Задания для самостоятельной работы на межсессионный период для студентов заочного отделения по курсу: «Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития»

1. Познакомиться с содержанием учебного пособия по данному курсу (на выбор студента):

- Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение. Организационно-педагогические аспекты. – М., 1999.

- Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: Пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения. – М., 2004.

- Дробинская А.О. Ребенок с задержкой психического развития: понять, чтобы помочь. – М.,2005.

- Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с ЗПР: Методическое пособие. - М., 2004.

2. Познакомиться с программами дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с задержкой психического развития:

- основные разделы программы;

-разделы программы в каждой возрастной группе;

- основные задачи обучения в каждой возрастной группе;

- какие предусматриваются коррекционные занятия в каждой возрастной группе.

1. Шевченко С.Г. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 1. – М., 2004.

2. Шевченко С.Г. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 2: Тематическое планирование. – М., 2004.

3. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М., 2004.

3. Сделать краткий конспект любой (по выбору студента) статьи из хрестоматии:

- Психология детей с ЗПР: Хрестоматия / Составитель О.В. Защиринская. – СПб, 2003.