- •1. Предмет и система юридической психологии
- •4. Предмет судебной психологии.
- •2. Общая характеристика внимания. Виды внимания
- •3. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний
- •5. Общая характеристика доминанты как нейрофизиологической основы внимания.
- •8. Понятие ощущений. Закономерности ощущений
- •7. Предмет пенитенциарной психологии.
- •9. Судебно-психологическая экспертиза аффекта. Виды аффектов и их характеристика
- •10. Классификация методов юридической психологии
- •11. Общая характеристика восприятия. Закономерности восприятия.
- •12. Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании
- •13. История современной юридической психологии.
- •14. Понятие о памяти, виды, типы и индивидуальные особенности памяти.
- •15. Судебно-психологическая экспертиза суицида
- •17. История становления юридической психологии как науки
- •16. Процессы памяти. Субъективные и объективные условия, способствующие успешному запоминанию информации.
- •18. Виды судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе
- •19. Мышление как высшая форма познавательной деятельности. Виды мышления.
- •20. Понятие о мнемонике. Приемы оказания мнемической помощи в следственной тактике.
- •21. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •22. Понятие о воображении. Виды и формы, функции воображения
- •23. Регуляция эмоциональных состояний в судебной практике. Психологическая характеристика агрессии. Связь агрессивности и сопротивления. Понятие инструментальной агрессии.
- •24. Судебно-психологическая экспертиза сделок с "пороками" воли.
- •25. Классификация способностей. Способности и задатки. Развитие способностей в деятельности.
- •51. Психологическая характеристика интереса - как фундаментальной эмоции и его влияние на поведение человека.
- •52. Направленности личности (установки, потребности, интересы, идеалы).
- •53. Психологическая характеристика положительных эмоций (радость, удивление) и их влияние на поведение человека.
- •55. Психологическая характеристика отчужденности как основа преступного поведения.
- •56. Психологические основы допроса потерпевших.
- •62. Психологические основы допроса свидетелей.
- •58. Внушаемость как психологический компонент личности преступника.
- •59. Формирование социально-положительных стереотипов поведения (понятие об установке, этапы формирования, виды).
- •Виды установок
- •60. Структура мотивационной сферы человека.
- •61. Факторы, влияющие на правовую психологию населения.
- •65. Методологические основы юридической психологии.
- •66. Психологическая характеристика страха и тревоги и их влияние на поведение человека.
- •64. Структура экспертного заключения судебно-психологической экспертизы.
- •67. Психологическая характеристика личности осужденного. Психологические методы изменения преступного стереотипа.
- •69. Психологические основы осмотра места происшествия.
- •68. Роль эмоций и чувств в динамической регуляции поведения человека.
- •71. Судебно-психологическая экспертиза: цели и задачи.
- •Вопрос 40. Задачи и методы судебно-психологической экспертизы
- •72. Психология следственного эксперимента и воспроизведения показаний.
- •73. Общая психологическая характеристика судебного процесса.
- •74. Роль интуиции, воображения, мышления и интеллекта в решении следственных задач.
- •75. Память: закономерности, особенности, индивидуальные отличия.
- •Закономерности памяти
- •76. Характеристика неопатологических и пограничных эмоциональных состояний (фрустрации, стресса и т.Д.) и их влияние на поведение человека.
- •78. Классификация эмоций.
- •79. Психологическая характеристика следственного эксперимента.
- •80. Коммуникативный, познавательный и удостоверительный аспекты деятельности судьи, прокурора и адвоката.
- •81. Психологические теории эмоций. Эмоциональные особенности личности.
- •Теория Личности
- •82. Криминогенные факторы, влияющие на правосознание населения.
- •83. Влияние конформизма на правомерное и неправомерное поведение личности
- •84. Психологические особенности судебных заседаний.
- •85. Структура и содержание правовой психологии личности
- •92. Психологические основы управления персоналом
- •86. Психологический анализ личности преступника
- •87. Психологические аспекты профилактики правонарушений.
- •88. Ювенальная психология.
- •89. Психология личной безопасности.
- •90. Понятие и структура профессиограммы юриста
- •93. Психологические технологии в правоохрани-ой деятельности
- •91. Закономерности и механизмы правовой социализации личности
- •99. Организационно – психологические основы профилактической работы в местах социальной изоляции
- •94. Визуальная психодиагностика криминальных признаков личности.
- •95. Психотехника в работе юриста.
- •96. Психологические особенности деятельности персонала различных правоохранительных органов.
- •97. Нетрадиционные психологические методы раскрытия и расследования преступлений.
- •100. Структура криминальной субкультуры и ее функции
73. Общая психологическая характеристика судебного процесса.
Судебное разбирательство как стадия уголовного процесса следует за предварительным следствием. В ходе судебного разбирательства суд должен в полном объеме проанализировать версию предварительного следствия, а также все возможные взаимосвязи событий обстоятельства дела. Кроме того, суд может выдвинуть по любому уголовному делу и собственную версию. Деятельность суда строится на принципах:
гласности; устности;
непосредственности непрерывности процесса
при состязательности сторон.
Судья должен обладать определенными психическими качествами, такими, как эмоциональная устойчивость и способность к конструктивной деятельности в экстремальных условиях уголовного процесса, ведь не секрет, что именно в судебном заседании повтор воспроизводятся агрессивность, злоба и ненависть заинтересованных сторон. Судья в тал ситуации должен проявлять выдержку, терпимость, а также способность в необходимой момент воспользоваться своими властными полномочиями, которыми его наделило государство. Вся деятельность суда должна быть направлена на установление истины по делу принятию единственного верного, законного решения по приговору.
74. Роль интуиции, воображения, мышления и интеллекта в решении следственных задач.
Деятельность любого следователя направлена на установление истины по делу путем всестороннего, полного и объективного расследования, это возможно только при наличии знания норм уголовно-процессуального законодательства, которые следователь должен правильно применять. Закон устанавливает два вида доказательств:
прямые;
косвенные.
Расследование преступления складывается из сбора таких доказательств, которые одинаково ценны и способствуют реконструировать целостную картину преступления. Проводя различные следственные действия по уголовному делу, следователь должен всегда учитывать, что каждый человек под влиянием ситуации по-разному воспринимает увиденное. Здесь огромную роль играют эвристические, т.е, познавательные способности следователя. Для этого следователь должен обладать соответствующим творческим воображением и развитостью своего мышления. Познание следователя характеризуется проверяемостью сделанных им выводов для получения достоверного знания о событии, которое необходимо расследовать.
Наиболее распространенным способом получения следователем доказательств является идентификация, доказательственное значение которой состоит в том, что благодаря ей реализуется правовой принцип индивидуализации вины и ответственности. На принципе идентификации следователю необходимо распознать те объекты, которые в конечном итоге являются неопровержимым доказательством причастности конкретного лица к преступлению, это значит, что следователь должен распознать в ходе расследования определенные признаки конкретного объекта, как знаки.
Что же касается мышления следователя, то оно разворачивается в процессе расследования на основе гипотезы, версии, указывающей путь познания при конкретной исходной информативной базе. Мышление следователя строится на:
дедукции, представляющей анализ частного случая в свете общеизвестных положений.
индукции — творческом обобщении частного случая путем сравнения и эксперимента. Поэтому огромное значение при расследовании уголовных дел принадлежит профессиональной интуиции следователя, которая представляет его способность постижения истины в результате ее усмотрения, мысленного охвата сложившейся непростой ситуации без полной и развернутой системы рассуждении.