- •Конституционное право Рабочая учебная программа
- •030900 «Юриспруденция»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Конституционное право»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль национальной правовой системы, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие, основные черты, сущность и функции конституции как основного закона государства
- •Тема 3. Правовая охрана и толкование конституции
- •Тема 4. Основы конституционного строя
- •Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Гражданство
- •Тема 7. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Тема 8. Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев
- •Тема 9. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 11. Конституционные основы государственно-территориального устройства
- •Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти
- •Тема 13. Избирательное право и избирательная система
- •Тема 14. Конституционно-правовой статус главы государства
- •Тема 15. Законодательная власть в конституционной системе разделения властей
- •Тема 16. Исполнительная власть в конституционной системе разделения властей
- •Тема 17. Конституционные основы судебной власти. Прокуратура
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовой работы Общие указания
- •Порядок подготовки и защиты курсовой работы
- •Требования к содержанию и оформлению курсовой работы
- •Юридический факультет
- •Глоссарий
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Задания для семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль национальной правовой системы, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Понятие, основные черты, сущность и функции конституции как основного закона государства
- •Тема 3. Правовая охрана и толкование конституции
- •Тема 4. Основы конституционного строя
- •Тема 5. Основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Гражданство
- •Принципы российского гражданства
- •Тема 7. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства
- •Принципы правового статуса иностранных граждан в Российской Федерации
- •Тема 8. Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев
- •Тема 9. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 11. Конституционные основы государственно-территориального устройства
- •Тема 12. Конституционный механизм осуществления государственной власти
- •Тема 13. Избирательное право и избирательная система
- •Принципы избирательного права в Российской Федерации
- •Тема 14. Конституционно-правовой статус главы государства
- •Полномочия Президента Российской Федерации
- •Тема 15. Законодательная власть в конституционной системе разделения властей
- •Гарантии деятельности депутатов
- •Тема 16. Исполнительная власть в конституционной системе разделения властей
- •Полномочия Правительства Российской Федерации
- •Тема 17. Конституционные основы судебной власти. Прокуратура
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления
- •Гарантии местного самоуправления в Российской Федерации
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским и пРактическиМ занятиЯм
- •Тесты для самоконтроля
- •13. Какой из нижеперечисленных признаков не относится к числу признаков демократического государственного режима?
- •14. В чем специфика такого источника конституционного права Российской Федерации как закон рф о поправках к Конституции рф?
- •15. Толкование Конституции рф – это:
- •16. Являются ли источниками конституционного права рф постановления конституционных и уставных судов субъектов рф?
- •17. Что из нижеперечисленного принято относить к группе экономических прав человека и гражданина?
- •18. Право законодательной инициативы в рф принадлежит:
- •30. На какие виды по правовым последствиям подразделяется конституционный контроль?
- •31. Как правильно определяется наука конституционного права?
- •39. Что такое «октроированная конституция»?
- •40. Государственная власть в рф осуществляется на основе принципа разделения властей на:
- •41. Что непосредственно определяет такое свойство Конституции рф 1993 года, как высшая юридическая сила, установленное ч.1 ст.15?
- •42. Какой из приведенных ниже методов не является методом отрасли конституционного права?
- •43. Какова структура Конституции рф 1993 года?
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Справочно-правовые системы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •Юлия Владимировна Иванова конституционное право
Тема 15. Законодательная власть в конституционной системе разделения властей
Семинарское занятие (4 ч.)
1.Законодательная власть: понятие, система, особенности функционирования.
2. Федеральное Собрание – парламент России – представительный, законодательный, двухпалатный орган государственной власти Российской Федерации. Структура, правовой статус, порядок формирования и функционирования палат Федерального Собрания России.
3. Полномочия парламента: законодательные, судебные, финансовые. Ратификация и денонсация международных договоров. Парламентский контроль. Акты парламента. Конституционные основания для роспуска Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.
4. Законодательный процесс и его стадии. Законодательная инициатива. Обсуждение законопроекта. Принятие закона. Санкционирование, промульгация и опубликование закона.
5. Конституционные основы взаимоотношений палат Федерального Собрания друг с другом и иными высшими органами государственной власти Российской Федерации. Правовой статус российского парламентария.
Литература нормативные источники: [1, 42, 56-58, 62, 69]; основная: [1-10]; дополнительная: [33-36, 39, 65, 69-72, 107, 109, 125, 126, 131, 143, 149, 150, 180, 184, 198, 211, 214, 217, 219-221, 229]
Вопросы для самоконтроля:
Дайте определения: «парламент», «депутатская фракция», «законодательная инициатива», «законодательный процесс», «промульгация».
Перечислите основные функции российского парламента.
Какова структура Федерального Собрания Российской Федерации?
Какие требования закрепляются законодательством Российской Федерации к кандидатам в депутаты Государственной Думы?
На каких принципах основаны выборы депутатов Государственной Думы?
По какой избирательной системе проводятся выборы депутатов Государственной Думы?
Каков порядок формирования Совета Федерации?
Кто открывает первое заседание Государственной Думы Федерального Собрания РФ нового созыва?
По какому принципу образуются комитеты и комиссии Государственной Думы?
Каково минимальное число депутатов Государственной Думы, необходимое для регистрации их в качестве депутатской группы?
Перечислите полномочия Государственной Думы.
Перечислите полномочия Совета Федерации.
Какое количество депутатов Государственной Думы имеет право выступить с иниципативой об отрешении Президента РФ от должности?
Какова структура Государственной Думы и ее аппарата?
Какова структкра Совета Федерации и его аппарата?
Раскройте особенности нормативно-правовых актов, издаваемых парламентом РФ.
Назовите основания роспуска Государственной Думы.
Назовите стадии законодательного процесса.
Какие законопроекты не могут вноситься в Государственную Думу без заключения Правительства РФ.
Какие материалы прилагаются к тексту законопроекта, вносимого в Государственную Думу?
Какие законы, принятые Государственной Думой, подлежат обязательному рассмотрению в Совете Федерации?
Что такое «вновь принятый» закон?
Какие ограничения установлены законодательством РФ для депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации?
Какие в настоящее время встречаются наименования высшего законодательного органа государственной власти субъекта РФ?
Практическое занятие (2 ч.)
1. Покажите, как в конкретных полномочиях Совета Федерации проявляется система сдержек и противовесов.
2. Заполните таблицу: