- •Механизация сельского хозяйства Комплексная программа практик
- •Введение
- •1 Виды и названия практики
- •График учебных и производственных практик
- •2 Общие требования к организации и программам практик
- •Материальное обеспечение
- •Список литературы
- •3.2 Технологическая практика в мастерских
- •Тематический план и программа занятий по станочной практике
- •Тема 1: «Работа на токарном станке»
- •Тема 2: «Обработка деталей на токарном станке»
- •Тема 3: «Обработка деталей на фрезерном станке»
- •Тема 4: «Сверление»
- •Тема 5: «Обработка на шлифовальных станках»
- •Тематический план и программа практических занятий по слесарной практике
- •Тема 1: «Разметка деталей и рубка зубилом»
- •Тема 2: «Резка ножовкой и развёртывание отверстий»
- •Тема 3: «Нарезание резьбы»
- •Тема 4: «Жестяницкие, клепальные и слесарно-сборочные работы»
- •Тема 5: «Опиливание и шабрение»
- •Тематический план и программа занятий по кузнечно-сварочной практике
- •Список литературы
- •3.3 Практика по управлению сельскохозяйственной техникой
- •Учебная практика по управлению тракторами
- •Учебная практика по технологии механизированных работ
- •Список литературы
- •4 Производственная практика
- •4.1 Технологическая (заводская) практика
- •Список литературы
- •4.2 Технологическая практика в сельскохозяйственных предприятиях
- •Литература
- •4.3 Эксплуатационно-ремонтная практика
- •Список литературы
- •4.4 Преддипломная практика
- •Программа преддипломной практики
- •Список литературы
- •Оглавление
- •Механизация сельского хозяйства Комплексная программа практик
Литература
1. Халанский, В. М. Сельскохозяйственные машины / В. М. Халанский, И. В. Горбачев [Текст]. М., 2006.
2. Спицын, И. А. Сельскохозяйственная техника и технологии / И. А. Спицын и др. [Текст]. М., 2006.
4.3 Эксплуатационно-ремонтная практика
На выполнение практики запланировано 6 недель после восьмого и 4 недели после девятого семестров.
Цель практики: закрепить теоретические знания и приобрести навыки практической и организаторской работы по специальности, используя опыт и методы эксплуатации машинно-тракторного парка передовых сельскохозяйственных предприятий АПК Северо-Западного региона.
Задачи практики:
приобрести опыт организации инженерно-технической службы (ИТС) и практические навыки в организации рационального использования, хранения, технического обслуживания машинно-тракторного парка, оборудования животноводческих ферм, ознакомиться с результатами внедрения интенсивных технологий в полеводстве и других отраслях АПК;
ознакомиться с производственно-экономической деятельностью хозяйства, углубить знания в области планирования, оперативного руководства, учёта и анализа эффективности использования техники;
овладеть передовыми методами организации использования техники, организации технического обслуживания и ремонта машинно-тракторного парка;
ознакомится и принять участие в рационализаторской и изобретательской работе предприятия;
приобрести опыт общественной и воспитательной работы путём изучения и непосредственного участия в общественных мероприятиях трудовых коллективов предприятия;
собрать исходные данные для курсового и дипломного проектирования по эксплуатации машинно-тракторного парка и ремонту машин, а также необходимый материал по индивидуальному заданию.
Организация практики.
Перед отъездом на практику руководитель практики от кафедры проводит инструктаж студентов по охране труда, программе практики и выдает индивидуальное задание.
До отъезда студент подбирает необходимую учебную литературу и справочники.
Практика проводится в передовых (базовых) сельскохозяйственных предприятиях.
Прохождение практики предполагает работу студентов в штатной инженерно-технической должности, на которую практиканта должны назначить приказом по предприятию.
По прибытии в хозяйство практикант получает инструктаж по охране труда, его знакомят с должностными обязанностями по занимаемой должности.
Руководство практикой осуществляют преподаватель от кафедры (научно-методическое) и специалист от предприятия (организационно-техническое), назначенный приказом по предприятию.
Руководитель от предприятия осуществляет повседневное руководство работой практиканта и систематически (раз в неделю) проверяет ведение дневника и составление отчёта студентом.
Студент обязан соблюдать правила внутреннего распорядка, установленные в данном предприятии, принимать участие в производственных совещаниях, знать и соблюдать правила охраны труда, быть дисциплинированным членом производственного коллектива.
На практике студент систематически ведёт дневник и собирает данные для отчёта.
Содержание практики.
В рабочем дневнике студента-практиканта должны быть отражены:
производственное задание, которое он выполнял каждый рабочий день;
как выполнялось задание, какими средствами (агрегатами, установками, приборами), какие встречались производственные трудности и как они разрешались, если были применены какие-либо новые способы и приёмы, дать кратко их описание;
в чём была проявлена инициатива практиканта при выполнении задания (технические советы, предложения по организации работы, разработка приспособлений или усовершенствование конструкций: дать схемы, эскизы и т. д.);
какой литературой пользовался студент при подготовке к выполнению задания или при решении технических задач в период практики;
в чём проявилось участие студента в общественной жизни и работе коллектива;
после окончания практики дневник заверяет руководитель практики от предприятия.
Форма и вид отчетности.
По окончании практики студент представляет руководителю практики от кафедры дневник, отчёт по практике и характеристику, заверенные руководителем практики от предприятия.
Методические рекомендации к написанию отчёта по практике.
Отчёт является основным документом, определяющим успешность выполнения студентом программы практики. Отчёт оформляется в соответствии с установленными требованиями. Отчёт снабжается необходимыми таблицами, графиками, рисунками, чертежами, фотографиями, образцами заполненной технической документации, используемой на предприятии, а также данными для курсового, а при необходимости, и дипломного проекта.
