20.Проблема творческого метода.

Метод - это принципы художественного познания объективной действительности, т.е. принципы, на основе которых содержание реальности претворяется в художественное содержание.

Художественный метод может трактоваться как :

совокупность приёмов и художественных средств;

принцип эстетического отношения искусства к действительности;

система общих идеологических принципов.

Каждый метод подчиняет своим целям и задачам определённую систему средств и приёмов. Необходимо рассматривать художественный метод с учётом его эстетической природы. «Не существует художественного метода в чистом виде, изолированно от мировоззрения, от политических взглядов, существует глубокое взаимодействие между ними. Но для того, чтобы понять это взаимодействие, надо ставить вопрос не только о влиянии мировоззрения на метод, но и о воздействии на него самой действительности».

Метод - способ мышления и ряд объективных требований, необходимых для освоения действительности, какой – либо сферы познания и практической деятельности. Наиболее общие формы мышления отражают общие черты и закономерности, присущие предмету познания. Метод - способ мышления, выработанный в ходе исторического процесса познания и освоения мира при многократном повторении общих черт содержания; это определённый способ мышления образного.

В эстетической категории «художественный метод» происходит осмысление общих закономерностей творческого процесса мастера. Метод художника - способ образного мышления - ощутим только через силу произведений данного художника.

В искусстве творческий метод - это система принципов, управляющих процессом создания произведений искусства. Творческий метод выступает и как система принципов, формирующих определённые направления, течения и художественные стили в искусстве. Проблемы теории данного понятия разрабатывались на протяжении всей истории эстетической мысли, начиная с Сократа и Аристотеля.

Понятие «творческий метод» помогает раскрыть механизм связи таланта и мировоззрения художника, а также механизм общего процесса исторического развития искусства. «Некоторые исследователи считают, что творческий метод характеризуется противоречивой связью познавательной и нормативной сторон художественного освоения мира, соотношение которых бывает различным. Существует точка зрения на творческий метод как на совокупность принципов художественного отбора, обобщения, эстетической оценки и образного воплощения жизненного материала. Есть основание рассматривать творческий метод как ещё более сложную и диалектически – вариативную систему установок, реализующихся при создании произведений искусства. Будучи аналогом структуры творческий метод в искусстве имеет и соответствующие грани, выступая одновременно как способ познания жизни, её оценки, преображения жизненной данности в образную ткань искусства и построения его образного языка. Конкретная трактовка каждой стороны творческого метода в искусстве, а также их соотношение и характер связи могут быть различными. Отсюда и происходит многообразие индивидуальных и групповых творческих методов в искусстве».

В основе всех методов познания лежат объективные законы действительности. Поэтому метод неразрывно связан с теорией.

Художественный метод - исторически обусловленный способ отражения реальности и выражения эстетических отношений человека к миру, способ осмысления и переработки действительности в образы искусства. Художественный метод является средством воплощения и утверждения определённого эстетического идеала. Характер и направление того или иного художественного метода, способность применить его в художественных образах зависит от социально – политических, духовных, научных, этических и эстетических условий развития человечества в каждый данный исторический момент. Художественный метод является итогом длительного закономерного развития искусства и отражает его объективные законы. Он находится в тесной связи с мировоззрением художника, которое оказывает положительное или отрицательное воздействие на художественное творчество.

Совокупность принципов художественного метода включает :

принципы художественного отбора;

способы художественного обобщения;

принципы эстетической оценки мира с позиций определённого эстетического идеала;принципы воплощения действительности в образы искусства.

Художественный метод влияет на направление развития искусства. Различные эпохи в истории искусства отличаются своеобразием художественного метода.

Вопрос об объективном источнике творческого метода впервые поставил Ю. Борев в статье «О природе художественного метода» и сделал вывод о том, что художественный метод имеет первоисточником реальную действительность. Принципы художественного воспроизведения действительности имеют первоисточником исторически сложившуюся закономерность отношений людей между собой и природой. «Самое общее определение творческого метода в искусстве : это та или иная объективно – историческая закономерность в непосредственных, конкретно – чувственных отношениях человека с окружающим его миром, преломленная специфически художественным образом в определённом исторически сложившемся типе общественной деятельности и ставшая основным принципом, орудием художественно – творческого освоения всего конкретного многообразия реальной действительности».

Художественный метод является специфическим предметом изучения произведений искусства. Он представляет исторически сложившуюся совокупность принципов художественно – образного мышления в искусстве, обусловленную уровнем развития общества и культуры. Художественный метод - итог длительного закономерного развития искусства, отражающий объективные законы и мировоззрение художника. Художественный метод включает в себя принципы художественного отбора, способы художественного обобщения, принципы эстетической оценки мира и принципы воплощения действительности в образы искусства.

Художественный метод влияет на направление развития искусства. Различные эпохи в истории искусства отличаются своеобразием художественного метода.