- •План уроку
- •Інструкція локомотивній бригаді
- •План уроку
- •2 Формуляри машиніста та помічника машиніста
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124 Порядок обхода и осмотра.
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124 Приведение электровоза в рабочее состояние и опробование действия оборудования
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : Збірник нормативних документів для локомотивних бригад, стор. 62
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 129
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 132
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 4 Основы тяги и торможения
- •1. Режимы движения поезда и силы, действующие на него
- •2. Образование силы тяги электровоза
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 6 Сопротивление движению поезда
- •План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124 План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124 План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124 План уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Пояснення нового матеріалу
- •IV. Підведення підсумків уроку
- •V. Домашнє завдання : д.В Яковлєв «Управление грузовым электровозом и его обслуживание», стор. 106, 124
2. Образование силы тяги электровоза
Вращающий момент тягового электродвигателя электровоза через зубчатую передачу передается на колесную пару; этот момент Мк (рис. 1) в соответствии с правилами механики можно представить в виде пары сил Р н Р\ с плечом действия гк (здесь гк — радиус колеса). Итак, Мк = Рг!(, а
Колесная пара давит на рельсы с определенной силой, поэтому между колесом и рельсом возникает сцепление, препятствующее проскальзыванию колес. Если сцепление достаточно, то в точке касания колеса и рельса возникает сила ^кд, равная по значению силе Р\, но противоположно направленная (третий закон динамики — всякому действию одного тела на другое всегда соответствует равное и противоположно направленное действие второго тела на первое). Эта сила и является той внешней силой, без которой невозможно движение; ее называют касательной силой I яги па ободе колеса.
В самом деле, представим, что электровоз приподнят мощным подъемным крапом, когда вращающий момент двигателя приведет
колесную пару во вращение, локомотив, не сдвинется с места, так как движение его невозможно при отсутствии внешней силы.
Силой тяги на ободе колеса РКД называют внешнюю силу, приложенную к движущему колесу локомотива в направлении его движения и вызывающую перемещение локомотива и состава.
Эта сила прямо пропорциональна вращающему моменту тягового двигателя МЛ, передаточному отношению зубчатой передачи р, и обратно пропорциональна радиусу колеса гк = Ок/2, где Ок — диаметр колеса, т. е. /7Кд = Мдц./гк,
или ^кд = 27Идц/Ок. (1)
Эта формула не учитывает небольшие .(1 — 1,5%) потери энергии в зубчатой передаче.
При достаточном сцеплении колеса с рельсом силы РКД и Р\ уравновешиваются и движение колесной пары происходит под действием оставшейся неуравновешенной силы Ркл, приложенной к оси колесной пары и буксе.
Рассмотрим возможности повышения силы тяги РКД одиночной колесной пары, связанные с конструкцией передаточного механизма и диаметром колеса.
Уменьшение диаметра колеса при обычном опорно-осевом подвешивании двигателя невозможно, поскольку недопустимо изменить габариты тягового двигателя по высоте, что привело бы к понижению его мощности; увеличение передаточного числа ц, может происходить за счет увеличения или радиуса большого зубчатого колеса г3 (рис. 2); или радиуса малого зубчатого колеса (шестерни). Однако к настоящему времени эти возможности практически исчерпаны: большое зубчатое колесо грузовых электровозов, имея число зубьев 88, нижней частью (с учетом кожуха передачи) выходит за габарит подвижного состава по отношению к деталям автоматизированных сортировочных горок станций, а радиус шестерни не может быть снижен по условиям ее прочности.
Под силой тяги электровоза Рк подразумевают сумму сил тяги /;Кд, развиваемых всеми колесными парами электровоза.
Таким образом, основными путями увеличения силы тяги электровоза следует считать повышение числа колесных пар (числа секций у электровоза) или вращающего момента тяговых двигателей; однако и увеличение момента имеет свои ограничения, о которых будет указано ниже.
Следует заметить, что при одинаковом токе тяговых двигателей (одинаковом моменте Мл)- электровозы с колесами, изношенными по диаметру, имеют несколько большую силу тяги (но и меньшую скорость движения). Так, толщина новых бандажей грузовых электровозов допускается до 100 мм, а предельно изношенных — 40 мм (с учетом проката 7 мм), т. е. наибольшая разность диаметров новых и изношенных колес 120 мм, что составляет почти 10 % полного диаметра колеса. Таким образом, электровоз с новыми бандажами при прочих равных условиях будет развивать силу тяги почти на 10% меньшую, чем с предельно изношенными.