- •Лекция 1. Понятие о филологическом методе анализа текста. Литературоведческие виды анализа и их краткая характеристика. (1 час)
- •Лекция 2. Психологический и социологический подходы к литературе и искусству (2 часа)
- •Лекция 7. Формалистское литературоведение. (1 час)
- •Лекция 8. Психоанализ. Структурно-антропологический, или структурно-генетический метод. (1 час)
- •Лекция 10. Эзотерический (оккультный) подход. (2 часа)
- •Практическое занятие 1. Психологический анализ в социально-утверждающем реализме (Хализев) и критическом реализме. Материал: «Судьба человека» м. Шолохова и «Крыжовник» а. Чехова.
- •Практическое занятие 3. Историко-социологический метод. Материал: пьеса м. Горького «Егор Булычев и другие».
- •Практическое занятие 5. Патографический подход. «Тридцать три урода» л. Зиновьевой-Аннибал. Рассказы Горького 20-х гг.: «Карамора», «Отшельник», «Голубая жизнь»
- •3.Психологизм рассказа «Карамора» (Доклад).
- •Практическое занятие 9. Импрессионистичекий анализ. Цикл «Летейские стихи», стихотворение «я вернулся в мой город…» о. Мандельштама; «Сумасшедший трамвай» н. Гумилева.
- •Практическое занятие 11. Мифопоэтика. Нуменозная интерпретация. Роман м. Булгакова «Белая гвардия».
- •Практическое занятие 17. Мифопоэтический анализ. Мифопоэтика дадаизма и фовизма в ранней лирике в. Маяковского. Материал: «а вы могли бы?», «Адище города», «Улица», «Нате!», «Вам!»
- •*В связи с изменением программы в настоящем учебном году следует готовить только вопросы, напечатанные 14 кеглем.
Практическое занятие 1. Психологический анализ в социально-утверждающем реализме (Хализев) и критическом реализме. Материал: «Судьба человека» м. Шолохова и «Крыжовник» а. Чехова.
- Черты эстетики социалистического реализма в экспозиции рассказа «Судьба человека».
Мастерство Шолохова в использовании художественной детали.
Композиция рассказа: рассказ в рассказе, трехчастность сюжета основного повествования; завязка сюжета.
Жизнь А.Соколова до войны; образ Ирины как идеал русской женщины; связь образа с героинями "Тихого Дона"; сцена прощания как сквозной мотив повествования.
А. Соколов на фронте и в плену: сцены подвозки снарядов, в церкви, в лагере; образ лагерфюрера Мюллера; аналогии из Великой Отечественной войны; побег А.Соколова из плена; героизм или солдатский долг; отличие образа шолоховского солдата от "универсальных солдат" голливудских кинобоевиков, прославляющих подвиги американских наемников.
Жизнь А. Соколова после войны; обретение человеческого счастья в отцовстве.
Типология главного героя рассказа.
Эстетические особенности критического реализма.
Рассказ А. Чехова «Крыжовник».
Художественная деталь в рассказе; образ человека с молоточком.
Рекомендуемая литература
Акимов В.М. Сто лет русской литературы: От «серебряного века» до наших дней. СПб.,1995.
Блум Хэрольд. Страх влияния. Карта перечитывания. Екатеринбург,1998.
Добренко Е. Искуссство принадлежит народу. Формовка советского читателя // Новый мир. 1994. №12.
Минакова А.М. Поэтический космос М.А. Шолохова: О мифологизме в эпике М.А. Шолохова. М., 1992.
Энциклопедия литературных произведений. М., 1998.
Якименко Л. Творчество М.А. Шолохова М., 1977.
Практическое занятие 2. Вульгарно-психологический подход. Между «Снегурочкой» и «Бесприданницей»: драма А. Н. Островского «Гроза». Историко-культурный анализ пьесы в сравнении с психологическим. Материал: «Мотивы русской драмы» Д. И. Писарева.
Статья Д. И. Писарева «Мотивы русской драмы». Стилевая манера критика Полемика с Н. А. Добролюбовым. Отношение к творческой фантазии. Типические характеры и типические обстоятельства. Ошибки и умолчания в цитировании. Характеристики-ярлыки, или личные отношения критика, вне статьи: «полоумная мечтательниа и визионерка», «взбесившаяся баба»; «и она сама ещё темнее «тёмного царства», потому что более того, она – чо-кну-та». Положительные моменты статьи. Неразвитые Писаревым мотивы драмы.
Основы психологизма демократической критики в статье «Луч света в темном царстве» Н. Добролюбова. (доклад). Катарсис у Добролюбова.
Историко-культурный подход с применением мифопоэтического. Связь с «Божественной комедией» А. Данте. Христианская история в драме. Христианская космическая модель вселенной. Мотив первозданной тьмы, «геена огненная», место обитания собак и всякой нечистой птицы и мотив света, храма, рая в библии и русских духовных стихах. Фольклорные элементы произведения. Самоубийство в творчестве драматурга сквозь призму фольклора («Снегурочка») и бытовой драмы («Бесприданница»).
Тексты:
Писарев Д. И. Мотивы русской драмы (любое издание).
Добролюбов Н. А. Луч света в темном царстве (любое издание)
Библиотека русского фольклора. Т.14. Народные духовные стихи. М., 2004.
Рекомендуемая литература
Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу: В 3 т. М., 1995.
Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2006.
Святский Д.О. Под сводом хрустального неба: Очерки по астральной мифологии в области религиозного и народного мировоззрения. М., 2011.
Фрейд З. Толкование сновидений. Мн., 1998.
Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1993.
Юнг К.Г. Собрание сочинений. Ответ Иову. М., 1995.