2. Звуки гласные и согласные. Классификация гласных и согласных звуков

При образовании одних согласных звуков либо язык плотно прижимается к зубам (т, д) или к нёбу (к, г), либо губы плотно смыкаются (п, б). Струя возду­ха, выходя наружу, разрывает плотно сомкнутые органы речи, отчего получается мгновенный шум, напоминающий взрыв. Со­гласные, которые образуются смыканием органов речи и взрывом воздуха при быстром их размыкании, называются смычными; в русском языке это звуки б, г, д, к, п, т.

Звуки л, м, н называются смычно-проходными. При образовании звука л передняя часть языка смыкается с верхними зубами, но между боковыми краями языка и боковыми зубами об­разуются щели, через которые воздух и выходит. Поэтому звук л называют боковым. При образовании звука м плотно смы­каются губы, а при образовании звука н язык плотно примыкает к верхним зубам; но взрыва не получается, так как воздух, не разрывая сомкнутых органов речи, выходит через нос. Поэтому звуки м и н называются ещё носовыми.

При образовании других согласных звуков органы речи обра­зуют узкий проход, напоминающий щель. Например, при звуке х щель образуется между задней частью языка и нёбом; при звуке с щель образуется между передней частью языка и верхними зуба­ми; при звуке ф — между нижней губой и верхними зубами. При трении струи воздуха о края щели получается шум. Соглас­ные, которые образуются трением воздуха о края щели, называют­ся щелевыми, например: в, ж, з, с, ф, х, ш.

Звуки ц и ч образуются следующим образом: сначала происхо­дит смыкание кончика языка с зубами (при звуке ц) или с перед­ней частью нёба (при звуке ч), затем воздух с лёгким взрывом размыкает органы речи, отчего образуется щель, через которую воздух с шумом и выходит наружу; поэтому звук ц состоит как бы из слитых вместе т и с, а звук ч — из слитых вместе т' и ш' (мягких звуков т и ш). Вот почему звуки ц и ч называются слит­ными.

При образовании звука р шум получается от дрожания кончи­ка языка; поэтому звук р называется дрожащим.

Следовательно, по способу образования согласные могут быть: 1) смычными; 2) смычно-проходными; 3) щелевыми; 4) слитными и 5) дрожа-

щими.

По участию губ и языка для образования преграды согласные делятся на следующие группы: 1) губные — б, п, м, в, ф (при образовании б, п, м нижняя губа смыкается с верхней, при обра­зовании в, ф нижняя губа приближается к верхним зубам, отчего получается щель); 2) переднеязычные — д, т, н, ц, ч, з, с, ж, ш, щ, л, р (при образовании одних звуков кончик языка или передняя часть языка смыкается с зубами или с передней частью нёба, при образовании других происходит сближение тех же орга­нов) ; 3)зад- неязычные — г, к, х (образуются смыканием или сближением спинки языка с мягким задним нёбом).

Знания о месте и способе образования согласных звуков не­обходимы учителю начальных классов при обучении младших школьников правильному произношению звуков, особенно таких, которые: могут быть трудны для усвоения: [ш], [ш'], [ч], [ц] и др. Важно иметь точное представление, какие именно части ар­тикуляционного аппарата (языка, нёба и т. д.) участвуют в образовании звуков, например, чем произношение звуков [р], [л] отличается от произношения их мягких соответствий [р'], [л'].

Звонкие и глухие согласные. Согласные звуки, образующие­ся при участии голоса, называются звонкими: б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р. Согласные звуки, образующиеся без участия голоса, называются глухими: к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звонкие и глухие согласные образуют соотносительные пары: б — п, г — к, д — т, з — с и т. д. Звуки л, м, н, р всегда звонкие, они не имеют соответствующих глухих звуков и называются сонорными со­гласными. Звуки х, ц, ч всегда глухие.

Звонкие согласные б, в, г, д, ж, з оглушаются, т. е. пре­вращаются в глухие, если оказываются на конце слова или в середине слова перед глухими согласными, например: дубы — дуб(п), низы — низкий (с).

Глухие согласные к, п. с, т, ф, ш озвончаются, т. е. превра­щаются в звонкие, если оказываются перед звонкими согласными б, г, д, ж, з, например: молотить — молотьба (д), просить — прось­ба.(з).

На письме, как правило, оглушение и озвончение согласных не отражается, например: возы — воз, возка; косить — косьба.

Твёрдые и мягкие согласные. Согласные русского языка делятся на твёрдые и мягкие. По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары: б — б' (быть — бить), п — п (пыль — пил), в — в' (выл — вил), ф — ф' (готов — готовь), д — д' (воды — води),т — т' (бит — бить), з — з' (везу — вези),с — с' (вес — весь), л — л' (мол — моль), н — н' (кон — конь), м — м (мать — мять), р — р' (рысь — рис), к — к' (сорока — сороки), г — г' (нога — но­ги), х — х' (уха — ухи). Мягкость согласных звуков создаётся доба­вочной работой языка: средняя часть языка поднимается вверх и вперёд.

Звуки ж, ш, ц всегда твёрдые. Но в русском языке есть долгий мягкий звук ж [ж']; его произносят, например, в словах дрожжи [ж'], вожжи, брызжет [ж'\; есть и долгий мягкий звук ш [ш'\, для него в русской азбуке есть даже особая буква щ: щи [ш'], дол­гий мягкий звук ш [ ш' | произносят, например, в словах пощада [ш'], щука [ш'], щёки [ш']. Кроме [ш'] щ и [ж'] ж, всегда мягкие звуки [ч] и [j].

Шипящие и свистящие согласные. Звуки ж, ш, щ, ч на­поминают на слух шипение, поэтому они называются шипящими. Звуки з, с, ц называются свистящими.

Образование гласных звуков. В русском литературном языке шесть гласных звуков: и, э, ы, а, о, у. Они наиболее отчётливо слышатся под ударением.

При образовании звука а нижняя челюсть опускается, создаётся широкий про­ход для воздуха; язык находится в спокойном состоянии. Чтобы образовать звук э, исходя из положения органов речи для а, надо сузить широкий проход: немного поднять нижнюю челюсть и продвинуть язык передней частью вперёд и несколько вверх к твёрдому нёбу. Если произвести дальнейшее сужение прохода для воздуха, продвинув язык той же передней частью ещё больше вперёд и вверх к твёрдому нёбу, то получится положение органов речи для и.

При образовании звука ы губы находятся в том же положении, как при звуке и, но язык приподнимается не передней, а средней частью к твёрдому нёбу, не касаясь его.

Чтобы образовать звук о, исходя из положения органов речи для а, надо сузить широкий проход: немного поднять нижнюю челюсть и заднюю часть языка, губы вытянуть вперёд и округлить.

Для образования звука у надо ещё больше сузить проход: вытянуть губы ещё больше вперёд и приподнять заднюю часть языка к мягкому нёбу, но не до соприкос­новения с ним.

По работе губ и языка производится классификация гласных зву­ков. По участию губ гласные звуки делятся на две группы: гласные лабиализованные — о, у и гласные нелабиализованные — и, э, ы, а. По месту подъёма языка гласные делятся на гласные переднего ряда (и, э), среднего ряда (ы, а), заднего ряда (о, у). По степени подъёма языка гласные делятся на гласные верхнего подъёма (и, ы, у), среднего подъёма (э, о), нижнего подъё­ма (а).

Если звук и оказывается в позиции после твёрдого согласного приставки или на стыке двух слов, то вместо и произносится звук ы, например: ищет — сыщет, ива — под ивой(ды).