- •Граматичні завдання
- •Гострий меч-
- •Перевірка навички читання вголос за і семестр 20__-20__ н.Р.
- •2___ Клас
- •Показники читання на кінець і семестру у 2 класі
- •Показники читання на кінець і семестру у 3 класі
- •Показники читання на кінець і семестру у 4 класі
- •Перевірка навички читання мовчки за і семестр 20 ___-20 ___ н.Р.
- •Показники читання на кінець і семестру у 4 класі
- •2 Клас Тексти для перевірки навички читання вголос
- •Наша хата
- •Казка про ріпку та внучку
- •Запитання і завдання
- •Запитання і завдання
- •За добро добром
- •Будівництво хати
- •Що найтяжче журавлям?
- •Золоті бджоли
- •3 Клас Тексти для перевірки техніки читання соняшник
- •Запитання і завдання
- •Фіалка і бджілка
- •Запитання і завдання
- •Чистьоха
- •Запитання і завдання
- •Мудра кицька
- •Запитання і завдання
- •Ліс і струмок
- •Запитання і завдання
- •Квітковий годинник
- •Запитання і завдання
- •Хто дужче любить
- •Запитання і завдання
- •У новій школі
- •Запитання і завдання
- •Як чумаки по сіль їздили
- •Запитання і завдання
- •Спасибі лісникові
- •Запитання до тексту
- •Святий вечір
- •Запитання до тексту
- •Зимова ніч
- •Шкала оцінювання
- •Підсумкова контрольна робота з математики і семестр
- •Шкала оцінювання
- •Підсумкова контрольна робота з математики і семестр
- •Шкала оцінювання
- •Списування
- •Підсумкова контрольна робота за рік
- •Підсумкова контрольна робота з читання
- •1.Прочитай уважно текст
- •Перевір як ти зрозумів і запам'ятав прочитане і рівень
- •II рівень
- •Підсумкова контрольна робота з читання
- •1.Прочитай уважно текст
- •Перевір як ти зрозумів і запам'ятав прочитане
- •II рівень
- •III рівень
- •Підсумкова контрольна робота з читання з клас
- •1.Прочитай уважно текст
- •Перевір як ти зрозумів і запам'ятав прочитане
- •II рівень
- •III рівень
- •Підсумкова контрольна робота з читання
- •Перевір як ти зрозумів і запам'ятав прочитане
- •II рівень
- •III рівень
- •Перевірка навички читання вголос іі семестр
- •Сформованість уміння читати в 1 класі оцінюється за такими критеріями:
- •Показники читання мовчки на кінець навчального року у 4 класі
- •Цифровий аналіз навички читання мовчки
- •Річна контрольна робота з математики
III рівень
1 .Визнач головну думку твору.
2.Сподобався тобі хлопчик чи ні? Напиши чим саме.
Перевірка навички читання вголос іі семестр
1___ клас
Вчитель-класовод ____________
В класі ______ учнів
Читали _____ учнів
Дата перевірки ______ травня 20___ р.
№ з/п |
Прізвище та ім’я учня |
К-сть сл./хв |
Показники читання |
Заг. к-сть балів |
Назва тексту, за яким перевіряли |
|||
Прави льність |
Усвідом-лення |
Темп |
Вираз ність |
|
|
|||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сформованість уміння читати в 1 класі оцінюється за такими критеріями:
Рівень навчальних досягнень учнів |
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів |
І Початковий |
Учень (учениця) читає складами, не зливаючи їх у слова, припускаючись багатьох помилок на пропуск, перестановку, заміну букв. Виявляє розуміння лише окремих слів. Швидкість читання - до 20 слів за хвилину. |
II Середній |
Учень (учениця) читає текст плавно складами, зливаючи їх у слова при повторному прочитуванні, припускаючись окремих помилок на пропуск, заміну, перестановку букв. Виявляє розуміння окремих речень. Швидкість читання - 20-24 слова за хвилину |
III Достатній |
Учень (учениця) досить вправно читає текст складами і цілими словами, припускаючись незначних відхилень від норми у вимові слів та інтонуванні речень. Виявляє розуміння фактичного змісту прочитаного. Швидкість читання — 25-29 слів за хвилину |
IV Високий |
Учень (учениця) вправно читає текст цілими словами, чітко вимовляючи їх, дотримуючись відповідної інтонації'. Не лише виявляє розуміння фактичного змісту, а й висловлює оцінні судження з приводу прочитаного. Швидкість читання - 30 і більше слів за хвилину |
Показники читання на кінець ІІсеместру у 2 класі
Темп читання - 50- 60 слів за хвилину - максимальна оцінка 3 бали
до 50 слів за хвилину - 0 балів
50-55 слів за хвилину — 1 бал
55-59 слів за хвилину — 2 бали
60 і більше слів за хвилину — 3 бали
Правильність читання - максимальна оцінка 3 бали
Спосіб читання, правильна вимова, наголошування слів.
Усвіломленість читання - максимальна оцінка 3 бали
Розуміння змісту прочитаного, відповіді на запитання, постановка запитань до тексту, власне ставлення до подій.
Виразність читання - максимальна оцінка 3 бали
Уміння користуватись інтонаційними засобами виразності (правильно робити паузи, регулювати силу голосу і тон залежно від розділових знаків і змісту, інтонувати кінець речення).
Загальна кількість балів -12 балів
Показники читання на кінець ІІсеместру у 3 класі
Темп читання - 75- 80 слів за хвилину - максимальна оцінка 3 бали
до 75 слів за хвилину - 0 балів
75 слів за хвилину — 1 бал
75-79 слів за хвилину — 2 бали
80 і більше слів за хвилину — 3 бали
Правильність читання - максимальна оцінка 3 бали
Спосіб читання, правильна вимова, наголошування слів.
Усвіломленість читання - максимальна оцінка 3 бали
Розуміння змісту прочитаного, відповіді на запитання, постановка запитань до тексту, власне ставлення до подій.
Виразність читання - максимальна оцінка 3 бали
Уміння користуватись інтонаційними засобами виразності (правильно робити паузи, регулювати силу голосу і тон залежно від розділових знаків і змісту, інтонувати кінець речення).
Загальна кількість балів -12 балів
Показники читання на кінець ІІсеместру у 4 класі
Темп читання - 90- 95 слів за хвилину - максимальна оцінка 3 бали
до 90 слів за хвилину - 0 балів
90 слів за хвилину — 1 бал
90-94 слова за хвилину — 2 бали
95 і більше слів за хвилину — 3 бали
Правильність читання - максимальна оцінка 3 бали
Спосіб читання, правильна вимова, наголошування слів.
Усвіломленість читання - максимальна оцінка 3 бали
Розуміння змісту прочитаного, відповіді на запитання
постановка запитань до тексту, власне ставлення до подій.
Виразність читання - максимальна оцінка 3 бали
Уміння користуватись інтонаційними засобами виразності (правильно робити паузи, регулювати силу голосу і тон залежно від розділових знаків і змісту, інтонувати кінець речення).
Загальна кількість балів -12 балів
Цифровий аналіз навички читання вголос
Кількість учнів в класі |
Кількість учнів, що читали |
Початковий рівень |
Середній рівень |
Достатній рівень |
Високий рівень |
Середній бал |
||||
учні |
% |
учні |
% |
учні |
% |
учні |
% |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|