- •Реферат Тема: «Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей»
- •Глава 1.
- •Глава 2 . Российское законодательство о формах воспитания детей
- •Глава 3. Практические аспекты социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей
- •Введение.
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3. Практические аспекты социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей
- •3.1. Основные проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •3.2. Как происходит лишение родительских прав
- •3.3.Опека и попечительство над детьми
- •3.4.Права и обязанности опекуна
- •3.5. Усыновление (удочерение) детей
- •Что должны знать граждане, желающие усыновить ребенка:
- •У ребенка должна быть семья
- •Заключение.
- •Список использованных источников
Глава 1.
"Дети умирают, умирают от холода, алкоголя, наркотиков. Умирают по одной-единственной причине, искусно замаскированной цивилизованными взрослыми под объективные экономические факторы. Дети умирают от недостатка любви", - считает Рубен Гальего, бывший детдомовец, а ныне букеровский лауреат. Его размышления о причинах трагедии и судьбах целой армии так называемых "детей с трудной судьбой" обнажают одну из острейших проблем нашего времени.
«Дети улицы», «лишние дети», «дети с трудной судьбой» — острейшая проблема нашего времени. Как ими становятся? Какие причины заставляют родителей отдавать детей в руки судьбы и государства?
В любом государстве и любом обществе всегда были и будут дети-сироты и дети, которые по различным причинам остаются без попечения родителей. В обыденной речи и теоретических исследованиях мы часто встречаемся с такими понятиями как сиротство и социальное сиротство. Определение сиротства подразумевает детей-сирот в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель. Понятие «социальное сиротство» определяет целое социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения тех родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и др. Когда родители по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка, в этом случае заботу о детях берет на себя общество и государство. Социальное и биологическое сиротство – актуальные проблемы современности.
В 1997 году контингент детей, воспитывающихся в домах ребёнка, составляют:
33.9% — из семей алкоголиков;
25.6% — из семей с плохим материальным обеспечением;
23.8% — из семей с асоциальным поведением; 4.7% — дети, чьи родители находились в заключении;
11.9% — дети-подкидыши [48, с. 40].
Таким образом, социальные сироты составляют 88.1% детей, находящихся в детских домах.
Основные виды сиротства:
Собственно сироты – это дети, чьи родители умерли;
Дети родителей, отказавшихся от родительских прав;
Алкогольные зависимости у родителей ребенка;
Дети, чьи родители очень редко принимают участие в воспитании. Такие дети воспитываются в интернате, далеко от родителей;
Юное материнство
Глава 2.
13 июня 1990 года СССР ратифицировал Конвенцию о правах ребенка, Российская Федерация стала правопреемницей Союза в отношении данной Конвенции.
Согласно Конвенции, семейное воспитание является приоритетным для всех государств, подписавших этот документ. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора (ст. 3, п. 2 Конвенции о правах ребенка).
Государства-участники, которые признают и (или) разрешают существование системы усыновления, обеспечивают, чтобы наилучшие интересы ребенка учитывались в первостепенном порядке, и они:
а) обеспечивают, чтобы усыновление ребенка разрешалось только компетентными властями, которые определяют в соответствии с применимыми законами и процедурами и на основе всей относящейся к делу и достоверной информации, что усыновление допустимо ввиду статуса ребенка относительно родителей, родственников и законных опекунов и что, если требуется, заинтересованные лица дали свое осознанное согласие на усыновление на основе такой консультации, которая может быть необходимой;
б) признают, что усыновление в другой стране может рассматриваться в качестве альтернативного способа ухода за ребенком, если ребенок не может быть передан на воспитание или помещен в семью, которая могла бы обеспечить его воспитание или усыновление, и если обеспечение какого-либо подходящего ухода в стране происхождения ребенка является невозможным;
в) обеспечивают, чтобы в случае усыновления ребенка в другой стране применялись такие же гарантии и нормы, которые применяются в отношении усыновления внутри страны;
г) принимают все необходимые меры с целью обеспечения того, чтобы в случае усыновления в другой стране устройство ребенка не приводило к получению неоправданных финансовых выгод, связанным с этим лицам;
д) содействуют в необходимых случаях достижению целей настоящей статьи путем заключения двусторонних и многосторонних договоренностей или соглашений и стремятся на этой основе обеспечить, чтобы устройство ребенка в другой стране осуществлялось компетентными властями или органами.
Семейный Кодекс РФ, принят 08 декабря 1995 г., вступил в силу 01 марта 1996 г.