- •Глава 2 . Характеристика природно-экономических условий г.Рыбинска
- •Глава 3. Оценка земель г.Рыбинска при помощи статистического и экспертно-аналитического методов
- •Анализ развитости и ликвидности рынка земли.
- •Удельные показатели земельной доли, приходящиеся на 1 м кв. Общей площади квартир для различной этажности застройки (к зем)
- •3.2.2 Проведение факторного анализа с учетом параметров оценочных показателей г.Рыбинска.
- •3.2.3. Расчет коэффициента определенности.
- •3.2.4. Обработка информации о сделках с объектами недвижимости не имеющими точного адреса
- •3.3.2. Подход и задачи экспертного исследования.
- •3.3.3.Специфика анализа и оценки многокритериального объекта
- •3.3.6. Методика и методы сбора и обработки экспертной информации.
- •Пример анкеты
- •Расшифровка шкалы приоритетов
- •3.3.7. Обработка исходных данных и результаты экспертного исследования
3.3.6. Методика и методы сбора и обработки экспертной информации.
В качестве варианта экспертного метода в данном исследовании был применен метод парных сравнений. Это один из известных методов экспертной оценки. Метод парных сравнений подробно описан в отечественной и зарубежной литературе. Парные сравнения являются главным ингредиентом теории АИП, они лежит в основе метода иерархий.
Вообще применение аппарата парных сравнений для определения весов оценочных критериев связано с ограниченными возможностями человека по переработке информации. Например, опыты доказывают, что эксперт или просто специалист не могут учитывать (удерживать) одновременно 7(+-2) объектов в ходе оценки. При росте количества оценочных критериев, которые необходимо одновременно учитывать, эксперты неосознанно применяют упрощенные эвристики, что приводит к искажению результатов экспертной оценки. Как показывают специальные исследования, при прямом указании весов оценочных критериев специалист-участник экспертного опроса, начинает использовать примитивные стратегии. Метод парных сравнений по сравнению с другими методами оценки дает наибольшую точность в работе эксперта. Он применяется обычно, чтобы выявить предпочтения экспертов «в чистом виде». Считается, что качественные сравнения двух оценочных критериев сделать гораздо легче, чем выражать свои предпочтения в балльной или ранговой шкале; этот метод оценки не навязывает эксперту априорных условий. Парные (или попарные) сравнения оценочных критериев или объектов – наиболее точный и надежный метод выявления предпочтений.
Суть метода парных сравнений заключается в том, что респондентам (например, экспертам-консультантам) предъявляются все возможные парные сочетания оценочных критериев и предлагается по каждой паре указать степень предпочтения одного над другим с учетом заданного критерия более высокого уровня иерархии. Результатом обработки данных опроса является матрица парных сравнений. Затем исследователь по определенной схеме упорядочивает оценочные критерии.
Метод парных сравнений позволяет определить значимость различий положения тех или иных оценочных критериев в иерархии и решать другие сходные задачи.
Достоинством метода является также высокая надежность при возможности упорядочить достаточно большое количество оценочных критериев (или объектов) оценки.
Для целей КОЗП была разработана специальная экспертная анкета для сбора информации о предпочтениях специалистов в отношении оценочных показателей УПКСЗ при различном целевом использовании участка городской земли. Анкета состоит из соответствующей инструкции с примерами заполнения и собственно оценочной части. При составлении анкеты были соблюдены требования методики и техники составления экспертной анкеты.
В процессе заполнения анкеты эксперту требуется оценить степень предпочтения (важности) того или иного оценочного показателя по сравнению с другим из представленной пары критериев относительно более обобщенного оценочного показателя. Эту процедуру эксперт проводил по каждой из групп целевого использования участка, т. е. 14 раз для каждой пары оценочных показателей. От эксперта требовалось проставить свой вариант ответа на специально подготовленной шкале. Это обеспечило необходимый уровень качества собранной информации.
Таблица 4