1
|
Действие
или элемент поведения, выполнение
которого стало потребностью, называют:
|
1)
|
умением
|
2)
|
автоматизмом
|
3)
|
привычкой
|
4)
|
операцией
|
|
2
|
Свойство,
которое обозначает способность
размышлять над собственными ощущениями,
переживаниями, мыслями называется:
|
1)
|
мышлением.
|
2)
|
интуицией
|
3)
|
рефлексией
|
4)
|
вниманием
|
|
3
|
Соответствие
психологического феномена с его
содержанием:
|
1)
|
эмпатия
|
способность
человека к сопереживанию и сочувствию
другим людям
|
2)
|
аффект
|
кратковременная,
бурно протекающая эмоциональная
реакция, эмоциональный взрыв,
нарушающий волевой контроль
|
3)
|
фрустрация
|
эмоциональное
состояние, возникающее при неудачах,
сопровождающееся переживаниями
безысходности, крушение надежд
|
4)
|
страсть
|
-
|
|
4
|
Новая
категория, введенная в психологию
З.Фрейдом:
|
1)
|
сознание
|
2)
|
реакция
|
3)
|
поведение
|
4)
|
бессознательное
|
|
5
|
Соответствие
компонента структуры психического
мира личности с его содержанием:
|
1)
|
психические
свойства
|
наиболее
устойчивые и постоянно проявляющиеся
особенности личности
|
2)
|
психические
процессы
|
элементарные
психические явления, включенные в
более сложные виды психической
деятельности, они наиболее
кратковременны
|
3)
|
психические
состояния
|
более
длительные и сложные по своей
структуре психические явления,
которые могут продолжаться в течение
нескольких дней и даже недель
|
4)
|
волевые
процессы
|
-
|
|
6
|
Синоним
понятия «личность»:
|
1)
|
объект
|
2)
|
индивид
|
3)
|
субъект
|
4)
|
индивидуальность
|
|
7
|
Соответствие
психологической категории с ее
характеристикой:
|
1)
|
человек
|
биосоциальное
существо, представитель вида, но
продукт фило-, и онтогенеза, единства
врожденного и приобретенного,
носитель индивидуальных черт
(задатков, способностей и т.д.)
|
2)
|
индивидуальность
|
человек,
неповторимое индивидуально-психологическое
своеобразие особенностей которого
отличает его от других людей
|
3)
|
личность
|
человек
как общественный индивидуум, субъект
познания и объективного преобразования
мира, разумное существо, обладающее
речью и способное к трудовой
деятельности
|
4)
|
индивид
|
-
|
|
8
|
Психическое
явление и соответствующее ему
определение:
|
1)
|
процесс
|
Психические
явления, подчеркивающие динамику
психики в определенный промежуток
времени
|
2)
|
состояние
|
Психическое
явление, отличающееся относительной
однородностью психологической
структуру во все время своего
протекания
|
3)
|
свойство
|
Устойчивое
образование, обеспечивающее
определенный качественно-количественный
уровень психической деятельности
и поведения, типичный для индивида
|
4)
|
темперамент
|
-
|
|
9
|
Психическое
свойство личности - это
|
1)
|
характер
|
2)
|
представление
|
3)
|
ощущение
|
4)
|
чувства
|
|
10
|
Элемент
структуры личности:
|
1)
|
направленность
|
2)
|
безусловный
рефлекс
|
3)
|
центральная
нервная система
|
4)
|
нервная
клетка
|
|
11
|
Высшие
психические функции по Л.С. Выготскому
– это такие, которые:
|
1)
|
необходимы
для адаптации в среде обитания
|
2)
|
сознательно
управляются человеком
|
3)
|
присущи
только животным
|
4)
|
не
управляются сознательно
|
|
12
|
Психическое
явление и соответствующее ему
определение:
|
1)
|
процесс
|
психические
явления, подчеркивающие динамику
психики в определенный промежуток
времени
|
2)
|
состояние
|
психическое
явление, отличающееся относительной
однородностью психологической
структуры на всем протяжении своего
протекания
|
3)
|
свойство
|
устойчивое
образование, обеспечивающее
определенный качественно-количественный
уровень психической деятельности
и поведения, типичный для индивида
|
4)
|
эмоция
|
-
|
|
13
|
Соответствие
понятия с его содержанием:
|
1)
|
эмпатия
|
способность
человека к сопереживанию и сочувствию
другим людям
|
2)
|
эмоции
|
переживания,
которые повышают активность человека
, побуждают к поступкам
|
3)
|
аффект
|
кратковременная,
бурно протекающая эмоциональная
реакция, эмоциональный взрыв,
нарушающий волевой контроль
|
4)
|
фрустрация
|
-
|
|
14
|
Психическое
свойство личности — это:
|
1)
|
память
|
2)
|
темперамент
|
3)
|
мышление
|
4)
|
неосознаваемая
установка
|
|
15
|
Психическое
свойство личности – это :
|
1)
|
темперамент
|
2)
|
способности
|
3)
|
характер
|
4)
|
стремление
|
5)
|
ум
|
|
16
|
Главным
в процессе формирования личности
является:
|
1)
|
подражание
|
2)
|
обучение
и воспитание
|
3)
|