Отчёт по практике должен иметь титульный лист установленного образца и включать список использованной литературы, содержание и приложения. Изложение материала в отчёте следует начинать с общих вопросов и далее рассматривать частные вопросы по программе прохождения практики. В отчёте обязательно должны быть разделы, содержащие данные о выполнении студентом задания по научно-исследовательской работе.
Объём представляемого отчёта определяется для каждого практиканта руководителем практики (не менее 35...40 страниц).
Разделы отчёта.
Введение, в котором приводится краткая характеристика хозяйства. Расположение, производственное направление (специализация). Административно-хозяйственное устройство (описание и структурная схема). Расположение основных пунктов снабжения и сбыта продукции, характеристика дорожной сети, связь.
Природно-климатическая характеристика: почвы, климат, водные ресурсы, рельеф.
Населённые пункты, численность населения, трудовые ресурсы, структура постоянных штатов, сведения об использовании сезонных рабочих (табличный материал). Наличие в предприятии подразделений, эффективность их работы.
Механизаторские кадры: численность, распределение по возрастным группам, стажу работы, общему стажу работы в данном предприятии, квалификации и образованию. Организация учёбы механизаторских кадров, наличие учебной базы.
Использование земельных угодий, севообороты и структура посевных площадей. Валовой и погектарный сбор основных видов сельскохозяйственной продукции (динамика этих показателей за три года в виде графиков или таблиц).
Краткая характеристика животноводства и других отраслей производства, валовые и удельные их показатели (в динамике, таблицы и графики).
Техническая оснащённость. Машинно-тракторный и автомобильный парк. Динамика численности тракторов, комбайнов, автомобилей по паркам за три года (таблицы, графики). Эксплуатационная база хозяйства, её характеристика; станочное и ремонтное оборудование, основные контрольно-измерительные приборы, используемые в хозяйстве. Суммарная мощность двигателей и суммарная тяговая мощность тракторов, удельная энергонасыщенность тракторов в расчёте на 100 га пашни.
Организация и анализ использования техники.
Организационные формы использования техники (бригады, звенья, отряды и т. п.). Состав подразделения, в котором работал практикант, машинно-тракторный парк, машинный двор, его оборудование.
Организация технического обслуживания.
Организационная структура инженерно-технической службы хозяйства, её состав. План машинного двора, пункта технического обслуживания и ремонтной мастерской, описание их технологического оборудования. Наличие передвижного агрегата технического обслуживания, автопередвижной мастерской, организация их работы. Техническое обслуживание и операции по маркам тракторов и сельскохозяйственных машин, выполненные с участием практиканта. Применение методов диагностики технического состояния машин, наличие поста технической диагностики, его оснащение. Организация работы мастеров-наладчиков и мастеров-диагностов. План-график технического обслуживания МТП подразделения, его выполнение. Наличие ремонтной мастерской, оснащение её необходимым оборудованием, инструментом, приборами. Штат ремонтных рабочих, организация их работы.
Расход запасных частей и ремонтных материалов по маркам тракторов, обменный фонд узлов и агрегатов, его использование.
Организация нефтехозяйства.
Планирование и учёт завоза и расходования нефтепродуктов, порядок оформления документации, кадры нефтехозяйства. План нефтесклада, его оборудование, заправочные средства (стационарные, передвижные).
Организация заправки и учёта расхода топлива и масел. Заправочный инвентарь, сбор отработанных масел. Критические замечания о работе нефтехозяйства.
Технология механизированных работ в полеводстве.
Технологические карты на возделывание основных сельскохозяйственных культур, внедрение интенсивных технологий на возделывание и уборку культур. Организация и технология механизированных работ (вспашка, культивация, посев, междурядная обработка, уборка и т. д.). Подготовка участка и организация движения агрегатов, определение времени и радиуса поворота агрегатов, расстановка агрегатов, их технологическое обслуживание. Контроль качества и приёмка работы. Опыт передовых механизаторов.
Механизация и технология работ в животноводстве.
Производственная характеристика ферм. Система содержания животных, птицы. Комплекс применяемых машин и технология производства, план размещения оборудования на ферме, монтаж машин и агрегатов. Эксплуатация и техническое обслуживание машин, мероприятия по охране труда. Экономические показатели фермы: продуктивность животных, затраты труда на единицу продукции, прямые эксплуатационные издержки и др.
Организация хранения техники.
Схема машинного двора с перечнем помещений, оборудования. Технология подготовки машин к длительному и кратковременному хранению. Консервационные смазки, уход за машинами в период хранения, оформление документации и ответственность за хранение.
Охрана труда.
Состояние охраны труда в хозяйстве. Анализ причин несчастных случаев. Планируемые мероприятия по охране труда, ассигнование средств.
Материалы, собранные по заданию кафедры.
Представляются материалы по теме выполняемой студентом научной работы, необходимый материал для выполнения курсового и дипломных проектов, а также материал по индивидуальному заданию.
Состояние работы по рационализации и изобретательству.
Обобщение опыта, описания, фото, эскизы, схемы, чертежи наиболее интересных предложений и конструкторских разработок.
Индивидуальное задание.
Выполняется согласно заданию и методике, разработанной на кафедре. Текстовый и графический материалы индивидуального задания выполняются в объёме, согласованном преподавателем.
Выводы и рекомендации.
Возвратившись с практики, студент в недельный срок сдаёт на кафедру:
производственную характеристику, подписанную главным инженером хозяйства и заверенную печатью;
дневник производственной практики, подписанный руководителем практики от университета;
отчёт о прохождении практики, подписанный руководителем хозяйства и заверенный печатью.
Аттестация. Отчёт после проверки руководителем от кафедры студент защищает перед комиссией из 2...3 преподавателей, созданной распоряжением по факультету. По результатам защиты выставляется оценка.