Учебная практика студентов в гусзн «Центр социальной помощи семье и детям» (цспСиД)

Задание 1.

1. Составить модель социального обслуживания в ЦСПСиД.

2. Проанализировать формы и виды правовой и социально-экономи­ческой помощи в Центре.

3. Принять посильное участие и описать одно из мероприятий, про­веденных воспитателями Центра с детьми в группе дневного пребывания.

Задание 2.

1. Подготовить проект функциональных обязанностей специалиста по социальной работе в ЦСПСиД.

2. Описать день работы социального педагога, отделения социальной профилактики Центра.

3. Принять посильное участие и описать одно из мероприятий, про­веденных воспитателями Центра с детьми в группе дневного пребывания.

Задание 3.

1. Проанализировать стационарные и нестационарные формы соци­ального обслуживания в ЦСПСиД.

2. Описать день работы отделения медико-социальной помощи Центра.

3. Принять посильное участие и описать одно из мероприятий, про­веденных воспитателями Центра с детьми в группе дневного пребывания.

Задание 4.

1. Собрать данные о работе ЦСПСиД с благотворительными орга­низациями города.

2. Проанализировать формы финансирования социальной работы Центра.

3. Принять посильное участие и описать одно из мероприятий, про­веденных воспитателями Центра с детьми в группе дневного пребывания.

Задание 5.

1. Дать краткую характеристику психолого-педагогических методов, применяемых в ЦСПСиД.

2. Составить характеристику клиента по материалам данных психо­лого-педагогического портрета.

3. Принять посильное участие и описать одно из мероприятий, про­веденных воспитателями Центра с детьми в группе дневного пребывания.

Задание 6.

1. Проанализировать работу ЦСПСиД по реабилитации детей с ог­раниченными возможностями.

2. Составить план беседы с клиентом Центра по решению его соци­альной проблемы.

3. Принять посильное участие и описать одно из мероприятий, про­веденных воспитателями Центра с детьми в группе дневного пребывания.

Учебная практика студентов в «Центре медико-социальной помощи населению»

Задание 1. Центр

Ознакомиться с работой Центра. Определить принципы его организа­ции, направления деятельности и структуру. Составить модель системы функционирования Центра.

Задание 2. Специалист (сотрудник)

Ознакомиться с деятельностью сотрудника Центра, определить его должностные обязанности.

Осуществить сбор информации о сотруднике Центра по схеме: возраст; пол; базовое образование (наличие дальнейшей специализации); семей­ное положение; стаж работы в социальной сфере; что повлияло на выбор профессии; проблемы и трудности в работе с клиентами (собственное видение и оценка); самооценка успешности (неуспешности) работы; ори­ентация на клиента.

Описать один рабочий день сотрудника Центра.

Задание 3. Клиент

Осуществить сбор информации о клиенте Центра по схеме: возраст; пол; социальное положение; образование; материальное положение; по­селенческая ориентация; семейное положение; занятость (сфера); незаня­тость (статус); медицинская характеристика (состояние здоровья, дос­туп к источникам медицинской помощи; основные проблемы, по которым обращаются в Центр; содержание и длительность работы с клиентом.

Задание 4. Студент

Описать личное участие в деятельности Центра, свое отношение к профессиональной деятельности социального работника данной специа­лизации, наличие у себя профессионально важных качеств для данной деятельности.