализ:
Верный ответ 3 при решении этой задачи выбрали около 65% участников ЕГЭ. Почти четверть выбрала ответ 4, скорее всего по невнимательности, найдя путь в интервале времени от 0 до 3с. В аналогичных задачах остальных трех вариантов процент успешности гораздо выше (до 80%), поскольку там необходимо было искать путь от 0с. Также следует отметить, что успешность решения задач такого типа по сравнению с 2009 годом существенно повысилась. В прошлом году она составляла ~40%.
З адача 2 (часть А)
При исследовании зависимости силы трения скольжения Fтр стального бруска от массы m бруска получен график, представленный на рисунке. Согласно графику, в этом исследовании коэффициент трения приблизительно равен
1) 0,10 |
2) 0,02 |
3) 1,00 |
4) 020 |
Р
1
Так как брусок расположен на горизонтальной поверхности и его тянут (обычно) горизонтальной силой, то сила нормальной реакции опоры равна силе тяжести N=mg, а сила трения скольжения рассчитывается по формуле Fтр= N = mg. Для любой точки представленной на графике Fтр(m) прямой Fтр/m = g = 0,5Н/0,5 кг = 1 Н/кг. Считая g = 10 Н/кг, получаем, что = 0,1.
Анализ:
Верный ответ 1 при решении этой задачи выбрали 53% экзаменующихся. Ответ 3 выбрало больше трети выпускников, с этим вариантом. Этот ответ можно получить делением Fтр/m. Это свидетельствует о том, что почти половина выпускников не решает задачу, а выбирает ответ, руководствуясь случайными или косвенными признаками. В задачах остальных вариантов картина более благополучная: процент верных ответов составляет от 62 до 71%. Данный вариант единственный, в котором среди неверных ответов представлен результат деления Fтр/m. Это говорит о том, что более благополучная картина в остальных вариантах – иллюзия.
Задача 3 (часть А)
Два маленьких шарика массой m каждый находятся на расстоянии r друг от друга и притягиваются с силой F. Какова сила гравитационного притяжения двух других шариков, если масса каждого из них , а расстояние между их центрами 2r?
1) |
2) |
3) |
4) |
Р
1
При решении задачи нужно дважды записать закон Всемирного тяготения .
После деления правых частей уравнения и сокращении одинаковых величин получим откуда
Анализ:
Верный ответ 4 выбрали около 48% учащихся. Более четверти дали ответ 2, что говорит и о потере квадрата в законе Всемирного тяготения и о том, что забыли об уменьшении вдвое масс обоих тел. При решении остальных вариантов наблюдается аналогичная картина, процент верных решения колеблется от 51 до 60%.
Задача 4 (часть А)
Легковой автомобиль и грузовик движутся по мосту со скоростями v1=108 км/ч и v2=54 км/ч. Масса легкового автомобиля m1= 1000 кг. Какова масса грузовика, если отношение значений потенциальной энергии грузовика и автомобиля относительно уровня воды равно 4?
1) 1000 кг |
2) 2000 кг |
3) 3000 кг |
4) 4000 кг |
Р
1
При решении задачи надо дважды записать выражение для потенциальной энергии взаимодействия тела с Землей, считая высоту от уровня воды до центра тяжести машин одинаковой: Ep1=m1gh; Ep2=m2gh. После деления второго уравнения на первое получим: . Отсюда m2=4m1=4000кг
Анализ:
В качестве верного ответ 4 выбрали около 65% учащихся. В аналогичных задачах остальных вариантов процент выбора верных решений существенно выше: (85 – 90)%. Резкое (в 1,5 раза) уменьшение процента правильных произошло из-за появления лишних данных: в условиях задач остальных вариантов не указаны скорости движения автомобилей. Это свидетельствует о том, что многие выпускники задачи не решают, а угадывают ответ. Появление двух новых чисел увеличило разброс ответов.
Задача 5 (часть А)
В таблице представлены данные о положении шарика, колеблющегося вдоль оси Ох, в различные моменты времени.
t, с |
0,0 |
0,2 |
0,4 |
0,6 |
0,8 |
1,0 |
1,2 |
1,4 |
1,6 |
1,8 |
2,0 |
2,2 |
2,4 |
2,6 |
2,8 |
3,0 |
3,2 |
х, мм |
0 |
2 |
5 |
10 |
13 |
15 |
13 |
10 |
5 |
2 |
0 |
0-2 |
-5 |
-10 |
-13 |
-15 |
-13 |
Какова амплитуда колебаний шарика?
