- •Москва гоу вунмц
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •2. Общие умения
- •3. Специальные знания
- •3.1. В области педиатрии:
- •3.2. В области хирургии и реанимации:
- •3.4. В области клиники инфекционных заболеваний:
- •3.5. В области неврологии и психиатрии:
- •3.6. В области реабилитации:
- •4. Специальные умения
- •5. Общие манипуляции
- •6. Специальные манипуляции
- •Организация сестринского дела в детской поликлинике.
- •Профилактическая работа медицинской сестры педиатрических участков.
- •Лечебно-диагностическая и реабилитационная работа медицинской сестры педиатрических участков.
- •Специфическая и неспецифическая профилактика инфекционных заболеваний.
- •Неотложная помощь и медицина катастроф.
- •Усовершенствование
- •Развернутый тематический план. Цикл: "Первичная медико – санитарная помощь детям". Специальность: "Сестринское дело в педиатрии".
- •Опорные тесты с эталонами ответов
- •Сестринское дело в детской поликлинике.
- •Анатомо – физиологические особенности детей раннего возраста.
- •Антенатальная охрана плода.
- •Наблюдение за новорожденным ребенком.
- •Питание детей раннего возраста.
- •Комплексная оценка состояния здоровья ребенка.
- •Физическое и нервно-психическое развитие детей.
- •Инфекционная безопасность.
- •Режим дня, физическое воспитание и закаливание детей.
- •Подготовка детей к поступлению в образовательное учреждение.
- •Инфекционные болезни.
- •Фоновые заболевания у детей.
- •Заболевание органов дыхания.
- •Заболевания органов пищеварения.
- •Заболевания почек и мочевых путей.
- •Заболевания сердечно – сосудистой системы.
- •Сахарный диабет.
- •Эталоны ответов Сестринское дело в детской поликлинике.
- •Клинические задачи с эталонами ответов
- •Клинические задачи.
- •Эталоны ответов к клиническим задачам.
- •Эталон 8
- •Эталон 9
- •II этап
- •III этап
- •Эталон 10
- •Эталон 15
- •Эталон 16
- •Эталон 17
- •Эталон 18 Физическое развитие (фр)
- •1. Масса тела - 50 центиль
- •I этап:
- •II этап:
- •III этап:
- •V этап:
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к квалификационному экзамену.
- •Основные направления развития здравоохранения в рф.
- •Инфекционная безопасность.
- •III. Организация лечебно-профилактической помощи детям в детской поликлинике.
- •IV. Сестринское дело при инфекционных болезнях.
- •V. Неотложная помощь детям.
- •VI. Медицина катастроф.
- •Библиография Основная:
- •Дополнительная литература.
- •Примерный перечень учебных баз и кабинетов.
- •Примерный перечень технических и наглядных средств обучения.
- •107564, Москва, ул Лосиноостровская, 2.
Специфическая и неспецифическая профилактика инфекционных заболеваний.
ЗНАТЬ:
Современное состояние инфекционной заболеваемости по стране, региону.
Регламентирующие приказы по инфекционным заболеваниям и иммунопрофилактике.
Этиологию, эпидемиологию, симптомы, принципы диагностики и лечения инфекционных заболеваний детского возраста.
Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекционного заболевания.
Национальный календарь профилактических прививок.
Порядок и правила проведения прививок.
Показания и противопоказания для проведения вакцинации.
Группы риска детей по развитию поствакцинальных осложнений.
УМЕТЬ:
Осуществить и документировать сестринский процесс у инфекционного больного.
Проводить мероприятия в очаге: изолировать больного, провести текущую и заключительную дезинфекцию, наблюдать за контактными.
Составить план профилактических прививок на участке.
Проводить туберкулинодиагностику, формировать контингент детей, подлежащих вакцинации и ревакцинации против туберкулеза.
Осуществить "холодовую цепь" при хранении и транспортировке иммунобиологических препаратов.
Определить тяжесть местной и общей поствакцинальной реакции.
Оказать доврачебную помощь при развитии поствакцинальных осложнений и тяжелых постпрививочных реакций.
ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ:
Ведения документации: формы № 063, № 064.
Заполнения карты экстренного извещения.
Заполнения листа наблюдения за контактными.
Забора крови на гемокультуру и серологию.
Забора кала на кишечную группу.
Взятия мазков на дифтерию и менингококк.
Проведения заключительной и текущей дезинфекции.
Обработки при педикулезе.
Введения вакцин (интраназально, перорально, в/к, п/к, в/м).
Постановки реакции Манту и оценки ее результатов.
Неотложная помощь и медицина катастроф.
ЗНАТЬ:
Современные принципы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и катастрофах.
Клинику терминальных состояний. Основы сердечно-легочной реанимации.
Объем первой помощи и особенности проведения реанимационных мероприятий при экстремальных воздействиях.
Объем доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях в клинике внутренних болезней.
Объем первой помощи при кровотечениях и геморрагическом шоке, травмах и травматическом шоке, при острых отравлениях, острых аллергических реакциях.
УМЕТЬ:
Оценить состояние пострадавшего.
Проводить сортировку пострадавших в целях очередности оказания помощи и транспортировки.
Проводить первичную сердечно-легочную реанимацию.
Оказать первую помощь:
при всех видах кровотечений;
при травмах конечностей;
травмах грудной клетки и живота;
черепно-мозговых травмах;
травмах позвоночника;
термических и химических ожогах;
отморожениях и общем охлаждении;
при острых отравлениях;
при угрожающих жизни неотложных состояниях и острых заболеваниях (острой коронарной недостаточности, инфаркте миокарда, отеке легких, острой дыхательной недостаточности, гипертоническом кризе, судорожном синдроме, коматозных состояниях, анафилактическом шоке).
Подготовить и осуществить транспортировку пострадавших и больных.
ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ:
Обеспечения проходимости дыхательных путей.
Проведения искусственной вентиляции методом "рот в рот", "рот в нос", с помощью мешка Амбу.
Введения воздуховодов.
Проведения наружного массажа сердца.
Остановки кровотечения из поверхностно расположенных сосудов.
Проведения транспортной иммобилизации при переломах.
Наложения всех видов косыночных и бинтовых повязок.
Обработки ран при ожогах, химических и механических повреждениях.
Промывания желудка и кишечника.
Единый тематический план.
Цикл: "Первичная медико – санитарная помощь детям".