- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1. Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 2 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 3 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 4 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Индивидуальные налоги ……………………………………………………21
- •Вариант 5 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 6 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 7 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задача. Бухгалтер Вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза деятельности фирмы нужны все данные. Сумеете ли Вы их восстановить?
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 8 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 9 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 10 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 11 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 12 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задача. Заполните таблицу для фирмы, нанимающей работников в условиях конкуренции и реализующей свою продукцию на конкурентном рынке:
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 13 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 14 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 15 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 16 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 17 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 18 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 19 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 20 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 21 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 22 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 23 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 24 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 25 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 26 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 27 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
- •Вариант 28 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
- •Задание 2. «Микроэкономика»
- •Задание 3. «Макроэкономика»
- •1.Определите макроэкономические категории:
Задание 3. «Макроэкономика»
1.Определите макроэкономические категории:
а) резкие экзогенные изменения в экономической системе;
б) номинальные доходы населения за вычетом обязательных платежей (прежде всего – налогов);
в) цена, при которой объем спроса на рынке равен объему предложения;
г) теория, согласно которой в долговременном периоде экономика сохраняет стабильность при производстве национального продукта, обеспечивающем полную занятость ресурсов, благодаря гибкости цен и заработной платы.
2. Проблемная ситуация. Рассмотрите экономику, в которой правительство изучает две альтернативные программы ограничения экономической активности. Одна состоит в том, чтобы прекратить инвестиционные субсидии; другая – увеличить ставку подоходного налога. Используйте графический анализ, чтобы рассмотреть влияние этих альтернативных программ на доход, ставку процента, инвестиции.
3. Задача. Номинальное количество денег в обращении равно 200, скорость их оборота равна 10, спекулятивный спрос L = 0,1 Y – 2 r; C = 60 + 0,8 DI; T = 100; I = 140 – 2 r; G = 100. Какой уровень цен обеспечивает равновесие модели IS – LM, если величина эффективного спроса равна 3000?
Вариант 21 Задание 1. «Общие основы экономической теории»
Дайте определение экономических категорий: социально-экономические отношения; присвоение; денежная система.
Теоретический вопрос. Известен «парадокс урожайности»: в некоторых обществах Древнего Востока продуктивность земледелия была заметно выше, чем в более высокоразвитых обществах античной и средневековой Европы..Так, в Древнем Египте, II-I тыс. до н.э., урожайность зерновых составляла сам-12 – сам-20, в античной Италии II-I вв. до н.э. – сам-3 – сам-4 (Нуреев Р.М. Политическая экономия. Докапиталистические способы производства. Основные закономерности развития. М., 1991, с. 75). Определите, не опровергает ли «парадокс урожайности» теорию определяющего влияния уровня производительных сил на уровень производственных отношений.
Задача. В системе производятся печенье и сухари. Коробка печенья получается из b кг муки, 2 кг сахара и 1 кг орехов, а коробка сухарей – из a кг муки и 1 кг орехов. Имеются 2ab кг муки, 2a кг сахара и (a + b) кг орехов. Постройте графики вмененных издержек. Когда ресурсы расходуются полностью? Когда сахар расходуется полностью?
Задание 2. «Микроэкономика»
Дайте определение экономических категорий: зона замещения; естественная монополия; картель.
Теоретический вопрос. Изменился бы парадокс воды и алмаза, если бы был открыт способ искусственным путем превращать воду в алмазы? Алмазы в воду?
Задача. Спрос на землю описывается уравнением Q = 100 – 2 R, где Q – площадь используемой земли, R – ставка ренты (в млн. руб. за гектар). Какова будет равновесная ставка ренты, если площадь доступных земельных угодий составляет 90 гектаров? Какова будет цена одного гектара земли, если ставка банковского процента составляет 120%? Государство устанавливает максимальный уровень ренты на уровне 3 млн. руб. за гектар. Как эта мера отразится на благосостоянии общества?