1) 7,5 мм |
2) 13 мм |
3) 15 мм |
4) 30 мм |
Р
1
По определению, амплитуда колебаний – максимальное отклонение шарика от положения равновесия. Из таблицы координата положения равновесия х=0мм. Максимальное же отклонение при х=15мм и х=-15мм, то есть расстояние от положения равновесия до состояния максимального отклонения от него составляет 15 мм.
Анализ:
Верный ответ 3 выбрали около 62% учеников. Почти пятая часть выпускников выбрала ответ 4, поскольку считает, что амплитуда – расстояние между крайними положениями шарика. В аналогичной задаче на определение периода результат существенно хуже. Верные решения составляют всего лишь 37%. 32% учащихся выбрали ответ, соответствующий промежутку времени между последовательным прохождением положения равновесия, а это лишь половина периода.
Задача 6 (часть А)
На горизонтальном полу стоит ящик массой 10 кг. Коэффициент трения скольжения между полом и ящиком равен 0,25. К ящику в горизонтальном направлении прикладывают силу 20 Н. При этом ящик
останется в покое
будет двигаться равномерно
будет двигаться с ускорением 1,5 м/с2
будет двигаться с ускорением 1 м/с2
Р
1
Так как ящик расположен на горизонтальной поверхности и его тянут с силой, приложенной горизонтально, то сила нормальной реакции опоры равна силе тяжести N=mg, а максимальная сила трения покоя рассчитывается по формуле Fтр= N = mg = 0,25∙10кг∙10м/с2= 25Н. Сила, с которой тянут ящик, меньше, следовательно, ящик останется в покое.
Анализ:
Менее 50% участников экзамена выбрали верный ответ 1; 28% учащихся выбрали ответ 2, что, по-видимому, связано с отсутствием сформированных представлений о силе трения покоя.
Задача 7 (часть А)
В каком случае внутренняя энергия воды не изменяется?
1) при ее переходе из жидкого состояния в твердое
2) при увеличении скорости сосуда с водой
3) при увеличении количества воды в сосуде
4) при сжатии воды в сосуде
Р
1
Внутренняя энергия тела не зависит от его механической энергии. Она зависит от количества молекул, от потенциальной энергии молекул тела, следовательно, от расстояния между ними, значит и от объема тела. Поэтому ответы 3, 1 и 4 не подходят. Если пренебречь превращением механической энергии во внутреннюю, верный ответ – 2.
Анализ: Ответ 2 в качестве верного выбрали 48% учеников. Около 30% экзаменующихся не понимают, что внутренняя энергия зависит от количества молекул, около 13% выпускников не знают, что изменение агрегатного состояния обязательно меняет потенциальную энергию молекул, которая является частью внутренней энергии. Тем не менее, связь внутренней энергии и температуры усвоена достаточно прочно. На вопрос задачи, касающейся способа изменения внутренней энергии воды в стакане, 90% учащихся выбирают ответ, связанный с нагреванием воды.
Задача 8 (часть А)
Газ в сосуде сжали, совершив работу 25 Дж. Внутренняя энергия газа при этом увеличилась на 30 Дж. Следовательно, газ
получил извне количество теплоты, равное 5 Дж
получил извне количество теплоты, равное 55 Дж
отдал окружающей среде теплоты, равное 5 Дж
отдал окружающей среде теплоты, равное 55 Дж
Р
1
По первому закону термодинамики изменение внутренней энергии газа происходит за счет совершения над ним работы внешними силами и передачи газу количества теплоты. ΔU=A+Q. Отсюда Q = 30Дж – 25 Дж = 5 Дж. Так как число получилось положительным, то газ получил извне 5 Дж тепла.
Анализ: Верный ответ 1 выбрали лишь 45% учащихся. Чаще всего первый закон термодинамики применяется в таком виде: Q = A+ ΔU, где А – совершаемая газом работа. Ответ 2 получили 33% учащихся в результате простой подстановки числовых значений условия задачи в эту формулу без анализа знака работы, совершаемой газом. В этом случае работа газа отрицательна, поскольку она совершается внешними силами и равна работе внешних сил по модулю при равномерном перемещении поршня. Процент успешности при решении задач такого типа в остальных трех вариантах находится в пределах (56-67)%. Ошибки аналогичны.