врожденные
способности
|
4)
|
независимость
|
|
17
|
Соответствие
понятия с его содержанием:
|
1)
|
личность
|
человек,
как субъект познания и активного
преобразования действительности,
носитель социальных характеристик
|
2)
|
интеллект
|
психофизиологический
механизм, который служит предпосылкой
приобретения информации, ее переработки
и применения и выражается в относительно
устойчивой структуре умственных
способностей
|
3)
|
потребность
|
основной
источник активности человека и
животных
|
4)
|
деятельность
|
-
|
|
18
|
Врожденное
качество личности:
|
1)
|
темперамент
|
2)
|
способности
|
3)
|
характер
|
4)
|
стремление
|
|
19
|
Термин
«иерархия потребностей» - это
|
1)
|
многообразие
потребностей
|
2)
|
мера
интенсивности
|
3)
|
наличие
соподчиненности
|
4)
|
уровень
их осознанности
|
|
20
|
Врожденные
психологические особенности личности
:
|
1)
|
темперамент
|
2)
|
ум
|
3)
|
стремление
|
4)
|
способности
|
5)
|
|
|
21
|
Основные
компоненты психологической структуры
личности:
|
1)
|
интеллект
|
2)
|
активность
|
3)
|
физиологические
особенности
|
4)
|
направленность
|
|
22
|
Соответствие
психического явления с его характеристикой:
|
1)
|
процесс
|
внимание
|
2)
|
состояние
|
стресс
|
3)
|
свойство
|
направленность
личности
|
4)
|
установка
|
-
|
|
23
|
Соответствие
вида психического явления с его
определением:
|
1)
|
Восприятие
|
психический
процесс
|
2)
|
Стресс
|
психическое
состояние
|
3)
|
Темперамент
|
психическое
свойство
|
4)
|
Мотив
|
-
|
|
24
|
Соответствие
психологического феномена с его
содержанием:
|
1)
|
способности
|
индивидуально-типологические
свойства личности, обладая которыми
человек может успешно овладевать
той или иной деятельностью
|
2)
|
задатки
|
психофизиологический
механизм, который служит предпосылкой
приобретения информации, ее переработки
и применения и выражается в относительно
устойчивой структуре умственных
способностей
|
3)
|
экстраверсия
|
свойство
темперамента, проявляющееся в
направленности человека на внешний
мир
|
4)
|
знания
|
-
|
|
25
|
Соответствие
психологического феномена с его
содержанием:
|
1)
|
интеллект
|
психофизиологический
механизм, который служит предпосылкой
приобретения информации, ее переработки
и применения и выражается в относительно
устойчивой структуре умственных
способностей
|
2)
|
личность
|
человек
как субъект познания и активного
преобразования действительности,
носитель социальных характеристик
|
3)
|
потребность
|
основной
источник активности человека и
животных
|
4)
|
мотивация
|
-
|
|
26
|
Основные
компоненты психологической структуры
личности:
|
1)
|
интеллект
|
2)
|
самосознание
|
3)
|
направленность
|
4)
|
физиологические
особенности
|
|
27
|
Соответствие
психологического феномена с его
содержанием:
|
1)
|
навык
|
частично
автоматизированные действия,
полученные в результате упражнений
|
2)
|
мотив
|
побуждение
к деятельности, связанное с
удовлетворением определенной
потребности
|
3)
|
интроспекция
|
психика
не зависит от внешних причин и
познаваема только самим человеком
в ходе самонаблюдения
|
4)
|
бессознательное
|
-
|
|
28
|
Главный
компонент в процессе формирования
личности:
|
1)
|
обучение
и воспитание
|
2)
|
независимость
|
3)
|
врожденные
способности
|
4)
|
подражание
|
|
29
|
Компонент
структуры психического мира личности
соответствующее ему определение:
|
1)
|
психические
свойства
|
наиболее
устойчивые и постоянно проявляющиеся
особенности личности
|
2)
|
психические
процессы
|
элементарные
психические явления, включенные в
более сложные виды психической
деятельности, они наиболее
кратковременны
|
3)
|
психические
состояния
|
более
длительные и сложные по своей
структуре психические явления,
которые могут продолжаться в течение
нескольких дней и даже недель
|
4)
|
волевые
процессы
|
-
|
|
30
|
Определение
и соответствующее ему понятие:
|
1)
|
интраверсия
|
направленность
человека на себя, на собственные
переживания и чувства
|
2)
|
мировоззрение
|
совокупность
взглядов на мир и свое место в этом
мире
|
3)
|
ригидность
|
инертность,
косность, нечувствительность к
изменению условий
|
4)
|
интериоризация
|
-
|
|
31
|
Ключевое
слово, характеризующее понятие
потребность:
|
1)
|
состояние
|
2)
|
объективная
|
3)
|
нужда
|
4)
|
субъективная
|
|
32
|
Главным
в процессе формирования личности
является:
|
1)
|
независимость
|
2)
|
врожденные
способности
|
3)
|
подражание
|
4)
|
воспитание
и обучение
|
|