Литература (основная)

1. N. Becker, J. Braunert Alltag, Beruf & Co 1. Kursbuch. Hueber Verlag, 2010.

2. Миллер Е.Н. Учитесь говорить по-немецки! Учебник немецкого языка для средних учебных заведений. 2-е изд., перераб. и доп. Ульяновск: Язык и литература, 2001. – 256 с.

3. Разработки преподавателей кафедры. Контрольные работы к учебнику Е.Н. Миллера «Учитесь говорить по-немецки!».

4. Видеокурс WAS? Кельн: Немецкая волна.

ЛИТЕРАТУРА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ)

1.Ковалева В.В. Лексика и грамматика. Учебно-практическое пособие для начинающих. Упражнения, тесты. М.: МГИДА, 2001

2.Ковалева В.В. Лексика и грамматика. Учебно-практическое пособие для начинающих. Контрольные работы, тесты. М.: МГИДА, 2001

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1.www. goethe. de/germany

2.www. study-in.de

3.consultant. ru

4.сайт Российской государственной библиотеки ( rsl.ru )

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задание 1. Составить диалог, сообщение по пройденным темам. (Темы указаны в краткой программе практических занятии *)

Задание 2. Выполнить упражнения в рабочей тетради.

Задание 3. Выполнить работу над ошибками

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Сообщение по теме:

1. Мой учебный день.

2. Мой курс немецкого языка.

3. Мой день.

4. Планирование на неделю.

5. Моё меню на день.

6. В кафе. В ресторане.

7. Правила этикета.

8. Деловой ужин.

9. Что едят в Германии, Австрии, Швейцарии.

10. Частное путешествие.

11. Транспортные средства. Их преимущества и недостатки.

12. Планирование командировки.

13. Приборы-навигаторы. Правила эксплуатации

2. Грамматические темы:

1. Порядок слов в повествовательном предложении.

2. Вопросительное предложение с вопросительным словом и без вопросительного слова.

3. Спряжение глаголов в Präsens.

4. Спряжение сильных глаголов (с изменяющейся корневой гласной).

5. Определённый, неопределенный артикль в именительном и винительном падежах. Нулевой артикль.

6. Личные местоимения.

7. Местоимение man.

8. Отрицательное местоимение kein_.

9. Числительные.

10. Выражение es gibt.

11. Выражения Ich hätte gern … / Ich nehme lieber.

12. Сложносоставные слова.

Учебная дисциплина

10. Физическая культура

ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

АРТЮШЕНКО ЕВГЕНИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ;

ВОЛЬВАКА ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ

КРАТКАЯ ПРОГРАММА ПРКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Теоретические вопросы

1. Понятия: здоровье, здоровый режим жизни, резервы человеческого организма. Факторы здорового образа жизни, МПК, «безопасный уровень здоровья». Разумное чередование труда и отдыха, рациональное питание.

2. Двигательная активность — важнейшее слагаемое здорового образа жизни.

3. Влияние вредных привычек на организм человека.

4. Профилактика отрицательных последствий гипокинезии и гиподинамии.

5. Умственно-эмоциональное напряжение и его профилактика.

6. Самоконтроль физической подготовленности. Оценка развития мышечной силы, быстроты движений, ловкости, гибкости, выносливости.

7. Самоконтроль физического развития: метод стандартов и индексов.

8. Самоконтроль функционального состояния организма по ЧСС.

9. Развитие физических качеств. Средства, методы. Сила, выносливость, быстрота, гибкость, ловкость.

10. Зоны интенсивности физических нагрузок по ЧСС.

11. Методические правила предупреждения травм.